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例如，這里我們演示三個(gè)關(guān)于雞兔同籠的算法：

使用Python語言深入學(xué)習(xí)人工智能關(guān)鍵算法與技術(shù)，并完成：人工智能翻譯機(jī)器人、共享單車使用量預(yù)測、人工智能數(shù)獨(dú)解題等程序。通過學(xué)習(xí)人工智能和深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵算法，進(jìn)一步深入地了解人工智能程序的運(yùn)行機(jī)制、理解其底層實(shí)現(xiàn)原理；掌握人工智能深度學(xué)習(xí)程序開發(fā)的基本步驟，能獨(dú)立或借助第三方開源技術(shù)開發(fā)出基本的人工智能深度開發(fā)程序。為今后在人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

接受課外培訓(xùn)的同學(xué)家長中具有高等學(xué)歷的家長占比超過95%，其中70%具有本科學(xué)歷。而這些年輕一代的家長在工作中更多地接觸到計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)等科技業(yè)態(tài)，由此形成了充分的“同理心”，更有可能希望盡早培養(yǎng)該子的相關(guān)能力，以增強(qiáng)孩子未來的工作能力和競爭力。

然而，如果我們還想為自己和孩子的存在、為人生的未來保留一點(diǎn)控制權(quán)，就得跑得比算法更快，要在它們之前就認(rèn)識自己。

編程教會了孩子解決問題的能力、組織能力、深度思考能力等。

在今年4月份，教育部還印發(fā)了《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，明確將編程納入高考！

作者在游戲的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的聲音，加入了一些好玩的角色背景，讓玩家在一種輕松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重點(diǎn)，厲害在關(guān)卡設(shè)計(jì)，那面豎著的墻靈活應(yīng)用了第三節(jié)課的知識，值得其他同學(xué)借鑒。

2016年，新加坡政府對外宣布，在未來二十年內(nèi)，要把新加坡變成智慧國Smart Nation。為配合新加坡成為智慧之國的愿景，多所中小學(xué)將推出編程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

編程的游戲化學(xué)習(xí)幫助孩子們負(fù)責(zé)他們的知識輸入，他們做出選擇，測試想法，并練習(xí)迭代技能。這種學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)大的工具，它將教育變成了一種冒險(xiǎn)，將游戲的魔力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中，并培養(yǎng)了孩子對發(fā)現(xiàn)的終生熱愛。

因?yàn)楹⒆觽兿矚g一起談?wù)摵屯嬗螒�，編程更是調(diào)動了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，基于游戲的編程學(xué)習(xí)既可以成為一種高度個(gè)性化的體驗(yàn)，也可以成為一種協(xié)作活動。

人工智能所涉及的領(lǐng)域越來越多，范圍越來越廣，人們或許開始擔(dān)心，“AI取代人類”這樣的言論越來越真實(shí)了。

少兒學(xué)編程是一種必然的趨勢！抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)，我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時(shí)代的步伐。讓孩子早點(diǎn)學(xué)編程吧，不僅能掌握編程知識，還能為升學(xué)助力加分。

中文和英文以及標(biāo)點(diǎn)符號占據(jù)的空間不同；

編程能力如此重要，其重要性到底體現(xiàn)在哪里呢？它到底能給孩子帶來什么？

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