資訊標(biāo)題：界首怎么過(guò)雅思6分

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gress-　行走aggressive（a. 有進(jìn)取心的）

大學(xué)生們依然夢(mèng)想著去美國(guó)，但一場(chǎng)“911”慘劇，使得美國(guó)人幾年內(nèi)看任何一個(gè)人都像恐怖分子。

【例】The seabed here consisted of alluvialsilt and mud deposits. 此地的海床由沖擊到這里的細(xì)沙和沉積的淤泥構(gòu)成。

admission

adjacent

【例】The technician placed the machine in the correct spot with complete accuracy. 技術(shù)員將機(jī)器精確無(wú)誤地安放在正確的位置。

【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ate（…的）→交替改變的→輪流的

大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇由國(guó)家分配工作，也可以選擇自己找工作；

［'dinl］a. 附加的；追加的

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+voc（聲音，喊叫）+ate（做）→大聲喊→提倡

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

【記】聯(lián)想記憶：access（接近）+ory→接近主要的→附件

十幾年的留學(xué)事業(yè)，已經(jīng)開(kāi)始從迷霧之中走出來(lái)。

貫穿本書(shū)的“詞根+聯(lián)想”記憶法，是以詞根詞綴為主，并利用單詞的分拆、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系來(lái)記憶單詞。

cessible part of the sky and recorded what he saw. 他將望遠(yuǎn)鏡指向天空中所有可以達(dá)到的地方，并將看到的記錄下來(lái)。

界首怎么過(guò)雅思6分

［'bju:z］vt./n. 濫用；虐待；辱罵

大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇由國(guó)家分配工作，也可以選擇自己找工作；

Project is to map and analyse every single gene within the double helix of humanity's DNA. 人類(lèi)基因工程的目標(biāo)就是繪制和分析人類(lèi)呈雙螺旋狀DNA中的每一個(gè)基因。

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