本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)班排名前十

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對想要通過土建造價實操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價實操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

1個半能學(xué)的會？之前，你看的那頂多叫視頻，根本不算真正的培訓(xùn)

工程造價的計價依據(jù)的編制，遵循真實和科學(xué)的原則，以現(xiàn)階段的勞動生產(chǎn)率為前提，廣泛收集資料，進行科學(xué)分析并對各種動態(tài)因素研究、論證。工程造價計價依據(jù)是多種內(nèi)容結(jié)合成的有機整體，它的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次鮮明，經(jīng)規(guī)定程序和授權(quán)一單位審批頒發(fā)的工程造價計價依據(jù)，具有較強的權(quán)威性。例如，工程量計算規(guī)則、工料機定額消耗量，就具有一定的強制性;而相對活躍的造價依據(jù)，例如基礎(chǔ)單價、各項費用的取費率，則賦予一定的指導(dǎo)性。

EPC總承包合同拆分架構(gòu)

一、EPC總承包合同拆分目的與意義

EPC總承包合同拆分最重要的目的就是為了合理納稅，并能有效避免雙重征稅情況發(fā)生。

收費標(biāo)準(zhǔn)：
全日制脫產(chǎn)班：學(xué)費7280元，建檔費20元
備注：教材費由學(xué)員自發(fā)組織購買、考試考務(wù)費實收，全日制脫產(chǎn)學(xué)員食宿自理

教學(xué)特色：用一套實際的圖紙和專業(yè)的造價員教材，從較基礎(chǔ)的識圖開始，手算工程量，套價，出預(yù)算書，然后軟件操作，完成造價工作。老師把你當(dāng)成公司實習(xí)生一樣帶，使你可以短時間內(nèi)高效率完成圖紙?zhí)變r，真正做到手把手教你做造價。

在注重工程造價計價依據(jù)權(quán)威性的過程中，必須正確處理計價依據(jù)的穩(wěn)定性與時效性的關(guān)系。計價依據(jù)的穩(wěn)定性是指造價依據(jù)在一段時間內(nèi)表現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，一般說來，工程量計算規(guī)則比較穩(wěn)定，能保持十幾年、幾十年;工料機定額消耗量相對穩(wěn)定，能保持五年左右;基礎(chǔ)單價、各項費用取費率、造價指數(shù)的穩(wěn)定時間很短。因此，為了適應(yīng)地區(qū)差別，勞動生產(chǎn)率的變化以及滿足新材料、新工藝對建筑工程的計價要求，我們必須認(rèn)真研究計價依據(jù)的編制原理，靈活應(yīng)用、及時補充，在確保市場交易行為規(guī)范的前提下滿足建筑工程造價的時代要求。

行業(yè)前景：
工程造價是屬于土木建筑方面的，因為每個工程都會需要造價預(yù)算，就這個工作而言是必不可少的，所以對于造價這個行業(yè)來說也是十分可觀。中國建筑方面特別多，就拿北京奧運會，這么龐大的一個工程怎么會不需要專業(yè)造價預(yù)算方面的人呢？還有什么安裝，土建，市政等等，都需要用到造價的，這可是關(guān)乎民生的事情，重要而且嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)國家統(tǒng)計局不完全統(tǒng)計，目前社會各行業(yè)如：房地產(chǎn)行業(yè)、工程安裝企業(yè)、工程項目管理企業(yè)、工程施工咨詢公司對造價人員的需求就超過30萬人。月工資在5000-15000不等。說會做工程造價就找到了通向金領(lǐng)的路是一點也不錯的。

職業(yè)規(guī)劃：
據(jù)造價英才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)行家介紹，我國目前造價工程師處于緊缺狀態(tài)，眾多從事建設(shè)工程領(lǐng)域中介服務(wù)的公司，紛紛以高薪酬、高福利爭奪造價工程師這一高級人才。這類人才可以擔(dān)任工程項目治理的工作，可以為施工單位提供服務(wù)支持，也可以進入工程設(shè)計咨詢業(yè)或是工程保險業(yè)。造價工程師月薪一般在8000-15000元左右，咨詢行業(yè)的造價工程師年薪可達20萬以上。

而現(xiàn)在，我們用1個半月的時間讓你體驗到，什么才是真正的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
①100小時與老師面對面教學(xué)課程，1年內(nèi)學(xué)習(xí)不限次數(shù)
②80小時以上時間為案例實戰(zhàn)課程，針對重點難點，傳授真經(jīng)
③20次作業(yè)+批改+講解，老師操碎了心也要把你教會
④講師學(xué)員1對1溝通，造價生涯形象呈現(xiàn)
⑤班主任督學(xué)，課程表、班級活動定時發(fā)布，學(xué)習(xí)氣氛高到爆表
⑥12人小班教學(xué)，答疑、互動、探討……同學(xué)關(guān)系相當(dāng)微妙~
⑦資料、學(xué)習(xí)、問答專屬社區(qū)（微信群+QQ群+論壇交流小組）
⑧優(yōu)秀畢業(yè)生推薦實習(xí)、工作
課程特色：
學(xué)習(xí)全過程造價管理的內(nèi)容、思路及方法，全面解析造價管理工作的重點及難點

國際工程項目EPC總承包合同的執(zhí)行主要包括三種行為：設(shè)計、采購和施工。通常而言，施工行為由于必須針對特定的項目場地，因而必須在項目所在國完成。而設(shè)計和采購行為則具有更大的靈活性，可以根據(jù)技術(shù)難度、成本等因素靈活的選擇設(shè)計和采購的地點。同時，EPC要求承包商具備設(shè)計、采購和施工的集成能力，因此，國際上比較大的承包商集團逐漸發(fā)展自身在各領(lǐng)域的設(shè)計、采購與施工專業(yè)力量，形成集團控制下的“全產(chǎn)業(yè)鏈”獨立法人，這些獨立法人可能設(shè)立在集團總部所在國，也可能設(shè)立在第三國。EPC總承包合同的特殊屬性和承包商的自身需要構(gòu)成了EPC總承包合同拆分的內(nèi)在推力。

EPC總承包合同應(yīng)稅行為的復(fù)雜性體現(xiàn)在兩方面：一是在間接稅方面，EPC總承包合同是包含了設(shè)計、采購、施工和技術(shù)服務(wù)的復(fù)雜合同綜合體，即包括應(yīng)繳納增值稅的貨物貿(mào)易，也包括應(yīng)繳納營業(yè)稅的勞動服務(wù)，是一種混合銷售行為；二是在直接稅方面，EPC總承包合同的各項活動中，既包括發(fā)生在項目所在國的服務(wù)，也包括發(fā)生在項目所在國境外的服務(wù)，因此在同一合同中可能出現(xiàn)稅收管轄權(quán)的區(qū)分。通常來講，設(shè)備采購部分在EPC總承包合同中約占60%-70%的比重，項目業(yè)主和承包商可根據(jù)項目所在國和設(shè)備采購國的相關(guān)稅收規(guī)定，通過合同拆分的方式進行稅收籌劃，合理納稅，達到降低造價的目的。

總之，EPC總承包合同拆分模式是以EPC總承包模式為基礎(chǔ)進一步發(fā)展演化而形成的，其仍然需要堅持EPC模式中的單一責(zé)任原則。兩者的核心區(qū)別是：合同拆分模式將EPC合同工作范圍根據(jù)行為的發(fā)生地不同，將總合同拆分為離岸合同和在岸合同兩部分，并由一個承包商集團下的離岸主體和在岸主體分別與業(yè)主簽署承包合同。

收費標(biāo)準(zhǔn)：
全日制脫產(chǎn)班：學(xué)費7280元，建檔費20元
備注：教材費由學(xué)員自發(fā)組織購買、考試考務(wù)費實收，全日制脫產(chǎn)學(xué)員食宿自理

1 首先應(yīng)該是熟悉招標(biāo)文件和圖紙，這個時候要注意的就是有沒有比較少見的材料及工藝，如果有，應(yīng)該盡快準(zhǔn)備好其材料價格或分包價格。

完善理論體系，提升技能水平，學(xué)習(xí)如何將全面的基礎(chǔ)知識進行全方位的、系統(tǒng)化的應(yīng)用

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

本溪溪湖區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。