資訊標題：廣州海珠區(qū)會計電算化輔導班

會計培訓信息 廣州海珠區(qū)會計電算化是廣州海珠區(qū)會計電算化培訓學校的重點專業(yè)，廣州市知名的會計電算化培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，廣州海珠區(qū)會計電算化培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

廣州海珠區(qū)會計電算化培訓學校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的會計電算化培訓機構(gòu)。

廣州海珠區(qū)會計電算化培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設(shè)有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業(yè)資格證、出納培訓、稅務(wù)軟件培訓及cpa考證培訓等專業(yè)。

或：年折舊率＝（預計使用年限－已使用年限）／（預計使用年限×{預計使用年限＋1}÷2）×100％

達到目的：全面理解，把握真題考點，帶領(lǐng)大家理解記憶，順利通過考試。

資產(chǎn)評估報告書的附報文件至少包括如下基本內(nèi)容：

(1)有關(guān)經(jīng)濟行為文件;

(2)資產(chǎn)評估立項批準文件;

(3)被評估企業(yè)前三年會計報表(至少包括企業(yè)資產(chǎn)負債表、損益表);

(4)委托方與資產(chǎn)占有方營業(yè)執(zhí)照復印件;

(5)產(chǎn)權(quán)證明文件復印件;

(6)委托方、資產(chǎn)占有方的承諾函;

(7)資產(chǎn)評估人員和評估機構(gòu)的承諾函;

(8)資產(chǎn)評估機構(gòu)資格證書復印件;

(9)評估機構(gòu)營業(yè)執(zhí)照復印件;

(10)參加本評估項目的人員名單;

(11)資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)約定合同;

(12)重要合同;

(13)其他文件。

(二)資產(chǎn)評估說明的基本內(nèi)容

3.4　會計信息八大原則

2016年10月，財政部印發(fā)《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中明確提到：修訂《會計法》、《注冊會計師法》及其配套法規(guī)、規(guī)章，完善會計監(jiān)管、行政執(zhí)法機制。

二、設(shè)置會計科目的意義

第一類：行業(yè)門檻證書以及標配證書適合人群：在校大學生以及會計行業(yè)新人會計職稱證書是每一個會計人必須具備的證書，主要為兩本，第一本為初級會計職稱，為新科會計行業(yè)門檻證書，大學生以及剛剛踏入職場的必須具備;第二本為中級會計職稱，為會計職場資深人士以及晉級管理崗的必備證書，滿足報名條件后應(yīng)該第一時間報名。

會計科目按其所提供信息的詳細程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，分為總分類科目和明細分類科目。

財務(wù)報表是以會計準則為規(guī)范編制的，向所有者、債權(quán)人、政府及其他有關(guān)各方及社會公眾等外部反映會計主體財務(wù)狀況和經(jīng)營的會計報表。

要嚴格審核各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合理合法，對于違反制度的行為必須揭露

一、會計科目的概念

②記賬規(guī)則是“資金結(jié)存總額增加的業(yè)務(wù)，記同收;資金結(jié)存總額減少的業(yè)務(wù)，記同付;資金結(jié)存總額不變的業(yè)務(wù)，記有收有付”。例如，收到撥入經(jīng)費，記：收：撥入經(jīng)費，收：經(jīng)費存款。支付辦公費,記：付：經(jīng)費支出,付：經(jīng)費現(xiàn)金。用存款購買材料，記：收：經(jīng)費材料，付：經(jīng)費存款。工作人員報銷差旅費，記：收：經(jīng)費暫付，付：經(jīng)費支出。預算收入轉(zhuǎn)賬，記：收：已繳預算收入，付：應(yīng)繳預算收入。

如何讓學習會計變得更加容易、輕松，無論對會計專業(yè)的學生，還是對任何想學習會計、了解會計的人來講，都能做到真正從“零基礎(chǔ)”學起，輕松、充滿樂趣的掌握會計這門大有用處的知識，正是本書寫作的初衷。

舉個例子來說，出納的現(xiàn)金和銀行存款日記賬的金額為總賬會計的現(xiàn)金和銀行存款總分類賬的金額，也為總分類賬所屬的明細分類賬的總額。

（1）會計分析方法：它是指根據(jù)會計核算提供的會計信息，應(yīng)用一定的分析方法，對企業(yè)的經(jīng)營過程及其經(jīng)營成果進行定量和定性的分析。

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