咸寧附近去哪學碳排放管理師

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，我們針對想要通過碳排放管理師考試的學員開設(shè)碳排放管理師培訓(xùn)課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務(wù)，滿足學員全方位的學習需要，面授+網(wǎng)課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

模塊四 模擬互動 企業(yè)碳配額盈虧測算模擬互動 碳交易模擬互動

報名條件

凡遵紀守法，并具備以下條件之一者，均可報名參加碳排放管理師（高級）考試：

1)具有高中或中專學歷，連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上；

2)具有環(huán)境工程與科學、能源等相關(guān)專業(yè)大專學歷，并經(jīng)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)�；蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上；

3)具有本科及以上學歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上；

4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員。

模塊四 模擬互動 企業(yè)碳配額盈虧測算模擬互動 碳交易模擬互動

培訓(xùn)目標

1、熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認證認可的實施戰(zhàn)略。

2、梳理碳達峰及碳中和的思路，認識其中的機遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場動向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

模塊二 碳交易機制基本原理與核心要素剖析 總量設(shè)定與配額分配方法 碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求 中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析 碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)簡介

培訓(xùn)對象

1、建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員；

2、行業(yè)碳市場及試點碳市場控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員，以及電力、能源管理相關(guān)人員；

3、從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者，經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員；

4、政府、企（事）業(yè)單位等負責低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員；

5、金融機構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機構(gòu)相關(guān)人員；

6、碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛，包括環(huán)境科學與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生

7、有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員。

模塊三 企業(yè)碳管理策略與實踐 重點行業(yè)碳減排潛力分析與低碳技術(shù)創(chuàng)新實踐 企業(yè)參與碳交易策略分享及碳管理典型案例解析 企業(yè)碳金融創(chuàng)新實踐

碳排放管理師是人力資源社會保障部在2021年3月份新增的職業(yè)。由于碳排放管理是一個技術(shù)性、綜合性較強的工作，需要掌握相關(guān)碳排放技術(shù)，熟悉政策和標準，做好碳排放規(guī)劃、核算、核查和評估等，所以，這一職業(yè)的從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動中發(fā)揮積極作用。

碳排放管理師是人力資源社會保障部在2021年3月份新增的職業(yè)。由于碳排放管理是一個技術(shù)性、綜合性較強的工作，需要掌握相關(guān)碳排放技術(shù)，熟悉政策和標準，做好碳排放規(guī)劃、核算、核查和評估等，所以，這一職業(yè)的從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動中發(fā)揮積極作用。

模塊二 碳交易機制基本原理與核心要素剖析 總量設(shè)定與配額分配方法 碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求 中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析 碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)簡介

模塊二 碳交易機制基本原理與核心要素剖析 總量設(shè)定與配額分配方法 碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求 中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析 碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)簡介

碳排放管理師崗位專業(yè)性較強，工作內(nèi)容較為廣泛，涉及了碳資產(chǎn)管理、碳達峰與碳中和規(guī)劃編制、碳標簽、碳足跡和低碳產(chǎn)品認證，也包括提供外部的碳排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易等相關(guān)服務(wù)。由于綜合實力和職業(yè)前景持續(xù)向好，甚至有業(yè)內(nèi)專業(yè)人士把碳排放管理稱為繼房地產(chǎn)、IT行業(yè)后的第三波經(jīng)濟增長點。政策不斷加碼，低碳行業(yè)在未來10－15年內(nèi)都會處在上升期階段，隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育力度的加大，迎來一波黃金爆發(fā)期。在碳排放管理制度助力中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的同時，新興職業(yè)“碳排放管理師”將持續(xù)得到行業(yè)認可和重視。

高級碳排放管理師：

1)取得中級碳排放管理師證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

2)具有大學�？埔陨蠈W歷(或同等學歷)，申報前從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

3)具有大學本科以上學歷(或同等學歷)，關(guān)注直擊考場官方微信公眾平臺zhukao119獲取更多資訊，申報前從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

4)具有研究生學歷(或同等學歷)，申報前從事本職業(yè)工作1年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

5)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員等。

中級碳排放管理師：

1)取得初級碳排放管理師證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

2)具有高中或中職以上學歷(或同等學歷)，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

3)具有大學�？茖W歷(或同等學歷)，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

4)具有大學本科學歷(或同等學歷)，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上，經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)。

碳排放管理師是人力資源社會保障部在2021年3月份新增的職業(yè)。由于碳排放管理是一個技術(shù)性、綜合性較強的工作，需要掌握相關(guān)碳排放技術(shù)，熟悉政策和標準，做好碳排放規(guī)劃、核算、核查和評估等，所以，這一職業(yè)的從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動中發(fā)揮積極作用。

培訓(xùn)目標

1、熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認證認可的實施戰(zhàn)略。

2、梳理碳達峰及碳中和的思路，認識其中的機遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場動向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

模塊二 碳交易機制基本原理與核心要素剖析 總量設(shè)定與配額分配方法 碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求 中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析 碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)簡介

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應(yīng)用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導(dǎo)、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

咸寧咸安區(qū)碳排放管理師培訓(xùn)學校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標準化教學服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。