資訊標(biāo)題：濮陽(yáng)華龍區(qū)學(xué)托福大概多少錢

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【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎？你耳朵里是否有分泌物？//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過(guò)多火山熱量，火山口的冰層就會(huì)完全融化。

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用來(lái)泵水和碾谷子。

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【記】詞根記憶：abili（能）＋ty（名詞）→能力

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

deal [dil] n. 數(shù)量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 處理（handle）；給予；做買賣，經(jīng)營(yíng)

【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老師們都被這個(gè)男孩的污言穢語(yǔ)和不良行徑驚呆了。

coordinate [kordnet] vt. 協(xié)調(diào)，相配合（harmonize, cooperate）

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【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權(quán)威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應(yīng)該有權(quán)讓人對(duì)此采取shrunk so much that I can't wear it.

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doctrine [dktrn] n. 教條，教義（dogma, teachings）；學(xué)說(shuō)（theory）

B：我都數(shù)不清了。不過(guò)我閉著眼睛就能做到。

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個(gè)人聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各方面能力的發(fā)展，更會(huì)成為各種英語(yǔ)考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把嗎？

【參】lowering（a. 昏暗的）

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）＋pare（看作pair，對(duì)）→把這對(duì)放在一起看→比較

A：你能告訴我哪里能找到運(yùn)動(dòng)鞋嗎？

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