丹東土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)班排名前十

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

厚厚漿環(huán)氧云母氧化鐵中間漆：1000噸×30/噸×0.4/ == 12000；

1、施工機(jī)械臺(tái)班單價(jià)中已經(jīng)包含了機(jī)械安拆費(fèi)和進(jìn)出場(chǎng)運(yùn)費(fèi)，還需要計(jì)算大型機(jī)械安拆費(fèi)和場(chǎng)外運(yùn)費(fèi)嗎?

答：一般常用的建筑機(jī)械臺(tái)班單價(jià)中，包含了機(jī)械本身的安拆費(fèi)和進(jìn)出場(chǎng)運(yùn)費(fèi)，但是大型機(jī)械設(shè)備的機(jī)械臺(tái)班中，未包含機(jī)械本身的安拆費(fèi)和進(jìn)出場(chǎng)運(yùn)費(fèi)。所以，對(duì)塔吊、樁機(jī)、履帶式機(jī)械等大型機(jī)械設(shè)備，需要單獨(dú)計(jì)算安拆費(fèi)和進(jìn)出場(chǎng)費(fèi)用。

2、施工工地沒裝表，結(jié)算時(shí)如何從工程款中扣除水電費(fèi)?

答：精確的計(jì)算可以從預(yù)結(jié)算書中詳細(xì)地把水電費(fèi)分析出來，按照定額中所含的水電費(fèi)扣除，這樣計(jì)算比較精確，但是所需要做的工作量太大。一般各地工程造價(jià)管理部門對(duì)這種情況下水電費(fèi)的扣除都有一個(gè)系數(shù)規(guī)定，例如，某地區(qū)是這樣規(guī)定的：土建工程按照直接費(fèi)的千份之七扣除水電費(fèi)，其中電費(fèi)為直接費(fèi)的千分之四，水費(fèi)為直接費(fèi)的千分之三。安裝工程按照人工費(fèi)的百分之七點(diǎn)六口出水電費(fèi)，其中電費(fèi)為人工費(fèi)的百分之四點(diǎn)六，水費(fèi)為人工費(fèi)的百分之三。

EPC總承包合同應(yīng)稅行為的復(fù)雜性體現(xiàn)在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工和技術(shù)服務(wù)的復(fù)雜合同綜合體，即包括應(yīng)繳納增值稅的貨物貿(mào)易，也包括應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅的勞動(dòng)服務(wù)，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項(xiàng)活動(dòng)中，既包括發(fā)生在項(xiàng)目所在國(guó)的服務(wù)，也包括發(fā)生在項(xiàng)目所在國(guó)境外的服務(wù)，因此在同一合同中可能出現(xiàn)稅收管轄權(quán)的區(qū)分。通常來講，設(shè)備采購(gòu)部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項(xiàng)目業(yè)主和承包商可根據(jù)項(xiàng)目所在國(guó)和設(shè)備采購(gòu)國(guó)的相關(guān)稅收規(guī)定，通過合同拆分的方式進(jìn)行稅收籌劃，合理納稅，達(dá)到降低造價(jià)的目的。

總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎(chǔ)進(jìn)一步發(fā)展演化而形成的，其仍然需要堅(jiān)持EPC模式中的單一責(zé)任原則。兩者的核心區(qū)別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據(jù)行為的發(fā)生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個(gè)承包商集團(tuán)下的離岸主體和在岸主體分別與業(yè)主簽署承包合同。

項(xiàng)目：
曾經(jīng)歷的項(xiàng)目類型涉及辦公、住宅、商業(yè)綜合體、高層建筑、鋼結(jié)構(gòu)工業(yè)廠房、別墅、獨(dú)立負(fù)責(zé)10萬平米以上項(xiàng)目全過程造價(jià)咨詢。

工程造價(jià)的計(jì)價(jià)依據(jù)

工程的計(jì)價(jià)依造價(jià)據(jù)主要包括：工程量計(jì)算規(guī)則、建筑工程定額、工程價(jià)格信息以及工程造價(jià)相關(guān)法律法規(guī)等。

溫隔熱工程工程量計(jì)算規(guī)則及公式1、屋面保溫層應(yīng)區(qū)別不同保溫材料，按實(shí)鋪體積×隔熱材料凈厚度以m3計(jì)算，一般給出屋面坡度和保溫層的最薄厚度，此時(shí)應(yīng)注意計(jì)算保溫層的平均厚度。如圖1，計(jì)算公式為：h平=h+a%×A/2 V=L×2A×h平2、地面隔熱層按圍護(hù)結(jié)構(gòu)墻體間凈面積乘以設(shè)計(jì)厚度立方米計(jì)算，不扣除0.30m2以內(nèi)的孔洞所占的面積。3、墻體隔熱層，外墻按隔熱層中心線，內(nèi)墻按隔熱層凈長(zhǎng)乘以圖示尺寸的高度厚度以立方米計(jì)算。應(yīng)扣除冷藏門洞口和管道穿墻洞口所占的體積。如圖紙未注明高度時(shí)，則下部由地坪隔熱層起算，帶閣樓時(shí)算至閣樓板頂面止，無閣樓時(shí)則算至檐口。4、柱包隔熱層，按圖示柱的隔熱層中心線的展開長(zhǎng)度乘以圖示尺寸的高度及厚度以立方米計(jì)算。5、池、槽隔熱層按圖示池、槽保溫隔熱層的長(zhǎng)、寬及其厚度立方米計(jì)算。其中池壁按墻面計(jì)算，池底按地面計(jì)算6、門洞口側(cè)壁周圍的隔熱部分，按圖隔熱層尺寸以立方米計(jì)算，并入墻體或地坪的保溫隔熱工程量?jī)?nèi)。

若套定額 也可以 但要注意較薄構(gòu)件和較厚構(gòu)件占的比例

工程量計(jì)算規(guī)則

建筑面積計(jì)算規(guī)則

建筑面積，也稱為建筑展開面積，是指建筑物各層面積的總和。建筑面積包括使用面積、輔助面積和結(jié)構(gòu)面積。

全國(guó)統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則

全國(guó)統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則包括以下內(nèi)容：①通用項(xiàng)目;②道路工程;③橋涵工程;④隧道工程;⑤給水工程;⑥排水工程;⑦燃?xì)馀c集中供熱工程;⑧路燈工程;⑨地鐵工程。

我們的一般做法是，計(jì)算油漆面積核算油漆成本，報(bào)價(jià)按噸位報(bào)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
全日制脫產(chǎn)班：學(xué)費(fèi)7280元，建檔費(fèi)20元
備注：教材費(fèi)由學(xué)員自發(fā)組織購(gòu)買、考試考務(wù)費(fèi)實(shí)收，全日制脫產(chǎn)學(xué)員食宿自理

我們的一般做法是，計(jì)算油漆面積核算油漆成本，報(bào)價(jià)按噸位報(bào)。

5 接下來是組綜合單價(jià)了，這關(guān)也是影響中標(biāo)與否的關(guān)鍵一步，特別是很多的工程已經(jīng)開始清單報(bào)價(jià)了，價(jià)格的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)施工單位來說更加重要。這個(gè)東西一定要根據(jù)材料價(jià)格信息和已調(diào)查到的人工價(jià)格（分?jǐn)偟嚼锩妫��?br/>

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

丹東元寶區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。