資訊標(biāo)題:【濟(jì)南濟(jì)北街道童程童美市少兒編程機(jī)構(gòu)十強(qiáng)】
濟(jì)南少兒編程信息 濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南濟(jì)北街道童程童美市少兒編程機(jī)構(gòu)十強(qiáng)砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
科技素養(yǎng)對(duì)于人工智能時(shí)代的重要性已經(jīng)不言而喻,我國(guó)對(duì)科技人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局刻不容緩。在此背景下,國(guó)家發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃, 政策中明確提到,2020往后的人才選拔,主要是為了聚焦培養(yǎng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的人才。
其中,與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40% 。為了培養(yǎng)面向未來(lái)的人才,2017年7月20日,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》, 要求“ 在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。這是我國(guó)首次將“編程教育”納入政府決策。
目前只提供Scratch課程,主要以線下課程為主,線上僅有少數(shù)的視頻案例。線下課程為小班課程(每位老師所帶學(xué)生不少于6人),主要通過(guò)具體游戲案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)教學(xué)。在激勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情上,童程童美同樣貫以游戲思路,設(shè)計(jì)了“創(chuàng)意編程魔法師升級(jí)體系”(學(xué)員成長(zhǎng)體系)。在網(wǎng)站社區(qū)中,我們可以看到學(xué)員往期作品,除了可以進(jìn)行正常的評(píng)論溝通外,還可以看到喜歡作品的“源碼”,了解整個(gè)“程序”并進(jìn)行練習(xí)或二次開發(fā)。
作為雕刻者的父母如果看不到這種互動(dòng)性,漠視兒童的感覺(jué),以為在受教育方面,兒童就是塊沒(méi)有彈性的石頭,刻什么樣長(zhǎng)什么樣,那么一塊璞玉在他手中也會(huì)變成一塊頑石,或一堆碎料看不到這種互動(dòng)性,就談不上尊重兒童。
03
學(xué)編程,不等于要做程序員
很多家長(zhǎng)對(duì)編程教育還有一定的擔(dān)憂,認(rèn)為孩子以后又不做程序員,為什么要學(xué)習(xí)編程。
少兒編程學(xué)費(fèi)多少錢?到底該如何收費(fèi)?這些問(wèn)題的答案,家長(zhǎng)可以從以上幾個(gè)方面進(jìn)行篩選對(duì)比,選擇具有品牌保障、師資力量雄厚、課程研發(fā)實(shí)力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)。
如今少兒編程越來(lái)越火,她想多了解一些情況,好為孩子的未來(lái)做針對(duì)性規(guī)劃。今天和各位家長(zhǎng)聊一聊當(dāng)前少兒編程行業(yè)的一些情況。
《意見(jiàn)》涵蓋五大點(diǎn)共26條細(xì)則,明確了“堅(jiān)持立德樹人,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的教育目標(biāo),并提出堅(jiān)持“五育”即德、智、體、勞并舉全面發(fā)展素質(zhì)教育。其中值得關(guān)注的是加強(qiáng)科學(xué)教育,這對(duì)少兒編程、機(jī)器人等科學(xué)素質(zhì)類學(xué)科從業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)非常利好的消息。
通過(guò)公開資料整理,對(duì)比了幾家公司的課時(shí)費(fèi)用,供大家參考。我們發(fā)現(xiàn)目前青少兒編程的課時(shí)費(fèi)用相比并沒(méi)有拉開很大的差距。仍然沒(méi)有超過(guò)一線城市K12的培訓(xùn)課程平均課時(shí)費(fèi)(200元-250元)。與K12的一對(duì)一培訓(xùn)課程的課時(shí)費(fèi)用相比差距更大。
先完成巫師的對(duì)角飛行。介紹舞臺(tái)的X方向和Y反向。舞臺(tái)的正中央是零點(diǎn)。如果要想讓某個(gè)角色從左到右移動(dòng),那么橫向的X是增加還是減少?答案是X++,比如一次加1或者一次加4,加的越多,就飛得越快。然后巫師還需要往上飛,因此Y方向要向上移動(dòng),即Y++。如果要往左飛,則X,往下飛則Y。舞臺(tái)最右邊是X=240,最左邊是X=-240。舞臺(tái)最上面是Y=180, 最下面是Y=-180。負(fù)數(shù)就是比零還小的數(shù)字。
精選制作人Timothy表示,他說(shuō):“我不知道為什么,但我最喜歡的項(xiàng)目是我還無(wú)法解決的問(wèn)題!
也就是說(shuō),當(dāng)精通了一種編程語(yǔ)言后,想學(xué)習(xí)另一種編程語(yǔ)言,只需要了解它的語(yǔ)法就能上手,會(huì)熟練使用它的特性就可以精通。編程的核心不在于語(yǔ)法,而是解決問(wèn)題的思路和方法(算法)。
麻省理工學(xué)院(MIT)校長(zhǎng)拉斐爾賴夫(Rafael Reif)在 MIT 官網(wǎng)的訃告文里總結(jié)說(shuō),西摩爾帕普特至少給三個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了革命,分別是兒童發(fā)展、人工智能,以及科技與教育之融合。能夠在上述任何一個(gè)領(lǐng)域做出一點(diǎn)成績(jī)都不容易了,而帕普特則橫跨三個(gè)領(lǐng)域,而且對(duì)這三個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都帶來(lái)了極為深遠(yuǎn)的影響。
近日,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)2007名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,64.6%的受訪者了解少兒編程培訓(xùn)。54.4%的受訪者覺(jué)得孩子有必要專門學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程,21.9%的受訪者覺(jué)得沒(méi)必要。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)缺乏完善的教學(xué)體系。68.2%的受訪者建議家長(zhǎng)保持理性,不盲目跟風(fēng)。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南濟(jì)北街道童程童美市少兒編程機(jī)構(gòu)十強(qiáng)品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程就來(lái)濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南濟(jì)北街道童程童美市少兒編程機(jī)構(gòu)十強(qiáng)