資訊標(biāo)題：馬鞍山學(xué)習(xí)托福

馬鞍山雨山區(qū)托福是馬鞍山雨山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，馬鞍山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山雨山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

對于有些短期內(nèi)要出國或是有別的需求的人，英語口語不是很好，就需要在短期內(nèi)提高英語口語。接下來小編告訴你如何一個人提高英語口語。

3高中英語該如何學(xué)習(xí)

國民經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展the national economy is developing at high speed

2. 示范答案

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

如何練就地道的英語口語

Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態(tài)。

在這個階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

失重和時尚, v3藍(lán)牙耳機(jī),是從犯美麗的目的.

Your device cannot send or receive Bluetooth beams automatically.

　　What do you think of this apartment?

A: So what shall we talk about?B: Whatever you like. So what do you like to talk about?

使擴(kuò)大 to expand

詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。

（1）以音為序，整體記憶。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

61. Is it yours? 這是你的嗎？

強(qiáng)化練習(xí)很重要

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