 無(wú)錫惠山區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)班隸屬于新勵(lì)成教育科技股份有限公司,是無(wú)錫教育品牌,也是國(guó)內(nèi)心理素質(zhì)培訓(xùn)工作的最早開(kāi)創(chuàng)者之一!專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。無(wú)錫惠山區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)班因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)學(xué)?蛻1000家,個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人。
常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。
國(guó)內(nèi)專業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校
無(wú)錫惠山區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)班于1996年成立,定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。從成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個(gè)方向和推動(dòng)我們把課程品質(zhì)做好,做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,幫助更多學(xué)員提升軟實(shí)力!
強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
13年口才培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3位國(guó)家級(jí)演講家擔(dān)任終身榮譽(yù)顧問(wèn),100位專業(yè)顧問(wèn)為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)
培訓(xùn)人才多
無(wú)錫惠山區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)班已累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬(wàn)人次,并以“參與,快樂(lè),實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。
企業(yè)使命
無(wú)錫惠山區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)班幫助個(gè)人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實(shí)力”,為振興中華民族提升國(guó)民軟素質(zhì)而努力!
Today
在全國(guó)擁有超過(guò)50萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員,近1000名講師與教練,服務(wù)中外企業(yè)3000多家,受眾學(xué)員達(dá)180萬(wàn)人次。
Future
將在全國(guó)有百家聯(lián)盟,未來(lái)10年內(nèi)有超過(guò)200萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員,近3000名講師與教練,受眾學(xué)員達(dá)1000萬(wàn)人次。

“真正懂得批評(píng)的人著重的是‘正’,而不是‘誤’!边@是英國(guó)18世紀(jì)著名評(píng)論家約瑟亞迪森的名言。 三是練,就是要反復(fù)練習(xí)加快的手勢(shì)。在輔導(dǎo)學(xué)員練習(xí)詩(shī)歌的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),學(xué)員跟著我模仿快的動(dòng)作時(shí),會(huì)做;而當(dāng)自己做的時(shí)候,動(dòng)作有慢下來(lái)了。為什么?就是還沒(méi)有形成由慢到快突然轉(zhuǎn)換的習(xí)慣。怎么變成習(xí)慣?就是反復(fù)練習(xí)手勢(shì),形成肌肉記憶。比如:“幸福的閃電告訴我的”,右手快速伸出去,快速收回來(lái),通過(guò)六次練習(xí),基本上就可以自如轉(zhuǎn)換了。 設(shè)備的使用 有一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)員曾經(jīng)在班上這樣開(kāi)始他的講話:“橫膈膜是這樣一種東西,如果它被用來(lái)呼吸的話,將會(huì)明顯地幫助腸子的蠕動(dòng),而這對(duì)你的健康有很大的好處。”他想接著講其他的東西,可是老師打斷了他。 據(jù)對(duì)包括核能、煤炭、石油、水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等在內(nèi)的11種能源的危害性做的系統(tǒng)比較,核能是除天然氣以外最安全的一種能源……” 在這個(gè)說(shuō)明中,科學(xué)家將晦澀的核專業(yè)知識(shí)與大眾所熟知的日常生活知識(shí)相比較,根據(jù)聽(tīng)眾的知識(shí)水平調(diào)整發(fā)言技巧,使缺乏科學(xué)知識(shí)的大眾,也會(huì)對(duì)核電站的安全深信不疑。 第五,說(shuō)服或勸告。此類說(shuō)話諸如談判、論辯、批評(píng)、法庭辯護(hù)、競(jìng)選演說(shuō)、改革性建議等,大多是為了讓別人接受自己的觀點(diǎn),爭(zhēng)取自身利益而改變他人信念。 2、 主體詳盡講清自身的有關(guān)事跡,或以時(shí)間為順序,或按事跡和行蹤,將一生分成幾個(gè)時(shí)期。要弄清這個(gè)時(shí)期的重要事跡是什么,這些事跡對(duì)自身思想的形成、發(fā)展有何作用。理清這些,寫(xiě)起來(lái)才能中心突出,脈絡(luò)清晰。 通過(guò)這種簡(jiǎn)要總說(shuō),具體分說(shuō)的方式,就可以點(diǎn)面兼顧。既讓觀眾知道了我的授課總體框架,又收到了以一當(dāng)十的效果。

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