資訊標(biāo)題：惠州口碑好的實(shí)用英語口語學(xué)校
惠州惠城區(qū)實(shí)用英語口語是惠州惠城區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州惠城區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
惠州惠城區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
中國(guó)人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
(5)認(rèn)真聽課，積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。
我研發(fā)的課程，讓孩子能輕松學(xué)會(huì)這種超級(jí)記憶法，現(xiàn)代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。
眾所周知，當(dāng)前英語課堂口語訓(xùn)練中，不少學(xué)生擔(dān)心出錯(cuò)，怕挨教師的批評(píng)，二怕受同學(xué)的譏諷、嘲笑，總在擔(dān)驚受怕中度過，恐懼心理伴隨學(xué)生左右。
要將孩子的英語學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來
superior 較好的，較高的 反義詞 inferior
3、充分重視口語技能的訓(xùn)練
我們的哇哇學(xué)語，美讀、聲情并茂的朗誦等等，最初準(zhǔn)能離得開模仿?在教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)模仿的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生模仿正版英語錄音磁帶、光碟的錄音，并充分利用復(fù)讀機(jī)、電子詞典等的跟讀、對(duì)比讀等功能，提高模仿的效果，力求“地道純正”，越‘洋腔洋調(diào)’越好。
原則一：準(zhǔn)備一些問題,有的放矢的去英語角，這點(diǎn)已經(jīng)毋庸置疑了，除了準(zhǔn)備一些材料之外，還要懂得準(zhǔn)備問題，因?yàn)楫吘共皇撬腥硕紝?duì)我們準(zhǔn)備的材料感興趣，或者從另一個(gè)角度說，如果通過提問將話題引到我們準(zhǔn)備的材料上，給人感覺非常自然，即使他不是很感興趣，也會(huì)在早期比較配合我們的對(duì)話，也就給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)
例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。
18.You look under the weather today.你好像不舒服。
另外也可以抄一些看書時(shí)碰到的精彩句子。
○ when it comes to… 當(dāng)提到……；就……而論
butter someone up 意思是常說的“阿諛奉承，巴結(jié)討好”的意思，butter本意是指“黃油，奶油”，在漢語中常用某人嘴上像抹了油一樣來形容人很圓滑，很會(huì)拍馬屁嗎？
我可以買到今天上午7點(diǎn)的火車座位嗎?
6. 自創(chuàng)答案，參考示范答案的語言，針對(duì)話題自主組織語言及答案。
總之，英語口語水平的提高是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過程，只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并且持之以恒地去練習(xí)，必將學(xué)有所成。
10.Are you making progress？你有進(jìn)展嗎？
我們也可以做到無論走著站著都想英語、學(xué)英語、用英語。
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