資訊標(biāo)題：蕪湖哪有托福培訓(xùn)班

蕪湖托福是蕪湖托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蕪湖托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

蕪湖托福培訓(xùn)學(xué)校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無為縣等地,是蕪湖市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

consideration [knsdren] n. 考慮，思考；體諒，照顧；需要考慮的事；理由

【搭】alternately spaced 交互排列

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些詞才能理解這部小說。

【搭】air-cushion vehicle 氣墊船

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

fade [fed] v. 褪色；凋謝（wither）；消失（*disappear from, vanish）

蕪湖哪有托福培訓(xùn)班

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essentially [senli] ad. 本質(zhì)上，差不多（basically）

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

【記】詞根記憶：ap（加強；一再）＋ply（重疊）→一再重疊，反復(fù)使用→應(yīng)用

【例】The ornaments on the Christmas tree shined and sparkled. 圣誕樹上的裝飾品閃閃發(fā)光。

【記】分拆聯(lián)想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

remnant [remnnt] n. 殘余物（remains）；遺留的痕跡

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