資訊標(biāo)題：北京哪間sat學(xué)校好

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比如這道題，即使你真的認(rèn)為有永恒的英雄，但如果你的第一反應(yīng)是有太多的例子可以證明英雄很難永恒，那么，你的論點(diǎn)最好還是寫世上沒有永恒的英雄。

分析：由題意，1出現(xiàn)1次，2出現(xiàn)2次，3出現(xiàn)3次，4出現(xiàn)4次，……，11出現(xiàn)11次。故12首次出現(xiàn)之前，前面每個(gè)數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)構(gòu)成了一個(gè)1到11，公差為1的等差序列，求這11個(gè)數(shù)的和s11＝<圖>＝66，故12首次出現(xiàn)在第67項(xiàng)。

這句話可以說是在對(duì)全文做總結(jié)，同時(shí)又提出了問題的一個(gè)反面，和全文呼應(yīng)。

不妨說點(diǎn)冠冕堂皇的話來充實(shí)第一段的內(nèi)容，然后逐步繞到中心點(diǎn)上，擺明自己的觀點(diǎn)。

這是2008年10月的SAT考題，筆者的一名學(xué)生憑這篇作文一舉拿下滿分12分。

委婉語euphemism一詞源自希臘語的前綴eu=well和詞根pheme=speaking。

可以說，對(duì)Prompt的內(nèi)容你不看都可以，但你必須深刻把握Assignment的核心。

How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?

方程（equation）：含有未知量的等式。

兩個(gè)閱卷者互相之間可能并不認(rèn)識(shí)，也不知道要對(duì)同一篇作文打分，更不知道考生的個(gè)人資料。

方程（equation）：含有未知量的等式。

（C）－5

分析：

例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could

許多同學(xué)都知道在結(jié)束段落首先應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)再講一次，但講完這個(gè)conclusion就不知道下面該寫什么了，這里也是有套路的。

SCORE OF 2

整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對(duì)于人的影響力。很明顯，洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。

雖就越戰(zhàn)本身說了一些不重要的細(xì)節(jié)，但沒有把戰(zhàn)爭(zhēng)給美國帶來什么樣的教訓(xùn)說清楚。

那么，好吧，就從大道理開講。SAT考官不太歡迎古板的文章，所以請(qǐng)你一定要說得嚴(yán)謹(jǐn)，展示你縝密的思維。

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