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安康漢濱區(qū)會計從業(yè)資格證培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業(yè)資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業(yè)。

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為此，注師可由原始憑證追查到明細賬，用來測試遺漏了的銷售業(yè)務，即從發(fā)運憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發(fā)票存根以及主營業(yè)務收入明細賬，借以測試漏記的銷售收入。

本部分內(nèi)容在考試中所占比重較大，經(jīng)常和特殊業(yè)務的會計處理相結合，以主觀題的形式進行考查。

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答:A解析:改良前折舊＝3 600/5/12×3＝180（萬元）；改良后固定資產(chǎn)的賬面價值＝3 600－3 600/5×3＋96＝1 536（萬元）；改良后折舊＝1 536/4×4/12＝128（萬元）；2016年度應計提的折舊＝128＋180＝308（萬元）。返回搜狐，查看更多

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答:D解析:因M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡，工作量法和年限平均法的年折舊額基本一致，加速折舊法下前幾年的年折舊額將大于直線法的年折舊額。如：假設設備原價為N，使用年限為5年，則直線法下年折舊額=N/5，年數(shù)總和法下第1年折舊額=N×5/15，雙倍余額遞減法下第1年折舊額=N×2/5，雙倍余額遞減法下第1年折舊最多，應選D。

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但我們不能只看拿了CPA之后的種種待遇，我們還應該思考，為什么別人能啃下CPA這塊難啃的骨頭。

二是教學管理上的不規(guī)范，有的會發(fā)布虛假招生簡章或者廣告的現(xiàn)象。為了招生，有的機構在廣告中玩文字游戲，采取虛假宣傳、夸大宣傳等，這對培訓機構的誠信信譽是非常大的損失，也造成了培訓機構與學員之間存在不信任態(tài)度。

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業(yè)務員可能一頭霧水，因為他不知道會計上是如何處理的，所以會計要用對方理解的語言說，三年收不回來就是壞賬，壞賬就是損失，今年一定要想把它收回來。這樣業(yè)務員才聽得懂，才會配合會計把欠款盡快收回來。因此找一個頭腦靈活、辦事利索的會計也很重要。

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