新聞標題：2021年鎮(zhèn)江丹徒區(qū)學習托福

鎮(zhèn)江丹徒區(qū)托福是鎮(zhèn)江丹徒區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，鎮(zhèn)江丹徒區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那里當作練習英語表達的地方，在那里充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去，你還可以自言自語，把自己想象成兩個人在對話。

199. Don't trust to chance! 不要碰運氣。

四流利說話跟讀模仿

Every unit can develop only by giving up new ideas.

開展課外閱讀活動，強化閱讀理解能力

在課外閱讀中，學生是主體，教師應把學習的主動權交還給學生。同時，教師還應在教學中指導學生掌握正確的閱讀方法和技巧，并督促、檢查學生的課外閱讀情況，及時作出反饋和評價。教師還應督促學生反省自己的不足，并及時調整閱讀學習策略，不斷提高閱讀的能力。我國是漢語言國家，在缺乏英語語言環(huán)境的情況下，加大學生的課外英語閱讀量，也是提高高中英語能力的一種方法。要提高學生的閱讀能力和自學能力只進行快速閱讀訓練是不夠的。如果以每周1000個詞來計算， 學生一個學期只能完成1－1.5 萬個詞的閱讀量，不足以使學生從中獲取到獨立閱讀英語文章的基本技巧。所以，除快速閱讀外，我還開展了課外閱讀活動，目的在于增加閱讀量。向學生提供較多而且題材較廣的短小精悍的閱讀材料，并要求學生相互交換各自的不同閱讀材料，要求每人每天課外閱讀600個詞的短文，這樣，既增加了閱讀量，又擴大了學生的知識面，更提高了學生的閱讀興趣。學生可以根據(jù)自己的實際情況閱讀難易適當且感興趣的文章、作品。因此，課外閱讀可以滿足不同層次的學生對英語閱讀的需求。通過一個多學期課內與課外相結合的課外閱讀訓練，學生的閱讀速度明顯加快了，由開始時的30-40詞/分鐘到現(xiàn)在普遍50-60詞/分鐘，有些甚至更快；閱讀能力也明顯提高了，體現(xiàn)在做閱讀理解題時，學生們的正答率比以前有了提高。

最后,正確的英語發(fā)音

These new blood vessels will begin to degenerate .這些新生的血管將開始變形。

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

為了表現(xiàn)出自己業(yè)務十分精干，部分白領在辦公場所有意無意會說起英文，“多多少少是一種心理暗示。”

123. You have my word. 我保證。

在世界大多數(shù)地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農耕社會的生活節(jié)奏發(fā)展起來的。

每天都要進行英語口語的練習，這個要堅持下去，要形成良好的循環(huán)，從每個單詞到每個句子，再到一篇文章，一點一點的用標準的發(fā)音來要求自己，只有給自己定的標準高，加上勤奮的練習，那么英語口語水平必定提高。

Today the parenting website Mumsnet and the consumer campaigner Martin Lewis have joined forces to launch an online application to make financial education a compulsory element of the school curriculum in England.

事事及時做，一日勝三日。

20.To save time is to lengthen life.

節(jié)省時間就是延長生命。

21.Everything has its time and that time must be watched.

萬物皆有時，時來不可失。

22.Take time when time cometh,lest time steal away.

時來必須要趁時，不然時去無聲息。

23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.

機不可失，時不再來；機會一過，永不再來。

24.Make hay while the sun shines.

曬草要趁太陽好。

25.Strike while the iron is hot.

趁熱打鐵。

26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.

第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點）

4. May I have your name?

receives the subarray from the MASTER article.

(2)克服心理障礙

(4)提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

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