會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校去哪學(xué)好?就找焦作優(yōu)培教育，自編內(nèi)部專(zhuān)業(yè)教材，教學(xué)培訓(xùn)部講師精確把握行業(yè)要求，工作實(shí)際需要，獨(dú)家研發(fā)優(yōu)培教考學(xué)習(xí)方法，傳授方法以而授課，并配以商業(yè)案例分析、啟發(fā)教育引導(dǎo)式教學(xué)

乙公司12月31日的股本是1000萬(wàn)股，每股面值1元，資本公積（股本溢價(jià)）800萬(wàn)元，盈余公積900萬(wàn)元，經(jīng)股東大會(huì)批準(zhǔn)，乙公司以現(xiàn)金回購(gòu)本公司股份400萬(wàn)股，如果按每股5元回購(gòu)，則應(yīng)沖減的盈余公積是（）萬(wàn)元。

今年2月份，《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)在北京審定通過(guò)，并將在4月1日正式施行。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了新時(shí)代信息化技術(shù)發(fā)展下，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)評(píng)估、培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)管理，以及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測(cè)評(píng)對(duì)象、原則、內(nèi)容、題庫(kù)、工作人員以及流程等方面的內(nèi)容，適用于各類(lèi)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)和從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測(cè)評(píng)的機(jī)構(gòu)。

“在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，比如美國(guó)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國(guó)，這個(gè)比例是10%:90%。只有不到10%的會(huì)計(jì)人員可以充當(dāng)管理會(huì)計(jì)的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財(cái)會(huì)人員都在加入管理會(huì)計(jì)能力素質(zhì)提升工程來(lái)學(xué)習(xí)。

復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)多了，這時(shí)候考生反而會(huì)感覺(jué)到自己似乎還有這樣那樣的知識(shí)沒(méi)有掌握好而緊張。起不到好的記憶效果學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題找到合理的方法解決，不和別人攀比也不過(guò)度自我貶低，歷年試題及能夠反映近年的出題思路放棄那種他好厲害我不行的思想。