原標(biāo)題:長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)天琥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班地址
UI技術(shù)火爆的今天,UI設(shè)計(jì)師就業(yè)也是順風(fēng)順?biāo),高薪待遇確實(shí)誘人。想學(xué)習(xí)UI的同學(xué)也是越來(lái)越多,瞅準(zhǔn)商機(jī)的UI培訓(xùn)學(xué)校也開(kāi)始廣布大街小巷,這給想學(xué)習(xí)UI的同學(xué)找到了入門之法,但也存在著陷阱,結(jié)果錢也交了,課也上了,但是卻沒(méi)有學(xué)到真正核心的UI設(shè)計(jì)方法…
以Iphone手機(jī)的鎖屏界面為例。設(shè)計(jì)師除了要考慮界面的整體美觀,還要讓人不閱讀說(shuō)明書(shū)的情況下,知道如何去操作,一眼便能找到開(kāi)機(jī)的按鈕并且知道去移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)滑塊,機(jī)器會(huì)發(fā)生什么樣的變化,并讓操作者確定已經(jīng)成功。滑塊移動(dòng)到一半放手,又會(huì)是什么樣的變化。整個(gè)人與機(jī)器的交流過(guò)程便是人機(jī)交互。?
椅子不光要講功能,還要?jiǎng)?chuàng)造一種景觀。
長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)天琥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班地址
小班授課:我們保證15人小班教學(xué),老師手把手授課。真正做到課上一對(duì)一輔導(dǎo)。
據(jù)了解長(zhǎng)沙天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在我國(guó)首都是知名ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在業(yè)內(nèi)也是有著良好的口碑。眾所周知天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)率在國(guó)內(nèi)是領(lǐng)先的。之所以天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)率領(lǐng)先是因?yàn)?.....
天琥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校之所以能夠被更多的學(xué)生關(guān)注,最關(guān)鍵的還在于它的UI專業(yè)度。它只專注于UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域,更不同的是,天琥不是一個(gè)單純的培訓(xùn)學(xué)校,而是國(guó)內(nèi)一家知名的UI設(shè)計(jì)公司,是國(guó)內(nèi)最早專業(yè)從事UI設(shè)計(jì)的領(lǐng)航企業(yè)?蛻粢捕际切└叨说目蛻,包括聯(lián)想、金山、中石化、中鐵建、環(huán)保部等國(guó)家部委和百?gòu)?qiáng)企業(yè),都和天琥有UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目的合作。這些行業(yè)大鱷之所以選擇天琥,可見(jiàn)天琥在UI方面的技術(shù)實(shí)力。
設(shè)計(jì)源于生活,細(xì)節(jié)成就品質(zhì)。
從你入學(xué)第一天開(kāi)始,兄弟連就在為你的就業(yè)做準(zhǔn)備:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),高強(qiáng)度的練習(xí),嚴(yán)格的管理,豐富的職場(chǎng)實(shí)踐課,這一切成就了你的改變以及兄弟連傲視業(yè)界的學(xué)員就業(yè)薪資。長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)天琥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班地址
這天在辦公室外抽煙,正抽得高興,突然煙被人一把奪去,“你是哪個(gè)班得學(xué)生,膽子太大了!居然在辦公室門口抽煙!”我郁悶無(wú)比,抽出兩支煙來(lái),“來(lái),老師!不要去告訴校長(zhǎng)!”UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
強(qiáng)烈的視覺(jué)層次會(huì)讓效果更好:強(qiáng)烈的視覺(jué)層次會(huì)讓畫(huà)面有清晰的瀏覽次序。也就是說(shuō),當(dāng)用戶每次都用相同的順序?yàn)g覽同樣的東西,微小的視覺(jué)層次令使用者不知道哪里才是需要注意的重點(diǎn),最后只會(huì)讓用戶感到困惑和混亂。在不斷變化的設(shè)計(jì)環(huán)境中,保持強(qiáng)烈的視覺(jué)層次是很困難的,因?yàn)樗性匾曈X(jué)上的重量是相對(duì)的:當(dāng)所有文字都是粗體,那就沒(méi)有所謂的"粗體"了。如果要在畫(huà)面中添加一個(gè)視覺(jué)強(qiáng)烈的元素時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)該要重新調(diào)整頁(yè)面上所有元素的重量分配,來(lái)達(dá)到強(qiáng)烈視覺(jué)層次的效果。大多數(shù)人都不會(huì)注意到視覺(jué)重量這一點(diǎn),但它其實(shí)是強(qiáng)化(弱化)設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單的方法。
除了設(shè)計(jì)過(guò)程中需要一定的思考,配合工程師切圖、標(biāo)注也是一項(xiàng)極為重要的事。在一般情況下,工程師適應(yīng)你的切圖標(biāo)注習(xí)慣的成本大于你適應(yīng)對(duì)方的要求。所以,我們要求設(shè)計(jì)師做一些“讓步”,根據(jù)工程師的要求標(biāo)注和切圖,以便達(dá)到高效高產(chǎn)。
因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該更加注重一些用戶界面的設(shè)計(jì)原則,這才是指導(dǎo)我們完成一個(gè)產(chǎn)品的思維要點(diǎn)。
長(zhǎng)沙天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年,是中國(guó)最早專業(yè)從事ui設(shè)計(jì)的領(lǐng)航企業(yè),為聯(lián)想、金山、中石化、中鐵建、環(huán)保部、等高端客戶提供ui設(shè)計(jì),得到了客戶廣泛肯定和贊譽(yù)。這也成為其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法效仿的核心優(yōu)勢(shì)。順承這種優(yōu)勢(shì),創(chuàng)享首創(chuàng)了“工作實(shí)習(xí)式教學(xué)”,學(xué)習(xí)就像在工作,專門解決學(xué)生普遍缺少工作經(jīng)驗(yàn)而不被社會(huì)接納的就業(yè)瓶頸,在教學(xué)中通過(guò)10個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生直接擁有了工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和成功案例,工作經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題解決了,就業(yè)自然也就不成問(wèn)題了。
界面是為了交互而存在:界面的存在是為了讓人和我們的世界產(chǎn)生互動(dòng)。它可以幫助人們厘清,明白,使用,展示相互之間的關(guān)系,他能夠把我們聚集在一起可以將我們隔開(kāi),實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值并為我們服務(wù)。界面設(shè)計(jì)不是藝術(shù)設(shè)計(jì)。界面設(shè)計(jì)也不是用來(lái)標(biāo)榜設(shè)計(jì)師的個(gè)人。界面的功用和效果是可以被測(cè)量的。但是它們不是功利性的。優(yōu)秀的界面不但能夠讓我們做事有效率,還能夠激發(fā)、喚起和加強(qiáng)我們與這個(gè)世界的聯(lián)系。
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UI界面的視覺(jué)層次是非常重要且常常被忽視的一個(gè)屬性,它能夠幫助用戶專注重要的內(nèi)容。如果你想讓界面中每個(gè)內(nèi)容都看起來(lái)很重要,那么只會(huì)單純地讓信息過(guò)載,讓每個(gè)元素都分?jǐn)傆脩舻淖⒁饬,最終只會(huì)讓整個(gè)設(shè)計(jì)顯得混亂不堪。不同尺寸的字體、不同的色彩和不同的控件最終應(yīng)該是相互搭配,構(gòu)成層次,有輕重緩急地呈現(xiàn)給用戶,將復(fù)雜的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化,幫助用戶完成任務(wù)。
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