資訊標(biāo)題：2020攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)面授班

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)是攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，攀枝花市知名的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布攀枝花市東區(qū),西區(qū),仁和區(qū),米易縣,鹽邊縣等地,是攀枝花市極具影響力的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

借或貸：有關(guān)科目

會(huì)計(jì)實(shí)際工作中的會(huì)計(jì)賬簿（賬頁(yè)）如圖2-2所示。

可以說(shuō)，幾乎所有的企業(yè)決策都離不開(kāi)會(huì)計(jì)信息的支持。

庫(kù)存高低與周期長(zhǎng)短有著完全一致的正相關(guān)關(guān)系，庫(kù)存高意味著周期長(zhǎng)，反之亦然。所以庫(kù)存高的原因與上述所說(shuō)周期長(zhǎng)的原因幾乎一樣，主要還是計(jì)劃體系和生產(chǎn)方式不當(dāng)，此外還有質(zhì)量缺陷、設(shè)計(jì)變更和訂單變更處理不當(dāng)造成庫(kù)存升高，這些都屬于被動(dòng)庫(kù)存。還有一種例外就是企業(yè)主動(dòng)增加的庫(kù)存，稱之為主動(dòng)庫(kù)存，例如預(yù)計(jì)價(jià)格將要上漲為降低采購(gòu)成本而做的戰(zhàn)略儲(chǔ)備。

變現(xiàn)能力分析總提示：

（1）增加變現(xiàn)能力的因素：可以動(dòng)用的銀行貸款指標(biāo)；準(zhǔn)備很快變現(xiàn)的長(zhǎng)期資產(chǎn)；償債能力的聲譽(yù)。

（2）減弱變現(xiàn)能力的因素：未作記錄的或有負(fù)債；擔(dān)保責(zé)任引起的或有負(fù)債。

至于季節(jié)性成本的分配，有人主張應(yīng)以業(yè)績(jī)（業(yè)務(wù)量）為基礎(chǔ)（體現(xiàn)的是一體觀），而不應(yīng)以時(shí)間為基礎(chǔ)（以時(shí)間為基礎(chǔ)的分配體現(xiàn)的是觀），從而解決季節(jié)性波動(dòng)情況下的不合理配比，增強(qiáng)預(yù)測(cè)性。但是，可能是考慮到這種方法的不確定性太強(qiáng)，各國(guó)很少采納，基本都是以表外披露來(lái)解決季節(jié)性問(wèn)題，IASC也不例外。

2.年度中不均勻或不重復(fù)發(fā)生的費(fèi)用

收入、費(fèi)用和利潤(rùn)三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素表現(xiàn)資金運(yùn)動(dòng)的顯著變動(dòng)狀態(tài)，即反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。以下對(duì)六大會(huì)計(jì)要素進(jìn)行介紹。

（1）企業(yè)開(kāi)立了兩個(gè)以上的銀行存款賬號(hào)，可根據(jù)各個(gè)銀行賬號(hào)單獨(dú)設(shè)計(jì)賬本，當(dāng)然如果業(yè)務(wù)量較少，可多個(gè)賬號(hào)用一本賬冊(cè)。

（3）所有者權(quán)益：是企業(yè)投資人對(duì)企業(yè)凈資產(chǎn)的所有權(quán)，包括企業(yè)投資人對(duì)企業(yè)的投入資本及形成的資本公積金、盈余公積金和未分配利潤(rùn)等。

企業(yè)發(fā)生待攤費(fèi)用時(shí)，在正常情況下，“待攤費(fèi)用”賬戶的借方與“銀行存款”、“低值易耗品”、“包裝物”等賬戶貸方發(fā)生額對(duì)應(yīng)。如果與“在建工程”、“其他應(yīng)收款”等賬戶的貸方發(fā)生對(duì)應(yīng)關(guān)系，則屬于異�，F(xiàn)象，應(yīng)從以下幾個(gè)方面審查。

所從事的行業(yè)主要包括教育、衛(wèi)生、文化、科技、體育等。日常我們經(jīng)常見(jiàn)到的就是各類民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這類單位的建賬流程與上述行業(yè)的建賬流程相同，但根據(jù)《民辦非企事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》，它們?cè)跁?huì)計(jì)科目和賬簿的設(shè)置上還存在差異，與服務(wù)業(yè)相比，主要存在以下不同：服務(wù)業(yè)中“實(shí)收資本”項(xiàng)目中核算的內(nèi)容，在該類單位的“非限定性資產(chǎn)”賬目中核算；服務(wù)業(yè)中“營(yíng)業(yè)收入”項(xiàng)目中核算的內(nèi)容，在該類單位的“提供服務(wù)收入”賬目中核算；服務(wù)業(yè)中“營(yíng)業(yè)成本”項(xiàng)目中核算的內(nèi)容，在該類單位的“業(yè)務(wù)活動(dòng)”賬目中核算。

③移交清冊(cè)一般應(yīng)填制一式三份，交接雙方各執(zhí)一份，存檔一份。

俗話說(shuō)：術(shù)業(yè)有專攻。會(huì)計(jì)作為一門獨(dú)立的行業(yè)，如果要想在這個(gè)行業(yè)迅速脫穎而出，通過(guò)不同層次的資格考試未嘗不是一個(gè)捷徑。

我與會(huì)計(jì)

看到這個(gè)題目，我覺(jué)得要從填志愿開(kāi)始說(shuō)起，我本來(lái)無(wú)心學(xué)有關(guān)經(jīng)濟(jì)的專業(yè)，在父母的建議下我選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)一無(wú)所知，只聽(tīng)說(shuō)會(huì)計(jì)是做做賬算算錢的職業(yè)。可當(dāng)自己真的選擇了的確有些無(wú)所適從，我一直在想如何學(xué)好自己不感興趣的專業(yè)，大一的專業(yè)課并不是很多，所以我的憂慮也一直繼續(xù)著，然而慶幸的是，我們上了學(xué)科導(dǎo)論課，會(huì)計(jì)學(xué)導(dǎo)入老師向我們細(xì)致的講解了會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展史、會(huì)計(jì)學(xué)科體系、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的與素養(yǎng)、會(huì)計(jì)規(guī)范及會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的注意問(wèn)題。讓我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有了淺顯的認(rèn)識(shí)。

首先，會(huì)計(jì)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)，會(huì)計(jì)是以貨幣為計(jì)量單位，以憑證為依據(jù),用一系列專門的方法，對(duì)一定主題的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面連續(xù)系統(tǒng)綜合地核算和監(jiān)督，并向有關(guān)方面提供會(huì)計(jì)信息的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。它貫穿了我們生活，社會(huì)的發(fā)展乃至整個(gè)世界。

9、財(cái)務(wù)軟件的使用（用友軟件或金蝶軟件）。

攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)會(huì)計(jì)就來(lái)攀枝花仁和區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢