資訊標(biāo)題：2020承德考研學(xué)習(xí)

承德雙橋區(qū)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，考研是承德雙橋區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，承德市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績。

承德雙橋區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校分布承德市雙橋區(qū),雙灤區(qū),鷹手營子礦區(qū),承德縣,興隆縣,平泉縣,灤平縣,隆化縣,豐寧滿族自治縣,寬城滿族自治縣,圍場滿族蒙古族自治縣等地,是承德市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

承德雙橋區(qū)考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。

首先，對于新大綱已經(jīng)刪除的考點(diǎn)，我們后期不需要復(fù)習(xí)。這是因?yàn)榭荚嚧缶V是考試命題和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)和范圍，考試試卷的試題是嚴(yán)格按照考研大綱命制的。比如，馬原中關(guān)于實(shí)踐的本質(zhì)、基本特征與基本形式、所有制和所有權(quán)、認(rèn)識過程中的理性因素和非理性因素、科學(xué)技術(shù)的含義等考點(diǎn)已經(jīng)刪除，2018考研考生后期不需要再復(fù)習(xí)此類考點(diǎn)。
其次，對于新大綱新增加的考點(diǎn)，我們后期需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對于考生而言，新增加的考點(diǎn)價(jià)值很大，因?yàn)橥ㄟ^分析歷年真題我們發(fā)現(xiàn)這些考點(diǎn)本年度比較容易命題。比如，毛中特中的統(tǒng)籌推進(jìn)\"五位一體\"總體布局、保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等；史綱中的\"兩個(gè)中國之命運(yùn)、馬克思主義中國化命題的提出、進(jìn)步文化運(yùn)動、抗美援朝戰(zhàn)爭\"等，對于此類新大綱新增加的考點(diǎn)無疑是2018考研考生需要著重復(fù)習(xí)的地方。
再次，對于新大綱略微變動的考點(diǎn)，我們后期了解此變化既可。比如，馬原17年大綱中\(zhòng)"事物發(fā)展過程中的肯定和否定\"變?yōu)閈"事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化\"、\"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征、根本原因、具體表現(xiàn)和周期性\"變?yōu)閈"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)\"等其實(shí)變動甚小，對于此類考點(diǎn)，2018考研考生了解即可。
最后，對于知識點(diǎn)位置發(fā)生變化的考點(diǎn)，我們后期也是了解此變化既可。因?yàn)檫@些內(nèi)容實(shí)際上并沒有變。比如，毛中特中\(zhòng)"樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念\"由原來第六章第二節(jié)社會主義的根本任務(wù)之下的內(nèi)容調(diào)整到第一章第三節(jié)中國特色社會主義理論體系之下，對于此類考點(diǎn)，2018考研考生也是了解其變動即可。

優(yōu)秀院校：浙江大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)
5、會計(jì)學(xué)
會計(jì)學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個(gè)二級學(xué)科，培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力。會計(jì)專業(yè)考研一直熱度很高，也是由于會計(jì)專業(yè)屬于萬金油，就業(yè)容易。

兩者之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：
自然規(guī)律和社會規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性。人不能任意改變、創(chuàng)造或消滅自然規(guī)律，但人可以改造自然，有目的地調(diào)控自然界的實(shí)物、能量和信息過程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結(jié)果有利于人的變化或保持有利于人的穩(wěn)定性。

按本辦法主動撤銷的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在3年內(nèi)實(shí)行有限授權(quán)，須停止招生，但保留對已招收研究生的學(xué)位授予權(quán)。3年期滿后完全撤銷授權(quán)，仍未畢業(yè)研究生由學(xué)位授予單位轉(zhuǎn)由本單位其他學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)并授予學(xué)位，或向其他學(xué)位授予單位申請授予學(xué)位。

第二步：申請學(xué)位
凡是擁護(hù)《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規(guī)，品行端正，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的人員(以下簡稱同等學(xué)力人員)，均可按照本規(guī)定，向有關(guān)學(xué)位授予單位申請碩士、博士學(xué)位。

校園地國家助學(xué)貸款(2014.6)
家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本�？粕�(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，通過本校學(xué)生資助部門向經(jīng)辦銀行申請辦理的國家助學(xué)貸款。
1、申請條件
普通高等學(xué)校全日制本�？粕�(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請國家助學(xué)貸款：
(1)家庭經(jīng)濟(jì)困難;
(2)具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;
(3)具有完全民事行為能力(未成年人申請國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意);
(4)誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為;
(5)學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2、申請材料
學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請。需要提供以下材料：
(1)國家助學(xué)貸款申請書;
(2)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明);
(3)本人對家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說明;
(4)學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。
3、申請金額
原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。
4、貸款審批
學(xué)校學(xué)生資助等部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性;銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請。
5、貸款發(fā)放
國家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6、貸款利息
國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7、還款期限
學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
8、違約后果
(1)國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對其違約還款金額計(jì)收罰息;
(2)經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，供全國各金融機(jī)構(gòu)依法查詢。對惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù);
(3)對于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人，有關(guān)行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息。

對于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對于考生而言并無實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對其進(jìn)行過考核，因而也不需要過度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過，當(dāng)然現(xiàn)在對此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

借鑒可以說是從模仿通向創(chuàng)造的橋梁。把別人的東西拿來，結(jié)合自己的實(shí)情做一番比較，以便取人之長，補(bǔ)己之短，或從中吸取教訓(xùn)。這就比單純模仿要高明-步了。有人說香港人比內(nèi)地人聰明，我看不然，只是他們更善于借鑒罷了。

12月初試
根據(jù)《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，全國碩士研究生招生考試初試時(shí)間一般在12月，超過3小時(shí)的考試科目在第三天進(jìn)行(起始時(shí)間8：30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過14：30)。

廣東省
深圳市據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共有13424名考生選擇在深圳招考辦報(bào)考點(diǎn)報(bào)考，比去年大幅增加50%。

二級收獲：具備了碩士的知識技能，專業(yè)應(yīng)用能力良好��！但找到的工作恰與專業(yè)并不太相關(guān)，此時(shí)憾言：三年前就業(yè)就好了！還好收獲了愛情……

2020考研專業(yè)課復(fù)習(xí)技巧一：參考書
對于參考書問題，我們還是要注意一下。參考資料不在多而在“精”，我們要把每本參考資料都摸索透徹，而且千萬要避免漏看參考書。

4報(bào)名參加法律(法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的考生，有什么報(bào)考要求?
①符合問題1中的各項(xiàng)要求。
②報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、�？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考)。

換句話說，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)市場化的結(jié)果，然而高校的發(fā)展和學(xué)生的選擇并不是如此。久而久之學(xué)生水平、高校水平和地區(qū)發(fā)展水平之間，勢必會存在鴻溝。

聽聽過來人怎么說，增加一下信心~
@熱情的真善偽
雖然底子確實(shí)很重要，但不是決定性的，我當(dāng)初準(zhǔn)備考研的時(shí)候四級也沒有過，現(xiàn)在已經(jīng)上岸985，要考研只要好好準(zhǔn)備不要想太多，就算沒有實(shí)現(xiàn)自己的第一志愿，結(jié)果也不會太差，加油，順便說一下我本科是個(gè)雙非。

競爭促進(jìn)合作的廣度和深度，合作又增強(qiáng)競爭的實(shí)力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發(fā)展和進(jìn)步。要鼓勵競爭、提倡競爭、保護(hù)競爭，同時(shí)又要提倡合作，提倡互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。

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