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　　孩子小的時(shí)候還好，一般還容易聽話。等到了青春期，自我意識(shí)覺醒，希望得到尊重和思想的自由，父母如果還是濤聲依舊，那“揭竿而起”來反抗壓迫，就是再自然不過的事情了。

作為家長(zhǎng),我們首先要了解孩子上課\"坐不住\"的具體原因.比如,是不是所有的課都坐不住,還是在某一些課里坐不住?是聽不懂坐不住還是\"什么都會(huì)\"了坐不住?有了認(rèn)識(shí)和了解,我們就可以想些辦法.總體的原則是,鼓勵(lì)應(yīng)多于批評(píng)和埋怨.然后,再做些具體的事.

孩子上課\"坐不住\"怎么辦?

玩法：聽口令雙腳跳，如順著數(shù)字跳或向前、向后、向左、向右跳。

想象注意

總差錯(cuò)在7個(gè)以上較差

4~~7個(gè)一般

可以和他談話，了解他不專心、好動(dòng)的原因。是不是不喜歡這位老師、是不是剛上課前玩的游戲還沒有玩完，心里惦記著。家長(zhǎng)應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行教育，如對(duì)老師有意見，也可以把他的意見婉轉(zhuǎn)地對(duì)老師談，改變師生關(guān)系；如老是惦記著上課前的游戲，則應(yīng)該和他講道理，上課時(shí)一定要好好上課，下課后再玩。

　　“生命的價(jià)值在于選擇，但做父母的常常忘記這一點(diǎn)，他們不讓孩子去做選擇，他們總是忍不住要替孩子做選擇。”曾奇峰說，“但是，如果父母什么都替孩子做主，那么就無異于是在殺死孩子的生命�！�

根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究報(bào)告證實(shí)：98%的孩子智商都是差不多的，只有1%的孩子智商是天才，也只有1%的孩子智商是弱智，那為何在100個(gè)孩子當(dāng)中，成績(jī)?cè)趺磻沂饽敲创竽�？最主要的原因就是注意力不集中，無法持續(xù)地與做事。

2016年：重慶、、、、海南、云南、貴州、甘肅、安徽、青海，排行前十。

將你需要記住的東西歸類。雜亂無章的東西很難記住，給它們分類，往往記住一個(gè)就能聯(lián)想起一組。

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有條理的生活。用過的東西放回原處，使用備忘錄或者計(jì)劃手冊(cè)

玩益智游戲能提高數(shù)位運(yùn)用技能、演繹推理能力、判斷思維能力和社交技能。即使是一個(gè)人玩的數(shù)獨(dú)游戲，也能降低人們患上阿茲海默癥的風(fēng)險(xiǎn)，而猜字謎更是能降低47%的阿茲海默癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。

4、游泳

　　這樣，青春期也會(huì)安然度過。

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