資訊標(biāo)題：北京考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)考試培訓(xùn)課程排名

北京中國(guó)藝術(shù)研究院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)是北京中國(guó)藝術(shù)研究院考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京中國(guó)藝術(shù)研究院考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門(mén)頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京中國(guó)藝術(shù)研究院考研英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

這樣看來(lái)，你的同學(xué)多來(lái)自小城市，這并不令人意外，而是一個(gè)普遍的情況。真正讓我有些意外的也許是你的想法，因?yàn)閬?lái)自小城市不代表他們不優(yōu)秀啊!每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，僅僅幾個(gè)月的接觸又怎能足以讓你去找到他們的那些閃光點(diǎn)呢?

很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心，“師兄，你這種方法有效嗎”。師兄可以肯定地告訴你，長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕對(duì)有效。

錄取的推薦免試研究生報(bào)考我校博士研究生可優(yōu)先錄取(碩博連讀或申請(qǐng)審核制優(yōu)先錄取，公開(kāi)招考綜合成績(jī)加權(quán)10%);

最現(xiàn)實(shí)的考慮就是地域性因素對(duì)于研究生畢業(yè)找工作非常重要，例如首經(jīng)貿(mào)、北工商、上海大學(xué)和深圳大學(xué)，這樣的學(xué)校真的是跟外地的很多名校沒(méi)法比，但是由于先天的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致那里的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力并不比其他外地名校差，甚至還有本地化的過(guò)人之處。

在職攻讀學(xué)位可以脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
04年的部分規(guī)定：
考試報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合的方式。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為7月中、下旬。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間為2004年7月28日至31日。

培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)要求，以及全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式，科學(xué)制訂培養(yǎng)方案并定期修訂。全日制研究生和非全日制研究生須分別制定培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐性課程的比重。鼓勵(lì)培養(yǎng)單位結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，制訂各具特色的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的制(修)訂工作應(yīng)有相關(guān)行(企)業(yè)專家參與。
四、改進(jìn)課程教學(xué)
培養(yǎng)單位應(yīng)緊密?chē)�繞培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系框架，優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容，突出課程實(shí)用性和綜合性，增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系。創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的運(yùn)用。完善課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課程考核方式，注重培養(yǎng)過(guò)程考核和能力考核，著重考察研究生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
五、加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)
培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行(企)業(yè)，建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地。共同建立健全實(shí)踐基地管理體系和運(yùn)行機(jī)制，明晰各方責(zé)任權(quán)利。明確研究生實(shí)踐內(nèi)容和要求，健全實(shí)踐管理辦法，加強(qiáng)實(shí)踐考核評(píng)價(jià)，保證實(shí)踐質(zhì)量。促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。
六、強(qiáng)化學(xué)位論文應(yīng)用導(dǎo)向
培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)各專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)，分類制定專業(yè)學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專業(yè)學(xué)位論文要求。專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價(jià)值。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，可將研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)與學(xué)術(shù)學(xué)位論文分類評(píng)閱。專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有不少于三分之一的相關(guān)行業(yè)具有高級(jí)職稱(或相當(dāng)水平)的專家。
七、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接
對(duì)具備條件的專業(yè)學(xué)位類別或培養(yǎng)單位，積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生課程和實(shí)踐考核與特定職業(yè)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)內(nèi)容與特定職業(yè)人才工作實(shí)際有效銜接，推進(jìn)專

廣東省
深圳市據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共有13424名考生選擇在深圳招考辦報(bào)考點(diǎn)報(bào)考，比去年大幅增加50%。

對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無(wú)實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開(kāi)的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過(guò)考核，因而也不需要過(guò)度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過(guò)。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過(guò)，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

單獨(dú)考試考完后可以全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期滿，學(xué)完規(guī)定的全部課程且考試合格并通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯者，授予國(guó)家頒發(fā)的碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。
二、法碩和MBA全國(guó)聯(lián)考
法碩和MBA1月份全國(guó)聯(lián)考，報(bào)名及考試時(shí)間與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間一致。

一般應(yīng)屆生需要攜帶《準(zhǔn)考證》、有效身份證原件及復(fù)印件、學(xué)生證原件及復(fù)印件、大學(xué)期間成績(jī)單原件加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章等，另外如果有學(xué)校通知需要在面試期間進(jìn)行體檢，最好帶上一寸免冠照片幾張。
2.往屆生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
《準(zhǔn)考證》、有效身份證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件、檔案中成績(jī)單復(fù)印件加蓋人事檔案單位公章、同樣根據(jù)學(xué)校體檢通知，確定是否需要攜帶一寸免冠照片。
3.同等學(xué)力考生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?

1、詞匯
詞匯是基礎(chǔ)這不用多說(shuō)，考研的詞匯在5700-5800間，很多人喜歡很全很厚的詞匯書(shū)，每個(gè)詞都要詳盡的釋義，要詞組，要用法，要同義反義詞.......在我看來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)都滾蛋，只要考研大綱里寫(xiě)到的釋義就夠，如果不考聽(tīng)力的話音標(biāo)也可以滾蛋了，這也是全，狹義的全:)選書(shū)方針:
A�。ó�(dāng)然先得全，這個(gè)“全”的意思見(jiàn)上文)

適用學(xué)科為：
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科中統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科、專業(yè);
2、管理學(xué)門(mén)類的工商管理一級(jí)學(xué)科中企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理二級(jí)學(xué)科、專業(yè);
3、管理學(xué)門(mén)類的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
其中:數(shù)學(xué)一是對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的理工類的;哲學(xué)類,經(jīng)濟(jì)學(xué)類,管理學(xué)類,教育學(xué)類,文學(xué)類;

跨學(xué)校也要分跨的遠(yuǎn)近，比如跨到隔壁的學(xué)校，跨到對(duì)門(mén)的學(xué)校類似這種的比第一等級(jí)難一丟丟，難在人脈資源不方便獲取，不過(guò)休息的時(shí)候騎個(gè)共享單車(chē)就過(guò)去問(wèn)問(wèn)唄~再稍微難一點(diǎn)的就是需要坐公交去了，到學(xué)校書(shū)店打印店打聽(tīng)專業(yè)課資料，向本專業(yè)的學(xué)生打聽(tīng)報(bào)考信息，相對(duì)于跨地區(qū)還是會(huì)方便一點(diǎn)的。

雖然我從不否認(rèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)985院校的優(yōu)秀，但地區(qū)的限制的確在客觀程度上影響了他們的發(fā)展。比如蘭州大學(xué)流失的人才完全可以建設(shè)一個(gè)和蘭大同等水平的學(xué)校!

社會(huì)工作VS社會(huì)學(xué)
社會(huì)工作主要研究社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)。以中國(guó)人民大學(xué)該專業(yè)為例，培養(yǎng)社會(huì)政策和社會(huì)服務(wù)方面的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后可從事相關(guān)的教育和研究，也可到企事業(yè)單位從事社會(huì)工作實(shí)務(wù)。

是科學(xué)、人文與藝術(shù)的完美結(jié)合~
既需要美學(xué)素養(yǎng)又需要科學(xué)才華~
優(yōu)秀院校：清華大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)
7、漢語(yǔ)言文學(xué)
本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門(mén)人才的專業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

自然規(guī)律是自然現(xiàn)象固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。社會(huì)規(guī)律是通過(guò)人們的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)生活過(guò)程諸現(xiàn)象間的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律之間有一定聯(lián)系，也有區(qū)別。

考研大綱解析是什么?
跟考試大綱對(duì)應(yīng)出版的還有“大綱解析”。
例如：《2020年全國(guó)碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱解析》是進(jìn)行思想政治理論考試復(fù)習(xí)最為權(quán)威科學(xué)的教程。
同時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)注意，每一年的大綱變動(dòng)幅度最大，變動(dòng)、新增內(nèi)容都是歷年命題的高頻考點(diǎn)。

創(chuàng)造的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，他們說(shuō)：\"為什么要模仿別人，借鑒別人呢?要干就要拿出自己的一套來(lái)!\"這話聽(tīng)起來(lái)很豪壯，殊不知，如果沒(méi)有東施效顰的勇氣，沒(méi)有邯鄲學(xué)步的追求，連摹仿也沒(méi)有，更談不上借鑒，而離開(kāi)了模仿和借鑒，又何來(lái)創(chuàng)造呢?

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