資訊標(biāo)題：西安雁塔區(qū)學(xué)人際關(guān)系在哪里學(xué)
你是否害怕當(dāng)眾講話？是否因?yàn)榭诓挪缓枚l(fā)展受阻？溝通是拉近人際關(guān)系的橋梁，提高演講綜合素質(zhì)
西安雁塔區(qū)人際關(guān)系培訓(xùn)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)省份城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。就近學(xué)習(xí)，方便便捷。詳情可咨詢(xún)客服，為您解答。
西安雁塔區(qū)人際關(guān)系培訓(xùn)學(xué)校分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長(zhǎng)安區(qū),長(zhǎng)安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國(guó)際,藍(lán)田縣,周至縣,戶(hù)縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的人際關(guān)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
西安雁塔區(qū)人際關(guān)系培訓(xùn)學(xué)校，成立于2005年。是首家引入國(guó)際領(lǐng)先的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人際關(guān)系是西安雁塔區(qū)人際關(guān)系培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，西安市知名的人際關(guān)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育人際關(guān)系培訓(xùn)工作的最早開(kāi)創(chuàng)者之一。開(kāi)設(shè)的課程人際關(guān)系取得了驕人業(yè)績(jī)。于2013年12月掛牌上市。
王威是當(dāng)?shù)赜忻钠髽I(yè)家，他宴請(qǐng)生意上的伙伴，總是選在當(dāng)?shù)刈詈玫木频�，有客�?hù)從外地來(lái)，他也總是給安排在這家酒店住宿。一次，發(fā)小李磊出差路過(guò)本市，王威對(duì)妻子說(shuō)：“今晚你多買(mǎi)些菜回家，順便再把客房收拾出來(lái)，我要請(qǐng)李磊在家吃飯，然后讓他住在家里�！逼拮诱f(shuō)：“他是你的好朋友，應(yīng)該選一家好點(diǎn)的酒店宴請(qǐng)他，才顯得鄭重�！蓖跬f(shuō)：“你不知道，李磊只是一個(gè)普通工人，如果讓他吃住都在酒店，他反而會(huì)渾身不自在，吃不好、喝不好，還會(huì)因?yàn)槲覀兓颂噱X(qián)而感到不好意思，何必讓他難受呢？我們請(qǐng)他來(lái)家里，我親自下廚，做幾個(gè)小菜，喝幾杯酒，敘敘舊情，他反而會(huì)更高興�！惫唬罾诘絹�(lái)后就在家里吃的飯，兩人十分隨意，氣氛融洽，關(guān)系更進(jìn)一步。 王威為什么對(duì)李磊“特殊對(duì)待”，那是因?yàn)樗靼�，李磊極少出入高檔酒店，進(jìn)了那種地方反而會(huì)不習(xí)慣、不舒服。因而，他選擇了用李磊更習(xí)慣的方式，在家宴請(qǐng)李磊，結(jié)果賓主盡歡。
很多初學(xué)者遇到的問(wèn)題是，知道要加快，但就快不起來(lái)，屬于心里明白語(yǔ)言上表達(dá)不出來(lái)。原因就是缺乏方法。我覺(jué)得主要的方法就是從手勢(shì)入手，以手勢(shì)帶動(dòng)語(yǔ)言加快。還以“幸福的閃電告訴我的”為例，說(shuō)“幸福的閃電”手勢(shì)快速的指著閃電，說(shuō)“告訴我的”，又快速的將手勢(shì)從外往回拉到胸前，手勢(shì)一快，語(yǔ)言自然就快了。因?yàn)槿梭w的節(jié)奏是一致的，動(dòng)作慢，語(yǔ)言慢，動(dòng)作快，語(yǔ)言快。
這對(duì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)大有好處。
由小見(jiàn)大演講中最關(guān)鍵的，就是把演講的主題引到自己關(guān)注的小事上來(lái)，越小越好。
面對(duì)東吳暗懷降曹之心、拘于一孔之見(jiàn)的儒士大臣們的唇舌挑釁，諸葛亮談笑風(fēng)生，其言辭犀利，妙語(yǔ)如珠，如說(shuō)張昭、步騭；或冷嘲熱諷，如對(duì)薛綜、陸績(jī)；或慷慨激昂，如對(duì)虞翻、嚴(yán)峻；或條分縷析，鞭辟入里，如對(duì)程德樞等；還巧言相激孫權(quán)、周瑜，從而為火燒赤壁、大敗曹兵奠定了基礎(chǔ)。
“看人下菜碟”是北方土話，比喻待人不能一視同仁。
他們很可能會(huì)微笑，然后帶著困惑離開(kāi)。
他的敵人，馬其頓的國(guó)王腓力見(jiàn)到這篇演說(shuō)詞，也不由感慨地說(shuō)：“如果我自己聽(tīng)過(guò)德摩斯梯尼的演說(shuō)，連我也要投票贊成他當(dāng)我的反對(duì)者領(lǐng)袖�！薄案腥诵恼撸群跚�。”能讓對(duì)手擊節(jié)贊嘆，這其中蘊(yùn)涵了多么真摯、奔涌的情感，這炙熱的愛(ài)國(guó)主義情感從心底的火山噴發(fā)，從而產(chǎn)生了驚天動(dòng)地的力量！ 委婉含蓄，有內(nèi)涵的語(yǔ)言讓你魅力十足 委婉，就是人們把不愿直接說(shuō)明的事物，利用相關(guān)的同義語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出的一種修辭方法。
如果你聽(tīng)的演講比較多的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那在臺(tái)上僅僅只是（solely to）為了賣(mài)他們的產(chǎn)品或書(shū)的演講者，并不少見(jiàn)。但是，這太露骨了（It’s blatantly obvious）。
舉兩個(gè)例子：一個(gè)游戲宅男，平時(shí)見(jiàn)人就臉紅，這樣的人應(yīng)該怎樣練習(xí)演講呢？不要硬裝陽(yáng)光少年，而要從自己最熟悉的東西著手。
正確認(rèn)知臨場(chǎng)緊張 首先你得知道，登臺(tái)緊張是絕大多數(shù)人的正常心理反應(yīng)，而不是能力不行，更不是某種“障礙癥”或“焦慮癥”。
讀透發(fā)音理論，熟知發(fā)音原理，掌握發(fā)音技巧，改善發(fā)音質(zhì)量，提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，增加聲音磁性；使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣，解決談吐的不雅，彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞；
諸葛亮去世后，由蔣琬主持蜀國(guó)朝政。蔣琬有兩個(gè)屬下，一個(gè)叫楊戲，一個(gè)叫楊敏。每次議事，蔣琬總是對(duì)楊戲說(shuō)：“咱們議事本就是要集思廣益，有什么想法就要大膽說(shuō)出來(lái)，就算是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”而每次與楊敏談話時(shí)，蔣琬卻總是教訓(xùn)他說(shuō)：“你是有職位在身的官員，一定要謹(jǐn)言慎行，切不可隨意說(shuō)話，敗壞了德行！”有人不解，為什么同樣是下屬，蔣琬對(duì)二人的要求差距卻如此之大，蔣琬說(shuō)：“楊戲勤于政務(wù)卻沉默寡言，有時(shí)明明有好的建議卻因?yàn)檫^(guò)于謹(jǐn)慎而不肯開(kāi)口，因而我才鼓勵(lì)他多開(kāi)口；而楊敏卻愛(ài)在背后論人是非，經(jīng)常因?yàn)橐粡堊斓米锶耍腥嗽购�，所以我才要他�?jǐn)言慎行！” 同樣是自己的下屬，蔣琬對(duì)楊敏和楊戲兩人的要求卻迥然不同，皆因?yàn)槎说男愿皴漠悺?/p>
許多人的身體不舒服，主要是因?yàn)槟c胃不適，而一旦我們的腸胃因?yàn)闄M膈膜的按摩而得到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，那么大部分的不舒服都會(huì)消失�！弊髁诉@番解釋以后，雖然麻煩了一點(diǎn)，但是學(xué)員們都聽(tīng)懂了他的話。
比如，你在對(duì)一位家庭主婦講解為什么冰箱需要除霜的時(shí)候，有可能會(huì)這么講：“冷凍的原理是這樣的，蒸發(fā)器從冰箱內(nèi)吸收熱量，然后散發(fā)到冰箱外面。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方出現(xiàn)這類(lèi)情況時(shí)，只要是無(wú)關(guān)大局，就不必對(duì)此大加張揚(yáng)，故意搞得人人皆知，使本來(lái)已被忽視了的小過(guò)失，一下變得顯眼起來(lái)。
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