資訊標題：山東英語口語培訓,青島英語口語培訓

青島英語口語是青島英語口語培訓學校的重點專業(yè)，青島市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，青島英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

青島英語口語培訓學校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

所以沒有必要等待后臺團隊把工作完成，可以方便地開發(fā)一個假的數(shù)據(jù)層來模擬最終要發(fā)送過來的API和功能。

Don\'t take it to heart．別往心里去，別為此而憂慮傷神。生活實例：

This test isn\'t that important． Don\'t take it to heart．

We\'d better be off．我們該走了。It\'s getting late． We\'d better be off ．

6分范文：

（A）－4

正比例（be directly proportional to）：兩個量比始終不變<圖>＝k，k為非零常數(shù)。

本文作者舉的例子是在南北戰(zhàn)爭時期，在解放黑奴運動中做出了杰出貢獻的兩位先驅(qū)一位是在1931年創(chuàng)辦激進廢奴主義雜志《解放者》，

(B)when she was sixty-five years old then

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實意思從“相遇，偶遇”演變而來的。就拿上面例子來說吧，當有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來要表達的意思”（the way they\'re meant）相遇時，“贊美”就會被的理解。

比如，上面這個題目，問的是你認為人們是否從失敗中獲得收益？在第一段，這個問題是必須回答的，你的回答可以視作是你這篇作文的中心論點。

(B)and being digested as well

請注意: 開始要選擇較簡單的讀物 .

這樣作的好處:

自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

【分析】

（C）9

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動詞過去式was/were之前(was/were的第一個字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時，則以一個疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

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