資訊標題：2019年武漢江夏區(qū)學(xué)雅思選哪個學(xué)校

武漢江夏區(qū)雅思是武漢江夏區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，武漢市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢江夏區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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（1）副詞very可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。如：

【例】The employees felt that their assistantmanager was closer to them than the manager. 和經(jīng)理相比，員工們感覺助理經(jīng)理與他們更親近。

［'bkit］n. 水桶

【例】I knocked over the bucket and the water poured out all over the floor. 我把水桶弄翻了，水灑了一地。

［gr'vein］n. 加重；惡化

（對）The girl is afraid.

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

*amorphous

［'reinmnt］n. 安排；［常pl.］準備工作

【例】If you look on the back of the booklet, you'll see a map of the school. 看一下這本小冊子的背面，你就會看到這所學(xué)校的地圖。

brilliant

compensation

筆者認為，總結(jié)雅思閱讀里出現(xiàn)的詞匯，詞組，以及每天花一定時間記憶雅思閱讀高頻詞匯是相當重要的，但是，這個過程要注意方法：記憶詞匯最好結(jié)合一定的語言環(huán)境去記，通過一定的語言環(huán)境，去理解單詞的內(nèi)涵，甚至是其表達方式的文化背景。

【記】發(fā)音記憶：“產(chǎn)品”→冠軍是付出無數(shù)汗水后的“產(chǎn)品”

Example 4（例句摘自Cambridge IELTS 6）

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