2022年東莞排名前十的土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過土建造價實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價實(shí)操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
適合人群：
欲從事建筑工程類、管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人員
在校學(xué)生或從事土建造價工作不滿2年的人員
講師介紹：
金牌講師：王老師
經(jīng)歷：
30年以上造價工作經(jīng)驗(yàn)
武漢城建學(xué)院（后與華中科技大學(xué)合并）土木工程專業(yè)。高級工程師。
國際工程項(xiàng)目EPC總承包合同的執(zhí)行主要包括三種行為：設(shè)計、采購和施工。通常而言，施工行為由于必須針對特定的項(xiàng)目場地，因而必須在項(xiàng)目所在國完成。而設(shè)計和采購行為則具有更大的靈活性，可以根據(jù)技術(shù)難度、成本等因素靈活的選擇設(shè)計和采購的地點(diǎn)。同時，EPC要求承包商具備設(shè)計、采購和施工的集成能力，因此，國際上比較大的承包商集團(tuán)逐漸發(fā)展自身在各領(lǐng)域的設(shè)計、采購與施工專業(yè)力量，形成集團(tuán)控制下的“全產(chǎn)業(yè)鏈”獨(dú)立法人，這些獨(dú)立法人可能設(shè)立在集團(tuán)總部所在國，也可能設(shè)立在第三國。EPC總承包合同的特殊屬性和承包商的自身需要構(gòu)成了EPC總承包合同拆分的內(nèi)在推力。
開設(shè)專業(yè)有：土建 安裝 市政 園林 電力
地址：寶安，龍華，龍崗，南山
1、土建識圖（無基礎(chǔ)必學(xué)）：講解房屋建筑學(xué)常用材料，熟悉每個材料用途及屬性等；講解房屋建筑基本結(jié)構(gòu)，教會施工現(xiàn)場及資料講解房屋建筑的施工流程及工藝；轉(zhuǎn)行者及剛畢業(yè)學(xué)生等無工地經(jīng)驗(yàn)者必學(xué)項(xiàng)目。（教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)員到掌握建筑材料、建筑施工工藝、建筑結(jié)構(gòu)知識，具備學(xué)習(xí)工程造價算量、計價、套定額條件的人員。）
2、土建實(shí)操（三套圖紙）：講解框架結(jié)構(gòu)全套圖紙工程量計算，一對第一問答；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費(fèi)用定額的使用，學(xué)會取費(fèi)；學(xué)習(xí)常用軟件套定額；模擬編標(biāo)、投標(biāo)、報決算、審計對賬的流程及注意事項(xiàng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同合同下決算審計操作方法。（教學(xué)目標(biāo)：能獨(dú)立編標(biāo)、坐標(biāo)書、報決算、審計。）
3、安裝實(shí)操：分五個專業(yè)（電氣、給排水、消防、智能、通風(fēng)）講解，熟悉每個安裝專業(yè)材料用途、屬性等，根據(jù)系統(tǒng)圖講述各個專業(yè)工程系統(tǒng)圖架及平面實(shí)圖；通過照片、剖面圖、手繪圖講解安裝工程的基本施工流程，對整個安裝工程編制涉及的施工及材料進(jìn)行完整的結(jié)合說明；通過基本工程量規(guī)則，結(jié)合E算量軟件，保證學(xué)員基本工程量計算熟練；講解工程造價、綜合單價的概念組成，14費(fèi)用定額的使用，學(xué)會取費(fèi)；模擬編標(biāo)、投標(biāo)、報決算、審計對賬的流程及注意事項(xiàng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同合同下決算審計操作方法。（教學(xué)目標(biāo)：通過一套完整的建筑安裝工程圖紙，達(dá)到獨(dú)立編制安裝工程預(yù)算的目標(biāo)。
通過合同拆分模式進(jìn)行一定的稅收籌劃，可用減免在項(xiàng)目所在國的稅收。例如在合同拆分后，可由EPC總承包商設(shè)在避稅港或與項(xiàng)目所在國簽訂避免雙重征稅協(xié)定的國家設(shè)計或采購平臺公司，來負(fù)責(zé)簽訂設(shè)計或采購合同和進(jìn)行設(shè)計或采購。根據(jù)中國稅法，銷售貨物是按照銷售活動發(fā)生地劃分收入來源的原則，那么這部分收入就有可能作為境外收入而被免除繳納中國境內(nèi)的所得稅。而如果沒有進(jìn)行合同拆分的話，這部分交易將作為EPC總承包商工作內(nèi)容的一部分，EPC總承包商將作為物資的進(jìn)口方采購物資。這樣，EPC總承包商采購?fù)晡镔Y后，將其銷售給業(yè)主的行為，將會被認(rèn)定為在境內(nèi)完成的銷售行為，從而需要按照“源地管轄權(quán)”的原則征收所得稅。這樣就導(dǎo)致了雙重征稅。
職業(yè)規(guī)劃：
據(jù)造價英才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)行家介紹，我國目前造價工程師處于緊缺狀態(tài)，眾多從事建設(shè)工程領(lǐng)域中介服務(wù)的公司，紛紛以高薪酬、高福利爭奪造價工程師這一高級人才。這類人才可以擔(dān)任工程項(xiàng)目治理的工作，可以為施工單位提供服務(wù)支持，也可以進(jìn)入工程設(shè)計咨詢業(yè)或是工程保險業(yè)。造價工程師月薪一般在8000-15000元左右，咨詢行業(yè)的造價工程師年薪可達(dá)20萬以上。
EPC總承包合同應(yīng)稅行為的復(fù)雜性體現(xiàn)在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設(shè)計、采購、施工和技術(shù)服務(wù)的復(fù)雜合同綜合體，即包括應(yīng)繳納增值稅的貨物貿(mào)易，也包括應(yīng)繳納營業(yè)稅的勞動服務(wù)，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項(xiàng)活動中，既包括發(fā)生在項(xiàng)目所在國的服務(wù)，也包括發(fā)生在項(xiàng)目所在國境外的服務(wù)，因此在同一合同中可能出現(xiàn)稅收管轄權(quán)的區(qū)分。通常來講，設(shè)備采購部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項(xiàng)目業(yè)主和承包商可根據(jù)項(xiàng)目所在國和設(shè)備采購國的相關(guān)稅收規(guī)定，通過合同拆分的方式進(jìn)行稅收籌劃，合理納稅，達(dá)到降低造價的目的。
總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎(chǔ)進(jìn)一步發(fā)展演化而形成的，其仍然需要堅持EPC模式中的單一責(zé)任原則。兩者的核心區(qū)別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據(jù)行為的發(fā)生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個承包商集團(tuán)下的離岸主體和在岸主體分別與業(yè)主簽署承包合同。
而現(xiàn)在，我們用1個半月的時間讓你體驗(yàn)到，什么才是真正的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
①100小時與老師面對面教學(xué)課程，1年內(nèi)學(xué)習(xí)不限次數(shù)
②80小時以上時間為案例實(shí)戰(zhàn)課程，針對重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授真經(jīng)
③20次作業(yè)+批改+講解，老師操碎了心也要把你教會
④講師學(xué)員1對1溝通，造價生涯形象呈現(xiàn)
⑤班主任督學(xué)，課程表、班級活動定時發(fā)布，學(xué)習(xí)氣氛高到爆表
⑥12人小班教學(xué)，答疑、互動、探討……同學(xué)關(guān)系相當(dāng)微妙~
⑦資料、學(xué)習(xí)、問答專屬社區(qū)（微信群+QQ群+論壇交流小組）
⑧優(yōu)秀畢業(yè)生推薦實(shí)習(xí)、工作
課程特色：
學(xué)習(xí)全過程造價管理的內(nèi)容、思路及方法，全面解析造價管理工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
東莞土建造價實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
