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你能說(shuō)哪個(gè)好或者不好嗎?不能。
同樣是設(shè)置、發(fā)現(xiàn)、首頁(yè),不同的app在基本結(jié)構(gòu)一致的情況下也有很多細(xì)微的差別。
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例如:刪除操作元素。用戶(hù)可以點(diǎn)擊刪除操作按鈕,提示用戶(hù)如何刪除操作或者是否確認(rèn)刪除操作,用戶(hù)可以更加詳細(xì)的理解該元素對(duì)應(yīng)的功能,同時(shí)可以取消該操作。這時(shí)候UI看到一個(gè)交互設(shè)計(jì),需要考慮的是:1、這樣的排布是否合理(比如960的屏和1136的屏幕是否都可以容下足夠的設(shè)計(jì)關(guān)鍵信息)2、信息重點(diǎn)在哪里?3、用戶(hù)人群是哪一類(lèi)?等等分析都是自己的事。
如果不能為用戶(hù)理解,那么需要提供一種非破壞性的途徑,使得用戶(hù)可以通過(guò)對(duì)該元素的操作,理解其對(duì)應(yīng)的功能。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中,一般將視覺(jué)界面設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)和前端設(shè)計(jì)都?xì)w為用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)。
同樣,你去看陌陌、來(lái)往、易信的聊天icon也是不一樣的。
在不同的產(chǎn)品中,輔助色運(yùn)用的策略是不同的,比如我們經(jīng)常說(shuō)的:鄰近色、對(duì)比色等。
但是在扁平中也有區(qū)別。
你要考慮iphone456,還要考慮不同的安卓720/1280/1920,甚至有些公司要特殊考慮某些屏幕。
物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)催生了ui的發(fā)展,也給培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了新的商機(jī)。但為了招生,各ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?芍^使出渾身解數(shù)來(lái)宣傳:什么“先就業(yè)后付款”啦,“全蘋(píng)果教學(xué)”啦,“外教授課”啦,“終身推薦包底薪”啦…加上貼吧、知乎、豆瓣大量水軍出沒(méi),讓很多正在選擇學(xué)校的同學(xué)受盡了煎熬。
UI設(shè)計(jì)相比較編程而言,還是非常適合女生學(xué)習(xí)的。
作為可視化的溝通渠道,杭州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓客戶(hù)參與到整個(gè)設(shè)計(jì)流程中,幫UI設(shè)計(jì)師了解客戶(hù)潛意識(shí)里的想法,減少由于認(rèn)知不同,所帶來(lái)的溝通障礙。
軟件設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)部分:編碼設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)。UI的本意是用戶(hù)界面,是英文User和 Interface的縮寫(xiě)。從字面上看是用戶(hù)與界面2個(gè)部分組成,但實(shí)際上還包括用戶(hù)與界面之間的交互關(guān)系。
你不是做個(gè)好看的東西,要能用,開(kāi)發(fā)要能開(kāi)發(fā)。
重點(diǎn)不要總是用顏色來(lái)強(qiáng)調(diào):物體的色彩會(huì)隨光線改變而改變。艷陽(yáng)高照下與夕陽(yáng)西下時(shí),同一棵樹(shù),也會(huì)呈現(xiàn)不同的景象。在自然世界中,色彩很容易受環(huán)境影響而改變,所以在設(shè)計(jì)時(shí),色彩不應(yīng)該占很大的比重。作為輔助,我們可以用高亮的顏色,吸引注意力,但這不是區(qū)別這些的唯一方法。在長(zhǎng)篇閱讀或是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦屏幕的情況下,可以使用柔和的背景,降低亮度,當(dāng)然也可用活潑亮麗的色彩當(dāng)背景,但是要確保適合你的讀者。
這些設(shè)計(jì)師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的,其中大部分是有美術(shù)設(shè)計(jì)教育背景,例如工業(yè)外形設(shè)計(jì),裝潢設(shè)計(jì),信息多媒體設(shè)計(jì)等。
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