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都說未來是人工智能、計算機程式控制的時代,如何讓青少年接觸計算機編程思想和技能,已經成為國家人才發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。
在編玩邊學創(chuàng)業(yè)初期,郝祥林老師就曾親自培養(yǎng)學生獲得20多項國內外大獎。本次“金牌教師”的這份殊榮,離不開郝祥林老師個人的努力和他對普及少兒編程教育的執(zhí)著追求,他始終走在教育的前線。
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其實,在每一次生產力革命之后,都會有原本存在的工種消失或工種人員大幅減少,就像工業(yè)革命有了機器大生產后手工工人便大量失業(yè)一樣,這次“人工智能狂潮”也是如此。
事實上,一個成熟的開發(fā)者,基本都掌握多種編程語言,并且可以快速地學習和適應新的語言。這是因為編程語言是有規(guī)律可尋的。
少兒編程培訓現(xiàn)實中不僅面向少兒,針對初高中生的更高階培訓也同樣受到追捧。與少兒編程培訓的盲目扎堆不同,初高中生的編程培訓帶著更明確的目的升學。
海蒂拉瑪一生參演過40多部電影,18歲那年,在電影《神魂顛倒》里她成為世界上首位全裸出鏡的明星,被譽為“世界上最美麗的女人”。
長久以來,我們對編程都存在一定的誤區(qū),認為編程等同于寫代碼,實際上編程的核心本質是算法和邏輯。青少兒編程對于提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、獨立思考能力、團隊協(xié)作能力、持續(xù)學習能力都有很大的幫助。
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