資訊標題：2020年保定專業(yè)研究生報考培訓
保定南市區(qū)教育集團旗下的主營產(chǎn)品，研究生報考是保定南市區(qū)研究生報考培訓學校的重點專業(yè)，保定市知名的研究生報考培訓機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育研究生報考衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓項目，后經(jīng)國家教委批準正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機構(gòu)。開設(shè)的課程研究生報考取得了驕人業(yè)績。
保定南市區(qū)研究生報考培訓學校分布保定市新市區(qū),北市區(qū),南市區(qū),涿州市,定州市,安國市,高碑店市,滿城縣,清苑縣,淶水縣,阜平縣,徐水縣,定興縣,唐縣,高陽縣,容城縣,淶源縣,望都縣,安新縣,易縣,曲陽縣,蠡縣,順平縣,博野縣,雄縣等地,是保定市極具影響力的研究生報考培訓機構(gòu)。
保定南市區(qū)研究生報考培訓學校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機構(gòu)和著名媒體對考研培訓行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權(quán)威機構(gòu)共同認定的全國教學質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
2015年11月，國務(wù)院學位委員會下發(fā)《博士、碩士學位授權(quán)學科和專業(yè)學位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整辦法》，并決定自2016年起將調(diào)整工作實施范圍擴大到全國。
推免生推薦和接收辦法由推薦學校和接收單位根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定制定并公布。所有推免生均享有依據(jù)招生政策自主選擇報考招生單位和專業(yè)的權(quán)利，推薦學校所有推免名額(除有特殊政策要求的專項計劃外)，均可向其他招生單位推薦。凡按規(guī)定可接受應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考的學科(類別)、專業(yè)(領(lǐng)域)均可接收推免生，但不得只接收推免生。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學校所在省(區(qū)、市)的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù);單獨考試考生應(yīng)選擇招生單位所在地省級教育招生考試機構(gòu)指定的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù);其他考生(含工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等專業(yè)學位考生)應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機構(gòu)指定的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。
參加研究生進修班和申請學位的關(guān)系：
1、對報名人及申請人的要求不同，對學位申請人的要求比參加研究生學位進修班的人員要求要高。
2、一些學校研究生進修班和申請學位考試合二為一，但對考生合格要求不同。例如北京大學規(guī)定：研修班學員的成績以60分為及格，在職申請學位人員的成績?yōu)?0分及格。
3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養(yǎng)單位規(guī)定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位(須取得學士學位三年)，培養(yǎng)單位將按照在職申請學位的有關(guān)規(guī)定進行資格審查(見下文)。
接下來很關(guān)鍵的一點，是給這些小目標加上附加值。比如在論壇上編寫考研詞匯集和大家分享，這樣既能交到朋友，又給自己每天背單詞找到動力。一件事情所擁有的責任和意義越大，這件事情就越難被放棄。
2015年11月，國務(wù)院學位委員會下發(fā)《博士、碩士學位授權(quán)學科和專業(yè)學位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整辦法》，并決定自2016年起將調(diào)整工作實施范圍擴大到全國。
考研政治和其他公共課相比，每年的考試大綱都會有所變化，這是政治這門課程自身特點所決定，但縱觀歷年歷次考試大綱的修訂，我們可以知道，2018考研大綱的變化不應(yīng)該被過分夸大和解讀，而應(yīng)該理性看待大綱變動，因為大綱只是作了一些修訂，絕大部分考點內(nèi)容沒有改變。
1.在就讀學校的自習室或圖書館
利：環(huán)境熟悉，不需要花費額外的時間適應(yīng)新的環(huán)境。同時，條件好一點的學校都有考研專用自習室，不用每天背著大量的復習資料“東奔西走”。而且對于應(yīng)屆考生，還得兼顧考研與上課，在就讀學校復習就成為最好的選擇之一。
弊：每個學校的考研專用自習室座位都是有限的，沒有搶到的同學就得去普通自習室，而普通自習室使用時間不夠穩(wěn)定，所以考生需要不斷地更換自習室，這不但浪費時間和精力，而且還有考研書籍筆記丟失的風險。而通常圖書館開館的時間比較短，并且節(jié)假日或者周末一般都會閉館，影響復習的進度。
2.在宿舍或出租房
利：這里說的宿舍或出租房是指少有人打擾的小空間。在這里面復習的好處就是復習時間自由，學習和休息幾乎不受他人干擾，完全可以按照自己的節(jié)奏進行。而且每天不用為外出穿衣和收拾臉面浪費時間，擠出來的時間就可以多背幾個單詞了。
弊：在這種備考場所，因為脫離了復習的大環(huán)境，一些自制力不太強的同學往往管控不住自己，把時間浪費在玩手機和一些不必要的放松上面，從而影響備考狀態(tài)。
3.在家
利：飲食起居有人照顧，不用浪費太多時間在占座打飯等瑣事上面。有自己獨立的學習空間，硬性條件較之其他場所更為明顯。
弊：在家學習對自制力有很高的要求，舒適的環(huán)境更易讓人產(chǎn)生惰性，因此準備在家備考的考生要制定更加嚴密的學習計劃，千萬不能圖一時的安逸而耽誤了學習。
4.在報考學校的自習室或圖書館
利：有部分目標明確的考生更愿意選擇在目標院附近備考，因為這樣有機會去親身聽聽理想導師的課程，結(jié)識一些往屆的學長學姐，吸取經(jīng)驗，甚至可以在面試之前提前讓導師對自己有個印象。
弊：經(jīng)濟成本大，環(huán)境陌生，考生需要時間適應(yīng)，且容易將時間花費在生活瑣事上。
清華大學五道口金融學院
師資：五道口金融學院的前身是中國人民銀行研究生部，其最大的優(yōu)勢就在于學校里的導師大多是奮斗在金融前線的高官，實踐經(jīng)驗非常豐富，如果想在銀行或國內(nèi)證券公司就業(yè)，這應(yīng)該是個很好的選擇。最近幾年招生人數(shù)都穩(wěn)定在30人左右。
考試：專業(yè)課考試內(nèi)容廣泛，是所有院校中考試范圍最廣的，也是唯一不指定任何考試參考書目的院所。從分數(shù)線來看，2017年五道口金融學院考研復試分數(shù)線是388分，相對于其他院校來說分數(shù)線還是比較高的。
就業(yè)：以學生的就業(yè)渠道主要是國內(nèi)金融系統(tǒng)，包括各大銀行，證券公司，保險公司等等。整體就業(yè)形勢非常不錯。
漢語言文學VS漢語國際教育
漢語言文學包含語言和文學兩個領(lǐng)域。不僅要掌握中外文學各種流派，還要廣泛涉獵語言、哲學、歷史等多方面知識，畢業(yè)后就業(yè)范圍較為多元。
8怎么進行全國碩士研究生報名?
根據(jù)《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，全國碩士研究生報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網(wǎng)上報名，并到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
之所以有這種解決問題的思路，根源在于，取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，不損害行政任何利益，而會進一步強化行政的權(quán)威，而如果推進學校自主招生、自主辦學，則需要行政放權(quán)，包括統(tǒng)一測試，也變?yōu)樯鐣荚�，只是作為學校評價申請者的依據(jù)之一。解決我國教育問題，必須走出這一怪圈。
趙泠瀟說申請碩士生要求陳述一下自己的經(jīng)歷，包括科研和社會實踐。她說，碩士生對論文要求不看重，但需要有一些這方面的經(jīng)歷，所以就必須要由本人向考官陳述(遠程面試)。而博士生偏重科研，注重看論文，科研經(jīng)歷自然就可以通過發(fā)表的論文反映出來，沒必要再面試。
步入碩士階段，金融專業(yè)課的學習將面臨鋪天蓋地的小組合作。以筆者所在的學校為例，專業(yè)課中九成都有隨機分組的小組作業(yè)及合作展示，這也是金融經(jīng)濟類碩士生階段學習的特色�？傊�，偏重應(yīng)用的金融，在碩士階段對合作、上臺展示等的要求會超乎你的想象其實在未來金融行業(yè)的工作中也是如此。
No.7不要輕信論壇帖子的難度排名
各大論壇或機構(gòu)發(fā)表或網(wǎng)友自編的金融考研難度排名曾火熱一時，甚至很多同學拿它作為自己報考的指導。先不說榜單的主觀性，就難度而言，各個學校其實也各有自己不同的特色，很難比較。例如，清華經(jīng)管，其難度在于對數(shù)學的要求，初試要數(shù)一;清華五道口，其難度則在于總分(如沒有把握砍下公共課290分的，報考要三思);北大四院的難度則在于專業(yè)課;復旦經(jīng)院的初試分數(shù)高得嚇人，管院分數(shù)雖低但全英面試會讓你感覺掉了一層皮;上交高金對于出身的看重以及全英的面試與授課，若對英語沒信心好放棄……所以與其糾結(jié)于各�？佳须y度的排名，不如深入了解學校的培養(yǎng)方向是否與自己對未來的規(guī)劃相契合。
No.8不要只盯著經(jīng)濟管理學院
開設(shè)金融、經(jīng)濟專業(yè)的碩士絕非僅僅是經(jīng)濟或管理學院。例如，北京大學的軟件與微電子學院里面也有獨具特色的金融信息專業(yè)(每年一半的招生靠從北大四大經(jīng)濟學院調(diào)劑);復旦大學數(shù)學科學學院在數(shù)學領(lǐng)域久負盛名，但你可知其金融專業(yè)碩士項目也開展得紅紅火火?除此之外，很多理工科大學的金融學發(fā)展也勢頭很猛，例如北航的金融工程依托北航強大的工科實力，近幾年在不動聲色中發(fā)展得非常良好。還有一些科研院所的經(jīng)濟金融實力也屬于少為人知的世外高人，如中科院研究生院、社科院研究生院、財政部財政科學研究所等，以及一些不太知名學校的特色專業(yè)，例如北京工商大學雖然學校并不出眾，但其期貨方向的實力則是傲視群雄。
另外，報的時候眼界一定要寬，因為在很多名校，經(jīng)濟學碩士(除卻思想史等比較冷門的研究方向)與金融學碩士的就業(yè)水平是差不多的，有時候去擠金融的獨木橋，還不如挑個同校的經(jīng)濟學專業(yè)。
No.9“校友”是步入金融市場的首要資源
由于中國的金融行業(yè)是在20多年中以爆發(fā)式發(fā)展所形成的，再加上中國自古非常講究同窗、同鄉(xiāng)情誼，金融行業(yè)(尤其在券商、基金、信托等)非常講究圈子(多以大學為紐帶)的概念：在一個校友圈子內(nèi)，他們會相互幫助、資源共享，也會積極地提攜后生，所以校友資源的重要性要遠遠高于兩三年的課本所學。甚至在某種程度上可以認為，考金融碩士的目的就是為了獲得其校友資源。如果想在市場而非事業(yè)單位就業(yè)，無論你愿不愿意，和校友的交際是成長的必修課，因為你的實習甚至未來的工作靠的就是他們。曾有專題報道提到，中國的投資界逐漸形成了以北大、清華、人大、上交、復旦、五道口、央財、上財、西財、廈大、武大、北工商等為軸心的幾大投資界圈子。事實上，它們也各自在不同的領(lǐng)域占有優(yōu)勢，例如廈大在深圳勢力雄厚，而期貨領(lǐng)域北工商令眾豪門低頭，在基金領(lǐng)域北清復交五道口，在一行三會道口央財擲地有聲，在上海上交復旦虎踞龍盤……
No.10金融讀研≠高薪
人們想起金融往往和投行“穩(wěn)拿”聯(lián)系起來，印象中投行往往“錢景”廣闊。不過，真正能拿到傳說中高薪的大都是國際投行或咨詢公司(如中金、高盛、摩根士丹利等)，但是大券商的主要招聘對象是清北復交的碩士，上財、人大、央財、科大等名校也有一些面試機會，而且大券商還非�？粗乇究票尘�，所以僅僅是名牌學校的碩士還不一定夠。其次，投行也分研發(fā)崗與非研發(fā)崗，前者是其發(fā)展的核心動力，所以研發(fā)崗的薪水高，不過對于專業(yè)能力的要求更高，行研崗往往需要CPA，投研崗往往需要CFA，保薦人有時甚至要求司考。而且干投行，身體很重要國內(nèi)大券商一周工作80個小時是常態(tài)，碰到像農(nóng)行上市等大單，連續(xù)幾個月每天睡4個小時那簡直太隨意了高薪可不是隨隨便便拿的!國內(nèi)一線、二線的券商或基金公司或許求職沒那么難，不過薪水也相應(yīng)會低一些。
銀行、保險、信托等也是主要的就業(yè)方向，不過相對投行其薪水要低一些：雖然年薪十多萬正常(當然也分不同銀行不同崗位)，但是想拿六七十萬甚至更高除非位居行長。
未能通過學歷(學籍)網(wǎng)上校驗的考生應(yīng)在招生單位規(guī)定時間內(nèi)完成學歷(學籍)核驗。
(九)按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策的考生，在網(wǎng)上報名時須如實填寫少數(shù)民族身份，且申請定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)。
(十)“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”招生以考生報名時填報確認的信息為準。選擇海南省報考點報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生需憑海南省考試局提供的校驗碼上網(wǎng)報名。
1.2019年碩士研究生報名仍采取全國統(tǒng)一的網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認相結(jié)合的報名方式。
(1)網(wǎng)上報名：2018年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。網(wǎng)上預報名時間以教育部公告為準，每天9：00-22：00。
之所以有這種解決問題的思路，根源在于，取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，不損害行政任何利益，而會進一步強化行政的權(quán)威，而如果推進學校自主招生、自主辦學，則需要行政放權(quán)，包括統(tǒng)一測試，也變?yōu)樯鐣荚嚕皇亲鳛閷W校評價申請者的依據(jù)之一。解決我國教育問題，必須走出這一怪圈。
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