資訊標(biāo)題：2020年蘇州哪有托福培訓(xùn)班

蘇州托福是蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蘇州市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】Practice makes perfect. 熟能生巧。

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學(xué)）

鐵路罷工使該國港口陷入了一片混亂。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

【搭】soft tissue 軟組織

有手提行李沒?Do you have a carry on?
請把行李放上來(傳送帶上)。Can you place your baggage up here?

聽到新生兒的哭叫聲，倦極了的母親笑了。

【派】neoclassicism（n. 新古典主義）

A：凱文如何還不到？他昨晚說兩點在這兒和我們見面，如今已經(jīng)兩點半了。

【記】聯(lián)想記憶：妹妹（sister）愛吃牡蠣（oyster）

B：把我算上。我需要理財方面的各種幫助。

This new product is to the taste of European market.

這種新產(chǎn)品歐洲很受歡迎。

I think it will also find a good market in your market.

我認(rèn)為它會在你國市場上暢銷。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應(yīng)與shallow相反，因此選A

2.注意固定搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。

3.注意同義詞的辨義

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四個選項都可以表示時間。while強調(diào)一段時間內(nèi)進行的動作，常與進行時連用;till表示的是動作持續(xù)到某時或到某時才開始;for表示的是動作持續(xù)了一段時間;as連接的是一個與謂語動作幾乎同時發(fā)生的動詞。答案應(yīng)選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。

4.根據(jù)動作的發(fā)出者確定所選的詞

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能夠到太平洋捕魚，因此第一個空答案A為。捕魚用動詞catch，第二個空答案為B。

5.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項

有時，選項中所給的四個詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語，它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進關(guān)系、增補關(guān)系、比較關(guān)系以及對比關(guān)系等。

之前對問卷的修改主要是增加了一些和工作要求有關(guān)的問題。

Bliss

n. 好福氣，天福諧音 不理事 ，聯(lián)想一個情景：一個人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個人真是天生的好福氣

　　Ali:That sounds great.

【記】詞根記憶：para（輔助）＋meter（測量）→輔助測量→參數(shù)，參量

【派】interpretation（n. 解釋；藝術(shù)處理）；interpretive（a. 解釋的；理解的）

【記】詞根記憶：in（進入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

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