資訊標題：2019年東莞托福快速培訓班

東莞托福是東莞托福培訓學校的重點專業(yè)，東莞市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，東莞托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

東莞托福培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

solo [solo] a. 單獨的（sole） n. 獨奏（曲）

【參】stooge（n. 配角，陪襯）

【派】flattish（a. 稍平的）

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

考生在掌握詞根voc，voke的意思后，配合常見的詞綴pro-, re-, e-, -al等就可以輕松記住單詞詞義。

【記】注意：aurore（a. 朝霞色的）

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one　　復數(shù)they, 單數(shù)he

情態(tài)動詞dare或need　　　 need (dare ) +主語

dare, need 為實義動詞　　　　 do +主語

省去主語的祈使句　　　　 will you？

Let\'s 開頭的祈使句　　　 Shall we?

Let us 開頭的祈使句　　　Will you?

there be　　　相應的謂語動詞+there(省略主語代詞）

【派】location（n. 位置；場所）

該方案主要的受益者是北部和中部地區(qū)的人們。

【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實驗用來探測意識。

【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.

detectable [dtektbl] a. 可發(fā)覺的；可看穿的（apparent）

reliable [rlabl] a. 可靠的，可信賴的（dependable, trustworthy）

關(guān)聯(lián)詞群（或聯(lián)想詞群）指意義上或形式有關(guān)聯(lián)的一組詞，包括意義關(guān)聯(lián)詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關(guān)聯(lián)詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關(guān)聯(lián)的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

I was often made to do this and that by my brother when I was young.

但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu)，因此考生應該同時準備段中連接詞，包括"比如說，因為，但是，相對比而言"等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的路標詞，不僅承接了全文，結(jié)構(gòu)清晰明了，而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數(shù)壓力。

【記】詞根記憶：im（不）＋pro（在前）＋vise（看）→沒有預先看過→即席創(chuàng)作

1. I got plucked. 我未被錄取。

excavation [ekskven] n. 挖掘

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