德州德城區(qū)排名前十的土建造價(jià)實(shí)操機(jī)構(gòu)

德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

如圖1所示，EPC總承包合同拆分第一種架構(gòu)主要包括三個(gè)合同。

職業(yè)規(guī)劃：
據(jù)造價(jià)英才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)行家介紹，我國目前造價(jià)工程師處于緊缺狀態(tài)，眾多從事建設(shè)工程領(lǐng)域中介服務(wù)的公司，紛紛以高薪酬、高福利爭奪造價(jià)工程師這一高級人才。這類人才可以擔(dān)任工程項(xiàng)目治理的工作，可以為施工單位提供服務(wù)支持，也可以進(jìn)入工程設(shè)計(jì)咨詢業(yè)或是工程保險(xiǎn)業(yè)。造價(jià)工程師月薪一般在8000-15000元左右，咨詢行業(yè)的造價(jià)工程師年薪可達(dá)20萬以上。

2*40μm厚丙稀酸脂肪族聚氨脂面漆------約0.25/。

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，真實(shí)案例分享，包括招投標(biāo)案例、合同管理案例、結(jié)算管理案例

單位平方米用漆量：
1*50μm厚環(huán)氧富鋅底漆 ----- 約0.25/。
1*100μm厚厚漿環(huán)氧云母氧化鐵中間漆-----約0.4/;

在采用EPC總承包合同的項(xiàng)目中，大部分是電力項(xiàng)目，因而設(shè)備采購占合同金額很大比例。這些設(shè)備中，由于項(xiàng)目所在國的技術(shù)所限，通常會有很大一部分需要通過海外采購來實(shí)現(xiàn)。如果業(yè)主和EPC總承包商的采購平臺公司（設(shè)置在避稅港）之間簽訂單獨(dú)的采購合同，那么該采購合同可以以采購公司常用供應(yīng)商所開發(fā)票的貨幣定價(jià)（如美元）。這樣的安排可以使EPC總承包商的外匯風(fēng)險(xiǎn)得以降低，也為業(yè)主決定其自身的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理策略留有余地。如果沒有這樣單獨(dú)的采購合同，那么如果EPC總承包商的項(xiàng)目履約公司采購物資所需要的貨幣就可能與業(yè)主所簽訂的EPC總承包合同所確定的幣種不同，則EPC總承包商需承擔(dān)相應(yīng)的外匯風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下，EPC總承包商可能需要對合同金額增加匯兌風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)準(zhǔn)備金，合同價(jià)格也會因此相應(yīng)增加。此外，EPC總承包商以及業(yè)主亦有可能需要面對更加繁復(fù)的央行外匯管制。

二、EPC總承包合同拆分概念與原則

所謂合同拆分，是指將一個(gè)EPC合同根據(jù)合同中所包含行為的發(fā)生地拆分成離岸和在岸兩大類的兩個(gè)或多個(gè)單獨(dú)合同，由同一承包商集團(tuán)的不同主體(離岸主體、在岸主體)分別與業(yè)主簽訂合同。但必須明確：EPC合同的拆分并未改變EPC模式的實(shí)質(zhì)，其仍然是在EPC模式框架下的一種變形。EPC模式實(shí)質(zhì)并不在于是一個(gè)合同還是多個(gè)合同，而在于是否由一個(gè)承包商獨(dú)立的對于整個(gè)合同的履行實(shí)施承擔(dān)責(zé)任。

1個(gè)半能學(xué)的會？之前，你看的那頂多叫視頻，根本不算真正的培訓(xùn)

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)不僅是建筑工程計(jì)價(jià)的客觀要求，也是規(guī)范建筑市場管理的客觀需要。建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)的主要作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)是計(jì)算確定建筑工程造價(jià)的重要依據(jù)。從投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算，到承包合同價(jià)、結(jié)算價(jià)、竣工決算都離不開工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)。

(2)是投資決策的重要依據(jù)。投資者依據(jù)工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)預(yù)測投資額，進(jìn)而對項(xiàng)目作出財(cái)務(wù)評價(jià)，提高投資決策的科學(xué)性。

(3)是工程投標(biāo)和促進(jìn)施工企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的工具。投標(biāo)時(shí)根據(jù)政府主管部門和咨詢機(jī)構(gòu)公布的計(jì)價(jià)依據(jù)，得以了解社會平均的工程造價(jià)水平，再結(jié)合自身?xiàng)l件，作出合理的投標(biāo)決策。由于工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)較準(zhǔn)確地反映了“工料機(jī)”消耗的社會平均水平，這對于企業(yè)貫徹按勞分配、提高設(shè)備利用率、降低建筑工程成本都有重要作用。

(4)是政府對工程建設(shè)進(jìn)行宏觀調(diào)控的依據(jù)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府可以運(yùn)用工程造價(jià)依據(jù)等手段，計(jì)算人力、物力、財(cái)力的需要量，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)控投資規(guī)模。

5 接下來是組綜合單價(jià)了，這關(guān)也是影響中標(biāo)與否的關(guān)鍵一步，特別是很多的工程已經(jīng)開始清單報(bào)價(jià)了，價(jià)格的風(fēng)險(xiǎn)對施工單位來說更加重要。這個(gè)東西一定要根據(jù)材料價(jià)格信息和已調(diào)查到的人工價(jià)格（分?jǐn)偟嚼锩妫��?br/>

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德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

德州土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。