資訊標(biāo)題：開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校哪家好

開(kāi)封托福是開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)封市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校分布開(kāi)封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開(kāi)封縣,蘭考縣等地,是開(kāi)封市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她還沒(méi)有準(zhǔn)備好課程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演說(shuō)的要點(diǎn)。

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學(xué)）

【例】She convinced the man to apply to graduate school. 她說(shuō)服了這名男子向研究生院提出申請(qǐng)。

【搭】compare with 與…比較，對(duì)照；

【搭】air-cushion vehicle 氣墊船

【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你將被給予能力來(lái)認(rèn)識(shí)自己的見(jiàn)解，進(jìn)行分析并得出結(jié)論。

【派】substantially（ad. 主要地；實(shí)質(zhì)上；重大地）

B: Every so often I do.

【參】exception（n. 例外）

【記】詞根記憶：im（在…內(nèi)）＋pet（追求）＋us→內(nèi)心追求→促進(jìn)

A：我們從小就沒(méi)有電視。如今我還不如何習(xí)慣看電視。

【記】詞根記憶：ven（來(lái)）＋om→帶來(lái)痛→蛇的毒液會(huì)帶來(lái)痛→（蛇的）毒液

homogeneous [homdinis] a. 同類(lèi)的，同質(zhì)的（*uniform）

parameter [prmtr] n. 參數(shù)，參量

B：罷了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我向來(lái)都不如何愛(ài)吃巧克力。

corrosive [krosv] a. 腐蝕（性）的（tending or having the power to corrode）

【搭】concentrate on 集中，聚精會(huì)神于

【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 烏鴉對(duì)某些食物有明顯的偏好。

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚(yú)，隨手扔在了身旁的冰上，結(jié)果魚(yú)凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫(xiě)偵探小說(shuō)�？墒侵粚�(xiě)了幾頁(yè)我腦子就不轉(zhuǎn)了。

【派】availability（n. 可用性）；unavailable（a. 不可獲得的）

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