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I want to move from California to New York.
43. Bottoms up! 干杯(見底)!
要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克從天下掉下來,現(xiàn)在就行動起來。
3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。
4.It is also the capital of New York States.
三、英語學習要重視復習。
還記得高中的時候,一個英語名師去學校培訓,瘋子般的聲音響徹觀眾臺,這就是瘋狂英語,需要有一股瘋子般的精神,勇敢大聲的讀出來,堅持下去,英語口語的水平必定提升。
28.I haven’t seen much of you lately.我近來不常見到你。
78. You did right. 你做得對。
書中會有許多類似的口語詞匯和表達,我在核心詞句部分中也進行了注解。
乙:很高興見到你,馬特。我是路西,我們在同一個部門。
9. Thank you for your help!
(4)師生角色:教師是活動的設計者、組織者;學生是交際者,主要任務是傳遞與接受信息,具有學習的自主性,并經常進行兩人或小組活動。
甲:哦,我們是一個部門的。
[聯(lián)想]result in造成,result form由……造成。
口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可是口語精密,準確.
2. Listening comprehension聽力)
A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
employment n. 雇用look forward to 期盼
也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
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