資訊標(biāo)題：2018鶴壁哪個(gè)sat學(xué)校好
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總的來(lái)說(shuō)，全文結(jié)構(gòu)清晰，段落自然，文章的筆墨收放自如，作者知道什么地方該渲染，什么地方該一帶而過(guò)，反映了作者思路清晰，對(duì)作文題的把握很準(zhǔn)確。
所以，有時(shí)候考生不得不臨時(shí)對(duì)范文進(jìn)行修修改改，但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會(huì)有很大的出入，這就很容易引起閱卷者的懷疑。
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在文學(xué)界，一般會(huì)認(rèn)為一個(gè)作者書賣得越多，他的價(jià)值越大，但作者提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題：克林頓的傳記因?yàn)樽约旱恼蚊暥巧蠒充N書寶座，傳記的銷量驚人，而Blume雖然沒(méi)有克林頓
【作者觀點(diǎn)分析】
第二個(gè)特點(diǎn)，就是它的創(chuàng)造性，失去了創(chuàng)造性的知識(shí)，是死知識(shí)，而失去了創(chuàng)造性的人，不是死人，是死腦筋。
準(zhǔn)備得越充分拿高分的機(jī)會(huì)就越大，所謂的一分耕耘，一分收獲。
第一段，指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對(duì)政治有積極的興趣，而是回避甚至厭惡政治（People often complain that our generation is politically apathetic），“我”也一樣，但是“我”被一件小事徹底改變了（something happened to change my outlook forever）。行文至此，懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢？
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.
2018鶴壁哪個(gè)sat學(xué)校好
在第三段最后一句，作者提到從中獲得了更大的快樂(lè)。
如第一段的mutually exclusive propositions，第二段的incredible happiness、small amount of exposure等等。
● SAT作文是寫作的3個(gè)section之一
【寫作語(yǔ)言分析】
在第一分鐘讓Jack和Rose同時(shí)登上船并相識(shí)，第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山，第三分鐘讓Jack死掉。
美國(guó)文化與中國(guó)文化一個(gè)顯著的區(qū)別，是對(duì)于individualism的不同理解。
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