資訊標(biāo)題：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)考研報(bào)什么班
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，北京市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績(jī)。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門(mén)頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。
教育部取消在職人員聯(lián)考，表面上看，是在回應(yīng)社會(huì)輿論對(duì)在職人員聯(lián)考難度低，研究生入學(xué)實(shí)行兩個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。但取消聯(lián)考，卻會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。首先，我國(guó)的研究生入學(xué)考試，一直以來(lái)就因?qū)W(xué)生的筆試成績(jī)作為重要錄取依據(jù)而飽受質(zhì)疑，考研演變?yōu)樾碌膽?yīng)試，那些考場(chǎng)上考分高而無(wú)學(xué)術(shù)潛能的學(xué)生，因分?jǐn)?shù)高，學(xué)校必須錄取，為此，很多考研學(xué)生就圍繞考研統(tǒng)考科目準(zhǔn)備，這導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量下降，當(dāng)年推出在職人員聯(lián)考，就希望能改變這一情況。如今，取消在職聯(lián)考，所有學(xué)生都參加統(tǒng)一入學(xué)考試，這勢(shì)必會(huì)讓?xiě)?yīng)試考研愈演愈烈。
其次，考試改革的目的，在于擴(kuò)大學(xué)生的考試選擇權(quán)，降低考試焦慮，如果有多個(gè)考試，學(xué)校自主認(rèn)可、報(bào)考學(xué)生自主選擇考試，會(huì)擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。我國(guó)高考[微博]制度的改革，正力圖改變單一評(píng)價(jià)模式，嘗試某些科目一年多次考、社會(huì)化考試，那么，為何研究生入學(xué)考試卻要取消已經(jīng)存在的在職聯(lián)考，只保留一個(gè)統(tǒng)一入學(xué)考試呢?
創(chuàng)造是沒(méi)有終極的。每一個(gè)創(chuàng)造，從它誕生之日起，就成為他人模仿、借鑒的對(duì)象，成為新的創(chuàng)造的起點(diǎn)。人類(lèi)的文明像一座宏偉的永不合竣工的大廈，每一次創(chuàng)造，都使這座大廈加高了一層。
4報(bào)名參加法律(法學(xué))專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的考生，有什么報(bào)考要求?
①符合問(wèn)題1中的各項(xiàng)要求。
②報(bào)考前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等可以報(bào)考)。
兩者之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：
自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性。人不能任意改變、創(chuàng)造或消滅自然規(guī)律，但人可以改造自然，有目的地調(diào)控自然界的實(shí)物、能量和信息過(guò)程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結(jié)果有利于人的變化或保持有利于人的穩(wěn)定性。
考研不同于高考，你要明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己想要的路線(xiàn)并為之付出努力。如果你非“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校不讀，就要清楚的認(rèn)識(shí)到你所學(xué)專(zhuān)業(yè)在這些院校的競(jìng)爭(zhēng)排名情況，根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以及專(zhuān)業(yè)科目的考試難度來(lái)要求自己達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)才能進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。
本題中涉及的矩陣(行列式)在線(xiàn)性代數(shù)多個(gè)章節(jié)內(nèi)容的考察中出現(xiàn)頻率極高，數(shù)學(xué)三甚至2001-2004年連續(xù)四年對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做了考察。
兩者之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：
自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性。人不能任意改變、創(chuàng)造或消滅自然規(guī)律，但人可以改造自然，有目的地調(diào)控自然界的實(shí)物、能量和信息過(guò)程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結(jié)果有利于人的變化或保持有利于人的穩(wěn)定性。
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)�？唇裉欤阏c全國(guó)千萬(wàn)考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。要求：請(qǐng)以\"我看高考\"或\"我的高考\"為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會(huì)的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請(qǐng)以\"說(shuō)紐帶\"為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕，屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會(huì)選擇怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象，以\"共和國(guó)，我為你拍照\(chéng)"寫(xiě)一篇記敘文。要求：想象合理，有記敘，有描寫(xiě)，可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。
客觀形勢(shì)還有一點(diǎn)值得關(guān)注：目前我國(guó)高層次的法律人才奇缺。據(jù)統(tǒng)計(jì)本科以上學(xué)歷的法律人才在基層法院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)中占15.4％，在審判員、助理審判員中占19.1％，在律師隊(duì)伍中占50％。律師中的比例雖然高一點(diǎn)，但是每年律考通過(guò)率僅為10％左右。法官的素質(zhì)也是參差不齊。對(duì)于復(fù)員軍人進(jìn)法院、法院判決不講理（不能對(duì)判決從法理上予以闡明②）、法院判決錯(cuò)誤多多（語(yǔ)法錯(cuò)誤、表達(dá)混亂、書(shū)寫(xiě)文本格式不規(guī)范）等等頗有微辭。中國(guó)目前的司法改革、“司法公證與效率”理念的強(qiáng)調(diào)以及國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度的出臺(tái)都預(yù)示著中國(guó)的法律建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。高層次的法律人才不是過(guò)剩而是稀缺。
關(guān)于重要的專(zhuān)業(yè)期刊，其實(shí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)也就一兩種，多了你也看不過(guò)來(lái)。以金融學(xué)為例，必讀的專(zhuān)業(yè)期刊有《金融研究》和《金融參考》。
另外中國(guó)加入WTO后急需熟悉國(guó)際法、國(guó)際貿(mào)易法、WTO規(guī)則，以及那些懂外語(yǔ)、懂法律、懂經(jīng)濟(jì)、懂外貿(mào)、懂科技能夠同外商洽談業(yè)務(wù)的法律人才。而我國(guó)目前懂外語(yǔ)、懂法律能夠同外商進(jìn)行商貿(mào)洽談的法律人才僅2000人左右。因此可以預(yù)計(jì)大學(xué)本科學(xué)外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、外貿(mào)的法律碩士將成為當(dāng)今社會(huì)最受歡迎的法律人才。
有條件的話(huà)，應(yīng)該盡量跟命題老師接觸�？纪曛�，我才發(fā)現(xiàn)，我們的命題老師的很多話(huà)里都暗藏了玄機(jī)，要說(shuō)自己的悟性其實(shí)也不算差，但是總覺(jué)得老師的話(huà)都是隨意說(shuō)的，沒(méi)去留意領(lǐng)會(huì)。
1996年在中央領(lǐng)導(dǎo)的法制講話(huà)中，江澤民指出：“依法治國(guó)是鄧小平理論的重要組成部分，
招生單位不得按單位、行業(yè)、地域等限定單獨(dú)考試生源范圍，也不得設(shè)置其他歧視性報(bào)考條件。
▲對(duì)于有志在報(bào)考985重點(diǎn)院校的考生來(lái)說(shuō)
規(guī)劃師建議：考生也可以通過(guò)對(duì)比同等院校的報(bào)錄比來(lái)提高自己考上的幾率。我們要重點(diǎn)考慮的是報(bào)錄比高、報(bào)考人數(shù)少、錄取人數(shù)多院校，要盡量錯(cuò)開(kāi)的是報(bào)錄比低、報(bào)考人數(shù)多、錄取人數(shù)少的院校。
第四步：死記硬背
我們對(duì)所有的考點(diǎn)已經(jīng)很熟，并在大腦中已經(jīng)建立了思維導(dǎo)圖，這時(shí)候還差最后一步，強(qiáng)迫著自己把所有考點(diǎn)“死記硬背”一次，一次就好。
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