資訊標(biāo)題：廣州大嶺山林場附近學(xué)考研
廣州從化區(qū)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，考研是廣州從化區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廣州市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績。
廣州從化區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),從化區(qū),增城區(qū)等地,是廣州市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
廣州從化區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。
6報(bào)名參加單獨(dú)考試的考生，有什么報(bào)考要求?
①符合問題1中第(一)、(二)、(三)各項(xiàng)的要求。
②取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報(bào)告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員;或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。
優(yōu)秀院校：北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)
8、機(jī)械專業(yè)
機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。
如果沒過，也不要擔(dān)心啦。用別的東西可以代替英語四級，只要你在復(fù)試的時候，有一方面的成績比較突出，也是可以的。比如，有一定分量的成績，取得了一些省部級的獎項(xiàng)或者獲獎證書，以及有一些專利，或者學(xué)術(shù)有一定的造詣，那也是可以的。不管用什么方法，一定要彌補(bǔ)你英語四級沒過的損失，不過具體的要看復(fù)試院校的要求了。
B名師編寫（我不是盲目崇拜，其實(shí)有指導(dǎo)考研水平的老師很多，但沒經(jīng)驗(yàn)的老師很難知道考生常遇到的難點(diǎn)易錯點(diǎn)，編寫的書缺乏針對性)
學(xué)歷教育
一、單獨(dú)考試
單獨(dú)考試考生報(bào)考的條件
(1)大學(xué)本科畢業(yè)后在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作四年。
(2)政治表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報(bào)告)或已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員，經(jīng)本單位和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，并且是為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的考生，可參加單獨(dú)考試。參加單獨(dú)考試的考生可向經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的為在職人員進(jìn)行單獨(dú)考試的招生單位申請報(bào)名。
(3)有所在單位和兩名高級專業(yè)職務(wù)的專家推薦。
(4)年齡可放寬到40歲左右。
參加單獨(dú)考試的考生，一般應(yīng)限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。單獨(dú)考試碩士生學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口，不轉(zhuǎn)人事關(guān)系，不轉(zhuǎn)工資關(guān)系，醫(yī)療費(fèi)由考生原工作單位負(fù)責(zé)，畢業(yè)后回原單位工作。
教育部按照一區(qū)、二區(qū)制定并公布參加全國統(tǒng)考和聯(lián)考考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求，一區(qū)二區(qū)分別具體詳見《學(xué)碩與專碩，全日制與非全日制，定向與非定向......8大考研常識，你清楚嗎?》。
▲對于有志在報(bào)考985重點(diǎn)院校的考生來說
規(guī)劃師建議：考生也可以通過對比同等院校的報(bào)錄比來提高自己考上的幾率。我們要重點(diǎn)考慮的是報(bào)錄比高、報(bào)考人數(shù)少、錄取人數(shù)多院校，要盡量錯開的是報(bào)錄比低、報(bào)考人數(shù)多、錄取人數(shù)少的院校。
弄清微調(diào)的類別范圍。是針對內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動，還是數(shù)量上的增加?這樣才能幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對，熟悉考試方向與命題思路。
還好在這方面南開大學(xué)雖然法學(xué)教育底子薄但法政學(xué)院還是比較重視法碩教育的。盡量請最好的老師來授課，搞一些審判實(shí)踐觀摩（例如請?zhí)旖蚴懈叩确ㄔ旱侥M法庭進(jìn)行審判，法碩們列席法庭①），請高法的法官給他們做審判實(shí)踐報(bào)告，法碩負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽取學(xué)生意見及時調(diào)整法碩教學(xué)，師生雙方共同努力共同探討法碩教育的方法、途徑。當(dāng)然老師們還積極同兄弟院校探索法碩教育的方法、模式等等。寫了這么多無非是說明一個問題：法碩教育正在起步，很多學(xué)校未給予法碩足夠的重視。至于由此所帶來的就業(yè)前景將會是怎樣一種情況我覺得就如同中國加入了WTO一般，必須持謹(jǐn)慎的樂觀態(tài)度。朱基說我們必須利用加入WTO后的3～5年的過渡期努力工作，抓住機(jī)遇、加快發(fā)展。干好了就成功了，干不好你就等著瞧。為什么這么說呢？如果加入WTO看國際形勢那加入法碩行列應(yīng)該看國內(nèi)形勢：先看主觀方面：中央領(lǐng)導(dǎo)重不重視法律。只有上面重視了法律，16字方針（有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）才能真正貫徹落實(shí)，社會才會重視法律，人民大眾才會重視法律、尊重法律工作者，法律從業(yè)者才會有足夠的生存空間，法律工作者的社會地位才會提高，收入才會有保障。下面看一下中央的紅頭文件：
1978年，黨的十一屆三中全會提出：加強(qiáng)法制，有法可依。
11-12月現(xiàn)場確認(rèn)打印準(zhǔn)考證
11月，考生須進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。所有考生(不含推免生)均應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)指定地點(diǎn)現(xiàn)場核對并確認(rèn)其網(wǎng)上報(bào)名信息，逾期不再補(bǔ)辦。現(xiàn)場確認(rèn)時間由各省級教育招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)國家招生工作安排和本地區(qū)報(bào)考組織情況自行確定和公布。
考研AB類有什么區(qū)別？
根據(jù)區(qū)域不同研究生考試的國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線也不同。A類考生所在的一區(qū)國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線往往要比B類考生所在的二區(qū)國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線高10分。一區(qū)大都是教育強(qiáng)省，教育資源較多，各大名校也多集中于一區(qū)，因而報(bào)考人數(shù)多競爭比較激烈。二區(qū)大都為教育稍弱的省份，B類考生的競爭相對于小一些。
1.報(bào)考人數(shù)
從這一關(guān)鍵信息中可以看出，你的競爭對手到底有多少。這對報(bào)考選擇至關(guān)重要。當(dāng)然，這一數(shù)據(jù)只能看到前幾年的，不過依然足夠我們判斷出當(dāng)年的大概報(bào)考情況。像有些名校的熱門專業(yè)，報(bào)考人數(shù)通常都會非常多，因此如果沒有足夠強(qiáng)大的實(shí)力和堅(jiān)持不懈的意志，還是要謹(jǐn)慎選擇。
2.計(jì)劃招生人數(shù)
這部分信息一般在招生院校公布的專業(yè)目錄里有說明。一般是指出每個專業(yè)招生人數(shù)，還有部分專業(yè)僅僅顯示該院系當(dāng)年一共招生人數(shù)。對于后者，小伙伴們在報(bào)考時就要打聽清楚自己想要報(bào)考專業(yè)的具體招生人數(shù)。招生名額越多，錄取希望也就越大;而名額過少，難度自然也就增大，特別是熱門專業(yè)，難度系數(shù)很高，所以一定要在報(bào)考前弄清具體招生人數(shù)，做到心里有底。為了保險起見，可以查看近幾年的招生數(shù)據(jù)，這樣就能看清招生數(shù)據(jù)的走向，看看波動是否過大，謹(jǐn)慎考慮。
3.推免人數(shù)
在報(bào)考前，我們還可以在各招生單位研招辦、相關(guān)院系網(wǎng)站上查看自己報(bào)考專業(yè)的推免人數(shù)，之所以強(qiáng)調(diào)這個數(shù)據(jù)的重要性，是因?yàn)楹芏嗝衢T專業(yè)每年的推免名額較多，有的會占據(jù)當(dāng)年招生人數(shù)的一半甚至更多，這也就意味著留給統(tǒng)考生的名額就會大大減少，考研競爭只會更加激烈。而且近幾年，有些院校各學(xué)院幾乎都會舉辦學(xué)生夏令營活動，選出優(yōu)秀的營員，這也是推免的一種方式。各位想?yún)⒓油泼獾目忌�，也可以留意各院系的招生信息，查看最新的全國大學(xué)生夏令營招生簡章。
4.錄取人數(shù)
通過這個我們能得知想要報(bào)考的專業(yè)前幾年實(shí)際錄取的人數(shù)，再結(jié)合當(dāng)年專業(yè)目錄公布的招生名額，可以判斷出該專業(yè)在這一年的招生錄取情況。當(dāng)然還有一點(diǎn)需要注意，有些高校的某專業(yè)可能由于當(dāng)年生源質(zhì)量很好所以進(jìn)行擴(kuò)招，導(dǎo)致實(shí)際錄取人數(shù)多余招生人數(shù);而最終錄取人數(shù)大于報(bào)考人數(shù)則是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)不足而進(jìn)行的調(diào)劑招收。
5.考研報(bào)錄比
錄取人數(shù)除以報(bào)考人數(shù)就是該專業(yè)的報(bào)錄比。這一數(shù)據(jù)可以直接反映出某專業(yè)的火爆程度。報(bào)錄比越大，意味著競爭將會越激烈。很多名校的熱門專業(yè)報(bào)錄比可能達(dá)到10:1，甚至20:1，都有可能。小伙伴們要根據(jù)這一數(shù)據(jù)進(jìn)行斟酌。很多同學(xué)還不清楚報(bào)錄比是如何計(jì)算的，只要了解該專業(yè)當(dāng)年的報(bào)名人數(shù)和擬錄取人數(shù)，就知道其中報(bào)考和錄取比例了。近幾年來廈大已不再公布報(bào)錄比，大家應(yīng)該做個有心人，自己去收集再細(xì)細(xì)分析。
6.復(fù)試分?jǐn)?shù)線
基本上每年國家線公布以后，各招生單位也會開始根據(jù)國家線劃定本校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。特別是自命題院校，一般會自主劃線，先于國家線公布，而且部分專業(yè)實(shí)際分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)比國家線高得多，另外過了校線不一定能進(jìn)復(fù)試，有的學(xué)院還會公布一份基本復(fù)試分?jǐn)?shù)，只有過了院線，才有資格進(jìn)入復(fù)試。我們一定要了解這些情況之后，再綜合考慮自身的實(shí)力，理智選擇專業(yè)。當(dāng)然目前各位同學(xué)應(yīng)該要全力以赴準(zhǔn)備初試，爭取用最好的初試成績進(jìn)入復(fù)試！
但是這種轉(zhuǎn)化會給你帶來更多的機(jī)會，研究生本身就屬于高端人才，一定要選擇對于高端人才需求量特別大的地區(qū)，只有這種地方才能消費(fèi)得起高端人才，擺在你面前的工作機(jī)會才足夠多、足夠好。
記者了解到，李嘉誠基金會每年的捐資額度依據(jù)2019級至2022級本科生當(dāng)年的學(xué)費(fèi)總額，并以每年一億元人民幣為資助上限。
細(xì)看百度對于學(xué)渣的定義，很容易就發(fā)現(xiàn)其實(shí)暗藏的貓膩：隨著學(xué)渣的廣泛使用，許多成績理想的學(xué)生開始用學(xué)渣表示自謙。不難發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的日漸興起，很多詞匯早已與原本的含義大相徑庭，好比現(xiàn)在只有學(xué)霸才會笑稱自己是學(xué)渣。
一般說來，競爭是具有積極意義的，它有助于激發(fā)競爭主體的進(jìn)取心，有助于競爭主體客觀地評價自我、揚(yáng)長避短、展現(xiàn)才華、不斷提高，從而有助于推動社會的發(fā)展。競爭也可能產(chǎn)生消極的影響，真正偉大的力量在于團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)有力量，團(tuán)結(jié)能制勝。社會越發(fā)展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
(3)歸納：從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質(zhì)上看，兩者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通�？偸悄骋蝗后w內(nèi)部或多個群體之間通力合作的結(jié)果;合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。
什么是專業(yè)學(xué)位?
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。
第二十九條單獨(dú)考試初試科目設(shè)置與相應(yīng)學(xué)科專業(yè)全國統(tǒng)考初試科目設(shè)置相同，單獨(dú)考試的各考試科目可由招生單位命題，也可以選用全國統(tǒng)考試題。
甘肅省
現(xiàn)場確認(rèn)后共計(jì)55345(含推薦免試生2169)人，比2018年增加8582人，增幅為18.4%。
教育部取消在職人員聯(lián)考，表面上看，是在回應(yīng)社會輿論對在職人員聯(lián)考難度低，研究生入學(xué)實(shí)行兩個考試標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。但取消聯(lián)考，卻會出現(xiàn)新的問題。首先，我國的研究生入學(xué)考試，一直以來就因?qū)W(xué)生的筆試成績作為重要錄取依據(jù)而飽受質(zhì)疑，考研演變?yōu)樾碌膽?yīng)試，那些考場上考分高而無學(xué)術(shù)潛能的學(xué)生，因分?jǐn)?shù)高，學(xué)校必須錄取，為此，很多考研學(xué)生就圍繞考研統(tǒng)考科目準(zhǔn)備，這導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量下降，當(dāng)年推出在職人員聯(lián)考，就希望能改變這一情況。如今，取消在職聯(lián)考，所有學(xué)生都參加統(tǒng)一入學(xué)考試，這勢必會讓應(yīng)試考研愈演愈烈。
其次，考試改革的目的，在于擴(kuò)大學(xué)生的考試選擇權(quán)，降低考試焦慮，如果有多個考試，學(xué)校自主認(rèn)可、報(bào)考學(xué)生自主選擇考試，會擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。我國高考[微博]制度的改革，正力圖改變單一評價模式，嘗試某些科目一年多次考、社會化考試，那么，為何研究生入學(xué)考試卻要取消已經(jīng)存在的在職聯(lián)考，只保留一個統(tǒng)一入學(xué)考試呢?
廣州從化區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校成就你的自信人生。考研就來廣州從化區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.itaozu.com
