資訊標(biāo)題：2019年沈陽(yáng)好的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

沈陽(yáng)沈河區(qū)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎？

國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展the national economy is developing at high speed

238. Supper is ready at six. 晚餐六點(diǎn)鐘就好了。

第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

他那新奇的發(fā)式成為笑柄。

Robert : i am a new student . my name is robert .羅伯特：我是一個(gè)新生。我的名字叫羅伯特。

e.g. My schedule is flexible next week.

如何提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力

180. Did you miss the bus? 你錯(cuò)過(guò)公共汽車了？

認(rèn)真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協(xié)調(diào)一致、結(jié)構(gòu)是否正確完整、是否符合習(xí)慣表達(dá)和固定搭配、是否符合上下文語(yǔ)義。

19.Is anything wrong？有不對(duì)勁嗎？

要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)去讀，否則語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就白練了。

1. I see. 我明白了。

發(fā)展輕工業(yè)expand light industry

沈陽(yáng)沈河區(qū)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)沈陽(yáng)沈河區(qū)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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