新聞標(biāo)題:2020萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)
法語培訓(xùn) 煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2是煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),煙臺市知名的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽市,萊州市,蓬萊市,招遠市,棲霞市,海陽市,長島縣等地,是煙臺市極具影響力的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
動詞變位!時態(tài)!語態(tài)!重要的事情說多少遍都不算多!法語寫作最蛋疼的主要有:英法拼寫混淆,動詞變位搞不清,時態(tài)用法不記得,語態(tài)(尤其虛擬式)不知道如何正確使用。所以扎實基本功在任何語言學(xué)習(xí)階段都是一件明智的事。
另外要注意上下文的意思,由于法語中的清濁輔音比較難區(qū)分,所以對文章的意思一定要理解,以及特別要注意所填詞的前后詞,因為往往所填詞會和這些詞發(fā)生連音、連誦,從而使該詞本身的發(fā)音有了很大改變,甚至聽上去象另外一個單詞。
針對準備赴法國留學(xué)或參加移民考試、沒有法語基礎(chǔ)或具有一定法語基礎(chǔ)的學(xué)員,以歐標(biāo)為基準,金牌中、外教聯(lián)合授課,中外教課時各占50%,從零起點開始,浸泡式學(xué)習(xí),通過500學(xué)時的系統(tǒng)強化培訓(xùn),完成從基礎(chǔ)法語到高級法語的過渡,全面提高學(xué)員的聽、說、讀、寫水平,提升學(xué)員實際應(yīng)用法語的能力及應(yīng)考能力,達到歐標(biāo)B1水平,使學(xué)員在短期內(nèi)順利通過TEF(TCF)、TEF-AQ考試以及留學(xué)、移民面試
B是一個濁輔音,發(fā)音的時候喉嚨要用力,聲帶猛烈震動,感覺向后發(fā)音,甚至可以有一點/m/的起音,而P是一個清輔音,聲帶就不要猛烈震動了(并非聲帶不震動),感覺向前發(fā)音。
阿爾卑斯山外的高盧(及今東普羅文斯區(qū))在西元前二世紀末落入羅馬統(tǒng)治,愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語,而學(xué)習(xí)統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來所知的高盧-羅馬人,它們所說的拉丁語和意大利語稍有不同。
對于一名零起點的初學(xué)者,最好先選擇一套由中國老師編寫的教材,從語音階段開始,扎扎實實地逐步學(xué)習(xí)語音和語法;學(xué)習(xí)一段時間后,再配套一部法國原版教材,培養(yǎng)語感,擴大知識面。在最初階段就選擇法國原版教材學(xué)習(xí),難度較大,容易失去興趣和信心。
由資深中、法教聯(lián)合授課,使學(xué)員掌握難度較高的語法,加深法語理解能力,加大閱讀量,進一步積累詞匯,進行比較專業(yè)的寫作,正確使用較為復(fù)雜的語法進行比較流暢的口語表達,實現(xiàn)聽、說、讀、寫全面提升
法語名詞前面一般要加限定詞(le déterminant),限定詞可以是數(shù)詞、主有形容詞,批示形容詞或冠詞。除數(shù)詞外,均應(yīng)和被限定性名詞、數(shù)一致,如:la révolution(革命),un empire(一個帝國),cermarins(這些水手),mon frère(我的兄弟)。
法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
到當(dāng)?shù)氐囊粝竦耆ベI一部法語片或者在Netflix(在線DVD租賃服務(wù)提供商)上租賃。我推薦幾部好片子:《天使愛美麗》、由Johnny Depp主演的《濃情巧克力》,還有《兩極天使》,這些都是享有國際盛譽的法語片。坐下來在家好好享受一部片子,同時訓(xùn)練你的耳朵并重復(fù)你聽到的法語。不久you'll connatre les ficelles(你就會了解其妙處了)。開啟字幕和配音會阻礙你的法語學(xué)習(xí),因此,你一定要控制住內(nèi)心的沖動,千萬別這么干。
但前面已經(jīng)提及,因為基本上的讀音都是規(guī)則的,所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語中的陰陽性問題,法語的名詞和相關(guān)的限定詞,諸如形容詞,冠詞等等都有陰陽性的變化,這是英語中極少涉及到的現(xiàn)象,
對辨聽語音的要求將上升到第二個階段, 即連續(xù)聽力中會碰到的連音和聯(lián)誦問題。學(xué)過法語的人都對這一點記憶猶新。例如: Il est tr s heureux.我們看到, 句中一些原有音節(jié)的語音因為連音和聯(lián)誦的關(guān)系發(fā)生了變化。如果句子更長, 語義更復(fù)雜, 由連音和聯(lián)誦引起的麻煩也就可能越大。解決這個問題沒有捷徑, 只有多聽多練。
學(xué)法語的同學(xué)都知道魁北克法語,那么法國法語與加拿大的法語到底有多大的區(qū)別呢?去魁北克學(xué)習(xí)和生活學(xué)習(xí)標(biāo)準法國法語可行么?這里為大家簡單介紹一下這兩種法語的區(qū)別。魁北克法語源自法國本土古法語,所以兩種法語的語言基本是相同的,但是法國與魁北克遠隔重洋,兩個國家所擁有的歷史和社會文化都不同,因此它們之間肯定存在差異,主要是語音語調(diào)和詞匯兩方面。
人和動物一般以性別分陽性名詞和陰性名詞,如:un ami(男朋友),un candidat(男候選人),un artiste(男藝術(shù)家)。與以上陽性名詞相配合的有:une amie(女朋友),une candidate(女候選人),une artiste(女藝術(shù)家)。有時同一對人或動物,其陽性名詞和陰性名詞形式完全不同,如:le roi(國王),le mari(丈夫),le gendre(女婿)。與以上陽性名詞桎和陰性名詞是:la reine(王后),la femme(妻子),la brue(兒媳)。
Marie A. nous rappelle que ‘voire' est l'équivalent de ‘même'. Cela revient donc à dire: ‘même même'... Je suis pointilleuse en ce qui concerne la langue franaise parce que je l'aime et la respecte. Lorsque j'ai des doutes, dictionnaires et Bescherelle sont là pour m'aider. Présentateurs et journalistes font souvent ce genre de fautes et cela a des conséquences sur les téléspectateurs qui leur font confiance puisque ce sont des professionnels.“voire même”Marie A提到, “voire和même是一個意思。所以這就相當(dāng)于說‘même même’……我對法語吹毛求疵,因為我熱愛并且敬畏法語。當(dāng)我有疑問的時候,我會向詞典和Bescherelle求助。主持人和記者經(jīng)常犯這種錯誤,這會對觀眾造成不好的影響。觀眾信任他們,因為他們是專業(yè)人員!
總體來講閱讀文章的內(nèi)容比較偏于實用和日常,所以有的文章也需要具有一定的知識面,對所讀內(nèi)容背景很熟悉的情況下也對理解有幫助。還有就是要具備一些基本的縮寫常識,比如說:l’O.N.U.(聯(lián)合國)等。
自由聯(lián)誦:
1. 復(fù)數(shù)名詞和后面的形容詞,有時為了強調(diào)數(shù)的區(qū)別,可以聯(lián)誦
2. et 以成對名詞出現(xiàn),可以和其前面單詞聯(lián)誦
3. 副詞和后面的修飾成分
4. mais 和其后成分
5. 動詞或助動詞和其后成分。。
Les doigts dans le nez !直譯為:手指插到鼻孔里,意思是:易如反掌 so easy,奇葩的表達 。。。
3. R
非語言因素是指言者本身的情緒、年齡、地位、職業(yè)、文化修養(yǎng)等因素,以及交際場合、聽者或讀者的情緒、年齡、地位、職業(yè)、文化修養(yǎng)等因素。這些非語言因素也會對寫、說者產(chǎn)生一種制約力,使之自覺、不自覺地考慮這些因素來修飾自己的辭語。
煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)法語歐標(biāo)A1A2就來煙臺萊山區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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