資訊標(biāo)題:2018年濟(jì)南長清區(qū)學(xué)韓語中級
韓語培訓(xùn) 濟(jì)南長清區(qū)韓語中級是濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),濟(jì)南市知名的韓語中級培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時,中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立,為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。
濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的韓語中級培訓(xùn)學(xué)校。
濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且,這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。
本文討論的是自學(xué)韓語的情況,所以身邊沒有韓國人進(jìn)行糾正,在這樣的情況下,貿(mào)然開始練說和寫的話,會對將來造成負(fù)面的影響。
第二階段中級階段:學(xué)會基本的韓語語法。韓語語法就象“人的骨架”,是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語的基礎(chǔ)。對常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),掌握能夠滿足基本要求的會話,并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
韓國語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜,許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X脹。但是,請您記住,作為初學(xué)者,枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶,生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時再去總結(jié)語法,你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。
盡可能“心譯”你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶而聽到的話語,這也是一種休息的方式。只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西.
首先說說韓劇。韓國的電視劇產(chǎn)業(yè)真的是很發(fā)達(dá),每周都有那么多韓劇可以看。好了,現(xiàn)在有幾個問題我們要解決:第一,我們要不加分別去把所有的韓劇都看嗎? 顯然看不過來。第二,我們要追新劇嗎? 如果韓語水平是初中級別的同學(xué),我勸你還是不要急于追新劇。第三,看韓劇的時候帶著字幕看嗎? 韓語水平初級的同學(xué)可以帶著字幕看,中級以上就不要帶字幕了。第四,看哪種類型的韓劇對學(xué)習(xí)比較有幫助? 日常劇。
后來我放棄了用韓劇來訓(xùn)練的方法,去買了一些配有音頻的書來練聽力(之前練閱讀的就是有配音頻的)。剛開始聽時,還是很難跟得上錄音的速度,感覺一句話說完了我還在回想前幾個單詞是什么。我想了想,把一篇文章的音頻用軟件剪成一句一句的,然后放在MP3里,一句一句地不斷重復(fù)聽,
從而判斷自已是處于第一階段還是第二階段。聽力可以不斷進(jìn)步,也還有很多東西在支持。比如:對各種表達(dá)的敏感程度練到一定的程度時,很多時候,你聽到前面半句時,你的大腦就已經(jīng)自動定出了后半句可能出現(xiàn)的詞句的范圍。
助詞。助詞相當(dāng)于英語的介詞,也相當(dāng)于日語的助詞,而且更近似于日語的助詞。學(xué)了助詞,可以幫助你劃分句子的成分,找出哪里是主語,哪里是賓語等等,這樣就便于我們理解句子。再難的句子,利用助詞的知識來對它進(jìn)行成分劃分,都會變得簡單多了。
不要嫌它們太小太瑣碎,不要嫌它們不成體系沒有章法。語言這門科學(xué)的一個有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜,遇到零星的小知識,先記下來再說,這些小東西日積月累下來,你的大腦就會主動地幫你把它們分區(qū)、歸類,建立起知識體系,進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語言邏輯。
這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧,發(fā)音對當(dāng)初于剛剛開始學(xué)習(xí)韓語的我來說也是個大難題。字母不少,發(fā)音更不少,要怎么去背?我一有空就去背,可一轉(zhuǎn)頭就會忘,還像瞎子一樣,背一個忘一個,經(jīng)常弄混,很頭痛。后來我就不刻意去背了,而是直接去研究單詞?吹揭粋單詞就把它拆成一個個字母,再字母的讀音拼出單詞的發(fā)音,這樣時間一長,不僅字母和字母發(fā)音不用背,就能滾瓜爛熟,而且已經(jīng)可以看到馬上就念出各種復(fù)雜的句子了。很管用。
最后,真正地去掌握一門外語,并不是舉手之勞,而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而,每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時間計劃表,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,精通韓語的時間則是指日可待。
所以,要靠實(shí)踐來篩選,找出哪些詞尾對我們來說是有用的。常用的詞尾理所當(dāng)然會經(jīng)常出現(xiàn),看多了,你想不認(rèn)識它都難。不常用的很少出現(xiàn)或不會出現(xiàn),不懂也沒關(guān)系。或者等學(xué)到一定程度時想要繼續(xù)深造時才來把它們學(xué)全也可以。
還有一個作用就是表示和說話人的關(guān)系,長輩?平輩?晚輩?除了終結(jié)詞尾,還有連接詞尾,時制詞尾等。另外一個語法重點(diǎn)就是助詞,用于名詞的單詞后面。用法比較單純,很好掌握,但是個別助詞的區(qū)分比較難懂,關(guān)系很微妙,需要大量的實(shí)例才會理解。
“認(rèn)真修改”的習(xí)慣。古人云:“文章不厭百回改”,這是寫好文章的金玉良言,也是所有文章高手的經(jīng)驗(yàn)。如果沒有這個習(xí)慣,要寫好文章幾乎是不可能的。
目前去韓國 留學(xué) 要求TOPIK4級才能讀本科和研究生。一般是業(yè)余學(xué)習(xí)者最快也要經(jīng)過一年半至兩年的學(xué)習(xí),也就是每半年升一級。每級一般要求你熟練掌握的詞匯是1000個遞增的,三級就是3000詞匯量。
無他。不努力爾;蛘哒f,動機(jī)不夠。我只能說,韓語專業(yè)也是個圍城。曾經(jīng)風(fēng)火過好一陣子,但是蛋糕做大了,大家卻發(fā)現(xiàn)自己吃不著了。呵呵。。悲催啊,有木有。
濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語中級就來濟(jì)南長清區(qū)韓語中級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識,熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。
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