資訊標(biāo)題：濟(jì)南高新區(qū)教高中生學(xué)編程的學(xué)校

濟(jì)南高中生學(xué)編程信息 濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

3.你很重視別人的意見(jiàn)，這點(diǎn)做得非常好（表?yè)P(yáng)開(kāi)放虛心的態(tài)度）

　　68.2%受訪者建議家長(zhǎng)保持理性，不盲目跟風(fēng)

這也是為什么國(guó)家要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，搶占人工智能最高點(diǎn)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，時(shí)不我待，現(xiàn)在就是從小學(xué)編程最好的時(shí)代。

所以，未來(lái)你想讓機(jī)器控制你的孩子，還是讓你的孩子去主導(dǎo)機(jī)器？

例如我們的Arduino課程，在設(shè)計(jì)時(shí)就采用了基于STEAM的創(chuàng)客教育理念，讓孩子們從0到1，從無(wú)到有進(jìn)行創(chuàng)造。

沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，讓少兒編程魚(yú)龍混雜

為什么家長(zhǎng)會(huì)有這樣的心理呢？我花了1萬(wàn)多，這么貴的學(xué)費(fèi)，就是為了讓孩子學(xué)好編程，而看到的確實(shí)老師帶著孩子玩電腦游戲甚至是拼搭積木。這是心理價(jià)位沒(méi)有得到滿(mǎn)足，可能家長(zhǎng)的心理預(yù)期就是花了1萬(wàn)多，我孩子至少能像天才兒童一樣，打出幾行編碼，控制一下機(jī)器人的行為。顯然，家長(zhǎng)沒(méi)有理解變成教育的本質(zhì)。

NOIP中成績(jī)優(yōu)秀的非高三選手，可以作為省代表隊(duì)成員參加全國(guó)決賽(NOI)及夏令營(yíng)比賽(部分省市代表隊(duì)人員須經(jīng)過(guò)選拔賽決出)。NOIP獲獎(jiǎng)選手同樣具有保送資格，并且成績(jī)優(yōu)秀的選手能夠當(dāng)場(chǎng)獲得高校點(diǎn)招，免試進(jìn)入名牌大學(xué)。夏令營(yíng)作為全國(guó)決賽的擴(kuò)大賽，本身不具有保送資格，但如果選手之前已獲得NOIP一等獎(jiǎng)，則同樣可以參與現(xiàn)場(chǎng)保送。2013屆及以前獲得提高組復(fù)賽一等獎(jiǎng)的高中畢業(yè)生可免高考，而通過(guò)大學(xué)的保送生考試直接被錄取。

其中 draw.text()是往圖層里輸入文字，所以可以不斷執(zhí)行這條命令以在圖片里添加多層文字。

這不是第一次，媽媽覺(jué)得他有點(diǎn)瘋狂，任誰(shuí)都不能相信一個(gè)小孩子要為自己報(bào)一個(gè)編程學(xué)習(xí)班。

童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。童程童美作為達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒教育品牌，凝聚16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)體系。在教學(xué)上，童程童美開(kāi)創(chuàng)了“雙師授課”的模式，選用行業(yè)里面優(yōu)秀的老師進(jìn)行授課錄播，優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量。

Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開(kāi)發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫(huà)效果。

若說(shuō)孩子愛(ài)打游戲，這個(gè)一點(diǎn)也不奇怪，游戲制造者在生產(chǎn)游戲時(shí)的唯一目標(biāo)就是----“讓人沉迷其中”。絕大多數(shù)成年人尚且會(huì)深陷而不能自拔，更何況是心智發(fā)育還不夠成熟的孩童。

啟蒙課程這類(lèi)產(chǎn)品通常是將編程知識(shí)融匯到具有故事情節(jié)的游戲當(dāng)中，兒童可以通過(guò)控制游戲主人公，完成指令達(dá)到一定的目的性。此類(lèi)產(chǎn)品操作容易，涉及到的編程知識(shí)比較簡(jiǎn)單，考驗(yàn)兒童的觀察力和簡(jiǎn)單的邏輯性，主要起到引導(dǎo)兒童入門(mén)的作用，比較適合幼兒階段的孩子。算法導(dǎo)向型課程，需要兒童掌握更加高級(jí)、廣泛的編程知識(shí)，兒童可以了解到真正的編程。創(chuàng)意編程目前最多的是與機(jī)器人硬件結(jié)合，通過(guò)編程賦予機(jī)器人不同的行為和使用作用。這類(lèi)產(chǎn)品增加了動(dòng)手能力和跨科目學(xué)習(xí)，涉及到的知識(shí)也更加廣泛。

青少兒編程培訓(xùn)的火熱有一部分原因是AlphaGo大敗柯潔、李世石等世界圍棋高手給家長(zhǎng)帶來(lái)了擔(dān)憂(yōu)。我們得出了一個(gè)結(jié)論：人類(lèi)在邏輯思維方面和機(jī)器相比已經(jīng)完全無(wú)法匹敵，差距會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)下一代孩子在與人工智能競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，唯一的優(yōu)勢(shì)就變成了創(chuàng)造力和想象力，機(jī)器的運(yùn)行必須按照一定的規(guī)則，而人在生活中是沒(méi)有絕對(duì)的規(guī)則的，因此創(chuàng)造力和想象力是人類(lèi)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是機(jī)器很難達(dá)到的高度。青少兒編程給予了孩子創(chuàng)造力和想象力的宣泄出口，是一種表達(dá)自我的選擇。

通用技能有很多，比如寫(xiě)作、創(chuàng)意能力、還有編程。我們?cè)谠O(shè)置編程課時(shí)，參考了NETS，這里面就包含了4C學(xué)習(xí)力的理念，并且更全面。

少兒編程多次登兩會(huì)熱搜，為何國(guó)家如此重視編程教育？

學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門(mén)編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來(lái)都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿(mǎn)光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

濟(jì)南童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)高中生學(xué)編程就來(lái)濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校