排名靠前的宜昌法考培訓(xùn)學(xué)校精選名單出爐

宜昌西陵區(qū)法考培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)法考考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)法考培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

宜昌西陵區(qū)法考培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

有助于公務(wù)員考試

有人問(wèn)：“我想?yún)⒓訃?guó)考、省考，那么我還要參加一個(gè)法考干什么?”

通過(guò)法考可以從事法官、檢察官和公證員等工作，鑒于司法考試大改革，在原有人群范圍的基礎(chǔ)上新增加了法律顧問(wèn)、仲裁員以及政府部門(mén)中從事行政處罰決定審核、行政復(fù)議、行政裁決等人員也要通過(guò)司法考試才有資格上崗。

除此之外，公務(wù)員的考試競(jìng)爭(zhēng)比非常激烈，而通過(guò)法考之后再參加公務(wù)員考試，競(jìng)爭(zhēng)比例會(huì)大大降低。

相比以往司法考試注重考查知識(shí)記憶，法考更趨向于通過(guò)處理案例的方式考查知識(shí)，對(duì)知識(shí)記憶和知識(shí)運(yùn)用均提出要求。

法律職業(yè)資格考考試主要測(cè)試內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實(shí)務(wù)和法律職業(yè)道德。法律職業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題和評(píng)卷，成績(jī)由中華人民共和國(guó)司法部國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試室公布。國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試成績(jī)一次有效。通過(guò)考試的人員，由中華人民共和國(guó)司法部統(tǒng)一頒發(fā)相關(guān)證書(shū)，并可以從事律師、法官、檢察官和公證員等崗位的工作。

C證升級(jí)A證放寬政策

　　法考改革之前證書(shū)類別有A證、B證、C證，改革后原法律職業(yè)資格B證已經(jīng)取消，只有A、C兩類證書(shū)，但是已考過(guò)司法考試的考生，證書(shū)不受影響。符合放寬政策的考生客觀題或者主觀題考試成績(jī)中有一個(gè)只達(dá)到放寬合格分?jǐn)?shù)線的只能申請(qǐng)授予C類法律職業(yè)資格。取得C證，不影響A證的取得，即C證還可以再升級(jí)為A證。

同時(shí)它包括的范圍也很廣，2018年司法考試改革為法律職業(yè)資格考試后，擔(dān)任法官、檢察官、律師、公證員、法律顧問(wèn)、仲裁員（法律類）及政府部門(mén)中從事行政處罰決定審核、行政復(fù)議、行政裁決的人員都需要通過(guò)法律職業(yè)資格考試。
當(dāng)然，除了想要從事法律相關(guān)職業(yè)的人員以外，不是學(xué)法律的人員也可以考這個(gè)證，由于備考是一個(gè)長(zhǎng)期得過(guò)程，法考會(huì)鍛煉你的意志，不論是否能夠考過(guò)，能夠普法、懂法對(duì)于自己也是非常有好處的，是對(duì)自己的鍛煉個(gè)能力的肯定。

抓大放小 已經(jīng)很不明智了

2018年法考改革主要涉及兩個(gè)方面,一方面,法考的客觀題數(shù)量由司考時(shí)代的300道變?yōu)?00道,卷一和卷二各100道題。雖然題目?jī)H僅為司考時(shí)代的三分之二，但根據(jù)近兩年的題目來(lái)看，所涉及的考點(diǎn)范圍不降反升。

在客觀題中，題目多以案例形式呈現(xiàn)，甚至很多題目的原型就是真實(shí)的案件，由現(xiàn)實(shí)中的案例、問(wèn)題改編、提煉、總結(jié)而成。在主觀題中，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題就是分析給定的案例中的法律關(guān)系，回答具體提問(wèn)。難一點(diǎn)的題就是讓考生代入實(shí)務(wù)中的各種角色去處理具體法律適用問(wèn)題，如以法官、代理律師等身份辦理具體案件，包括撰寫(xiě)起訴狀、答辯狀、辯護(hù)詞、找出爭(zhēng)議焦點(diǎn)、證據(jù)運(yùn)用等等。

知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)記清楚，又要練習(xí)答題模板，整個(gè)人處于十分焦慮的狀態(tài)。所以如建議前期備考客觀題時(shí)一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好。

最后、善于整理筆記

定期整理筆記可以幫助自己建立知識(shí)體系，加深記憶，讓整個(gè)學(xué)科體系脈絡(luò)更清晰，對(duì)后期的復(fù)習(xí)鞏固會(huì)很有幫助。筆記的記錄結(jié)果最好是達(dá)到：后期復(fù)習(xí)時(shí)，看到一個(gè)題目立馬可以在大腦里定位到該知識(shí)點(diǎn)的位置，整章的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)基本都可以準(zhǔn)確記憶。

這四類職務(wù)需要先過(guò)法考

法官 檢察官 公證員....

隨著依法治國(guó)觀念的深入貫徹和全面落實(shí)，國(guó)考對(duì)于法學(xué)專業(yè)學(xué)生，也格外優(yōu)待，主要體現(xiàn)：在進(jìn)入公安、檢察院、法院、司法局等這些單位得到福利待遇會(huì)比一般公務(wù)員好很多。但是需要注意的是，法學(xué)專業(yè)報(bào)考公務(wù)員，有四種職位規(guī)定必須先過(guò)法考!

　　很多考生做案例分析題時(shí)，讀完題目就看答案，缺少中間動(dòng)手做題的步驟。平時(shí)練習(xí)時(shí)，一看答案解析什么都會(huì)，但是一到考場(chǎng)就懵。不知從何下手，生拼硬湊的大白話也無(wú)法體現(xiàn)法律素養(yǎng)。只有自己動(dòng)手寫(xiě)，才知道差距在哪里，才會(huì)越寫(xiě)越順，也慢慢地與答案的表述越來(lái)越接近。

　�。�1）一定要注意時(shí)間。按照考試時(shí)間要求分配每一道練習(xí)題的作答時(shí)間，練習(xí)時(shí)切勿超時(shí)。在正式的主觀題考試時(shí)，有的考生發(fā)現(xiàn)自己都是壓著時(shí)間才答完交卷的，主要原因就是在平常的練習(xí)當(dāng)中沒(méi)有樹(shù)立時(shí)間觀念，動(dòng)手練習(xí)一道題便會(huì)不計(jì)較時(shí)間的去作答，答案想要覆蓋任何可能考到的知識(shí)點(diǎn)。

　�。�2）一定要改錯(cuò)。對(duì)比答案查看自己有哪些采分點(diǎn)沒(méi)有答到。改錯(cuò)完善自身的答案也是練習(xí)的一部分，練習(xí)時(shí)千萬(wàn)不能認(rèn)為自己已經(jīng)耗費(fèi)了巨大的精力在動(dòng)手上，便對(duì)參考答案只是匆匆瀏覽，要與參考答案進(jìn)行細(xì)致的對(duì)比，知道答題標(biāo)準(zhǔn)和得分點(diǎn)。

　　3、熟悉法條

　　在主觀題考試中，法條是提供給考生的。更好的利用法條會(huì)使考生事半功倍：首先，如果對(duì)一道題目無(wú)從下手，法條可以起到指引作用，幫助考生理清思路；其次，如果已經(jīng)根據(jù)掌握的法理形成答案，那么法條的添加一定是錦上添花。當(dāng)然，這一切都建立在考生對(duì)法條熟練掌握的基礎(chǔ)之上。

　　然而，在2010年和2020年主觀題考試中，有的考務(wù)人員發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)在考場(chǎng)上花費(fèi)大量時(shí)間精力翻閱紙質(zhì)法條、查找電子法條的考生都很難完成主觀題考試的作答。主觀題時(shí)間有限，根據(jù)歷年參與命題老師主編的《案例分析指導(dǎo)用書(shū)》中，可見(jiàn)答案中并沒(méi)有對(duì)法條作出要求，答出法理即可。

　　因此，如果考生主觀題準(zhǔn)備已經(jīng)足夠充分，建議在臨近考前花2-3天翻閱并熟悉法條，做到能將某個(gè)知識(shí)點(diǎn)即時(shí)關(guān)聯(lián)到某個(gè)法律法規(guī)的某一條即可。如果考生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)都來(lái)不及，尤其是今年第一次參加主觀題考試的考生，建議不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)法條的熟悉和應(yīng)用，應(yīng)以理解和記憶重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為首要任務(wù)。

宜昌西陵區(qū)法考培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。