資訊標(biāo)題：北京十大考研全年集訓(xùn)營(yíng)排名

北京中國(guó)音樂學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研全年集訓(xùn)營(yíng)是北京中國(guó)音樂學(xué)院考研全年集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研全年集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研全年集訓(xùn)營(yíng)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研全年集訓(xùn)營(yíng)取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京中國(guó)音樂學(xué)院考研全年集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研全年集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京中國(guó)音樂學(xué)院考研全年集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

在確定專業(yè)的情況下，同地區(qū)學(xué)校的選擇我們也可以參考上面的分析方法。

招生單位自主劃定的總分要求低于教育部劃定的初試成績(jī)基本要求的，下一年度不得擴(kuò)大該專業(yè)招生規(guī)模(不含“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃)。

航海技術(shù)主要研究海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理等，進(jìn)行一系列海上作業(yè)，如海上船舶貨物運(yùn)輸，海洋科學(xué)考察，海上搜救等。

為順利推行專業(yè)型碩士改革，不少高校積極探索，將培養(yǎng)實(shí)踐能力作為“重頭戲”。華東師范大學(xué)推出的“論文包”學(xué)位論文模式頗具特色�！罢撐陌�”由實(shí)踐論文和專題研究?jī)刹糠纸M成。實(shí)踐論文由調(diào)查研究報(bào)告和教育反思報(bào)告構(gòu)成;專題研究部分除傳統(tǒng)學(xué)位論文形式外，還可采用調(diào)查研究報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、教育觀察研究報(bào)告、教育案例研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)等新形式。

第五十四條招生單位在復(fù)試前應(yīng)當(dāng)對(duì)考生的居民身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、學(xué)歷學(xué)籍核驗(yàn)結(jié)果、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合規(guī)定者，不予復(fù)試。

▲對(duì)于出身一般，又渴望逆襲的考生
規(guī)劃師給出的建議：作為考生的我們一定要明確這一點(diǎn)：考研不一定要考熱門專業(yè)，考研不一定要考名校，考上才是關(guān)鍵!考上才是王道!我們的目標(biāo)是要擺脫本科非重本、二類院校的出身!要知道，在社會(huì)的認(rèn)證體系中，級(jí)別稍弱的學(xué)校研究生也強(qiáng)過重點(diǎn)院校的本科生!退一萬(wàn)步講，假如你有一個(gè)名校夢(mèng)，報(bào)考報(bào)錄比高的名校是不是也更容易讓你圓夢(mèng)呢?

招生單位(含所屬院、系、所)相關(guān)調(diào)劑工作辦法及調(diào)劑錄取名單須報(bào)招生單位招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并報(bào)省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)審核。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分招生單位可直接自主確定考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)要求及其他學(xué)術(shù)要求，相關(guān)要求須報(bào)省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)審核備案，未經(jīng)審核備案的不得公布執(zhí)行。參加單獨(dú)考試的考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)要求由招生單位依據(jù)教育部有關(guān)政策自行確定。

備考建議
如果英語(yǔ)四級(jí)沒過，一般說(shuō)明你的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很扎實(shí)，你就需要在考研的復(fù)習(xí)階段中，更加重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。首先從詞匯開始，考研要求5500詞匯左右，高頻詞匯大概在2000個(gè)詞出頭，一定要把這些詞匯反復(fù)記憶，融會(huì)貫通，不單要掌握單詞的第一或者第二個(gè)意思，更要了解到第三到第四個(gè)意思。有了一定的詞匯量之后，就可以繼續(xù)復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句了，考研中的長(zhǎng)難句難度還是不低的，所以在初期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以先看看外刊讀物，比如《泰晤士報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)者》等。再然后的話，就可以涉及到文章的學(xué)習(xí)，這就需要看你英語(yǔ)的綜合能力了。這里需要提醒一點(diǎn)，真題一定要好好的珍惜，等自己有一定的基礎(chǔ)之后再去染指，否則無(wú)法把最大的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。

但劉洋的研究生同學(xué)馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來(lái)自該�；瘜W(xué)工程與技術(shù)專業(yè)，她在本科階段就覺得自己的知識(shí)還不夠全面，因此選擇繼續(xù)讀研究生，進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)殿堂，也更希望通過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)，獲得博士研究生的教育資格。

良好的運(yùn)行保障機(jī)制離不開完善的、適切的評(píng)價(jià)制度，同時(shí)要反映出專業(yè)學(xué)位研究生教育的核心價(jià)值和目標(biāo)導(dǎo)向�！斗桨浮分羞M(jìn)一步明確了完善專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估制度，將產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生成效納入評(píng)估指標(biāo)體系，并與專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)等支持政策相掛鉤，充分反映了國(guó)家對(duì)于“產(chǎn)教融合是專業(yè)學(xué)位研究生教育的鮮明特征和核心價(jià)值”的認(rèn)同。同時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等第三方組織在專業(yè)學(xué)位教育中的積極作用，體現(xiàn)了產(chǎn)教融合的多方利益相關(guān)者在專業(yè)學(xué)位研究生教育治理體系中的作用。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
第三，報(bào)考條件不同。
專業(yè)碩士，部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)，報(bào)考條件為：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

吉林省
長(zhǎng)春市截止10月31日，網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)為45875人。

筆者不理解為何“為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作”，就要取消在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考。取消聯(lián)考，把所有報(bào)考研[微博]究生者都納入一個(gè)考試評(píng)價(jià)體系，這并不利于有針對(duì)性地評(píng)價(jià)考生，也和國(guó)家教育規(guī)劃綱要提到的，探索“分類考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”的考試招生新模式背離。

享受少數(shù)民族照顧政策的考生錄取類別僅能為“定向就業(yè)”，在讀期間不得解除定向就業(yè)協(xié)議，即不能更改錄取類別，并且不得更改定向就業(yè)單位。
注：
1.若報(bào)名時(shí)報(bào)考類別未選擇“定向就業(yè)”或定向就業(yè)單位不在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方的考生，不能申請(qǐng)享受少數(shù)民族照顧政策。
2.若提交的協(xié)議書中的工作單位不在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，則不能享受少數(shù)民族照顧政策，并取消其復(fù)試資格。
3.非第一志愿報(bào)考貴州大學(xué)的考生一律不能享受少數(shù)民族照顧政策。
4.申請(qǐng)享受少數(shù)民族照顧政策的考生不一定能進(jìn)入復(fù)試，還得根據(jù)在各專業(yè)中的排名情況以及該專業(yè)招生計(jì)劃來(lái)確定。

三考試內(nèi)容靈活多變
隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，反饋在考試上也是越來(lái)越靈活多變，送分題分值逐漸下降，拉分題考察分值上升，進(jìn)一步體現(xiàn)出從專業(yè)課方面對(duì)考生進(jìn)行選拔，且超綱考題也經(jīng)常出現(xiàn)，要求考生在復(fù)習(xí)的過程中必須增強(qiáng)對(duì)金融學(xué)理論體系的深入學(xué)習(xí)。通過分析發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)200所左右院校真題發(fā)現(xiàn)，越是熱門院校在考試中越是看中考生的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)理論解決實(shí)際問題的能力，顯然通過機(jī)械的記憶是無(wú)法解決答題的問題。

從今年的題目來(lái)看，對(duì)于知識(shí)面的考察更為全面和具體，細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)或者相對(duì)冷門的知識(shí)點(diǎn)，都有所體現(xiàn)。因此，在復(fù)習(xí)過程中盡可能做到全面，對(duì)于基本的知識(shí)點(diǎn)要有所掌握，對(duì)于大綱要求的知識(shí)內(nèi)容至少要做到有所了解和熟悉，成為下一屆考生在復(fù)習(xí)中需要格外注意的方面。

需要提醒考生的是自2006年開始，所有需要調(diào)劑的考生都要通過中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)填報(bào)調(diào)劑志愿，自行聯(lián)系調(diào)劑的考生也要通過網(wǎng)上補(bǔ)報(bào)調(diào)劑志愿。
6、突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了
考生在投寄調(diào)劑申請(qǐng)時(shí)要分清重點(diǎn)，表達(dá)簡(jiǎn)潔中的。不要過多寫無(wú)關(guān)內(nèi)容，如你的經(jīng)歷，興趣愛好等等，但是自己的專業(yè)背景或?qū)W術(shù)成果是可以附帶介紹，這可以讓接收院校加深對(duì)你的了解，同時(shí)能增加調(diào)劑成功的勝算。對(duì)申請(qǐng)調(diào)劑者來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調(diào)劑要求。

2全國(guó)碩士研究生報(bào)名要求中的本科畢業(yè)同等學(xué)力指的是什么?

首先，對(duì)于新大綱已經(jīng)刪除的考點(diǎn)，我們后期不需要復(fù)習(xí)。這是因?yàn)榭荚嚧缶V是考試命題和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)和范圍，考試試卷的試題是嚴(yán)格按照考研大綱命制的。比如，馬原中關(guān)于實(shí)踐的本質(zhì)、基本特征與基本形式、所有制和所有權(quán)、認(rèn)識(shí)過程中的理性因素和非理性因素、科學(xué)技術(shù)的含義等考點(diǎn)已經(jīng)刪除，2018考研考生后期不需要再?gòu)?fù)習(xí)此類考點(diǎn)。
其次，對(duì)于新大綱新增加的考點(diǎn)，我們后期需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)于考生而言，新增加的考點(diǎn)價(jià)值很大，因?yàn)橥ㄟ^分析歷年真題我們發(fā)現(xiàn)這些考點(diǎn)本年度比較容易命題。比如，毛中特中的統(tǒng)籌推進(jìn)\"五位一體\"總體布局、保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等；史綱中的\"兩個(gè)中國(guó)之命運(yùn)、馬克思主義中國(guó)化命題的提出、進(jìn)步文化運(yùn)動(dòng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)\"等，對(duì)于此類新大綱新增加的考點(diǎn)無(wú)疑是2018考研考生需要著重復(fù)習(xí)的地方。
再次，對(duì)于新大綱略微變動(dòng)的考點(diǎn)，我們后期了解此變化既可。比如，馬原17年大綱中\(zhòng)"事物發(fā)展過程中的肯定和否定\"變?yōu)閈"事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化\"、\"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征、根本原因、具體表現(xiàn)和周期性\"變?yōu)閈"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)\"等其實(shí)變動(dòng)甚小，對(duì)于此類考點(diǎn)，2018考研考生了解即可。
最后，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)位置發(fā)生變化的考點(diǎn)，我們后期也是了解此變化既可。因?yàn)檫@些內(nèi)容實(shí)際上并沒有變。比如，毛中特中\(zhòng)"樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念\"由原來(lái)第六章第二節(jié)社會(huì)主義的根本任務(wù)之下的內(nèi)容調(diào)整到第一章第三節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系之下，對(duì)于此類考點(diǎn)，2018考研考生也是了解其變動(dòng)即可。

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