資訊標(biāo)題：孝感學(xué)托福去哪個(gè)學(xué)校

孝感托福是孝感托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，孝感市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，孝感托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

孝感托福培訓(xùn)學(xué)校分布孝感市孝南區(qū),應(yīng)城市,安陸市,漢川市,孝昌縣,大悟縣,云夢(mèng)縣等地,是孝感市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

【例】The Anasazi family was matrilinear, that is, descent was tracedthrough the female. 阿那薩奇人的家庭是母系家庭，也確是說(shuō)通過(guò)女性來(lái)傳宗接代。//Scientists believe that when the oceans were young, they contained only a trace of salt. 科學(xué)家們認(rèn)為，海洋在剛形成的時(shí)候只包含少量的鹽分。

【記】詞根記憶：para（輔助）＋meter（測(cè)量）→輔助測(cè)量→參數(shù)，參量

B：沒(méi)關(guān)系。我在車站等你。

bud [bd] n. 芽，蓓蕾

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細(xì)胞開(kāi)始制造病毒的蛋白質(zhì)，而不是自己的蛋白質(zhì)。

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

1、不知道或沒(méi)有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.

trace [tres] vt. 追溯；探索（explore）；描�。╠escribe） n. 痕跡（*imprint）；微量

【例】We only try to rescue the most valuable first edition books in our collection. 我們只努力搶救收藏中最珍貴的首版書(shū)。

(1) Topic Sentence 主旨句：表達(dá)段落的主旨，即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么.

【記】聯(lián)想記憶：pro（在…前）＋found（創(chuàng)立）→有超前創(chuàng)見(jiàn)性的→深遠(yuǎn)的

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學(xué)家們用大量證據(jù)支持相對(duì)論。

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。

【派】carelessly（ad. 不注意地；粗心地）

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽(tīng)說(shuō)瓊未能申請(qǐng)到研究生獎(jiǎng)學(xué)金。

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