新聞標題：蕪湖三山區(qū)學托福學費多少錢

蕪湖三山區(qū)托福是蕪湖三山區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，蕪湖三山區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蕪湖三山區(qū)托福培訓學校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),無為市,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣等地,是蕪湖市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

我們坐在公園的長凳上，留心觀察著來往的行人。

一般而言，當兩個主語部分做比較時，SAT傾向于在第二個主語后加上助動詞。例外情況是第一個主語后沒有賓語，如：I run more quickly than you.在此句中，只能是I和you作比較，不會產(chǎn)生歧義。試看下列例句中補助動詞的用法：

David has two strings to his bow; if his career in politics falls through, he can fall back on his law practice. 戴維已經(jīng)做好兩手準備，假如在政界失敗，他可以重操舊業(yè)當律師。

Doh! (int)

需要掌握的一些常用方法及公式：

Let\'s get started．咱們開始干吧。勸導別人時說：Don\'t just talk． Let\'s get started．

這個故事，可以是你自己的故事，也可以是你周圍人的故事，也可以是文學作品或是歷史中的一個故事。

這樣的個體稱為元素，若集合包含某元素，則稱該元素屬于集合。

在結(jié)束段落，作者再次表明自己的中心觀點，即很少有一個所有時代都頂禮膜拜的英雄。

6分作文：

Robert : i am a new student . my name is robert .

句中劃線部分顯然是不可比的，應把Mary改為Mary's（legs）。

分析：顯然機器的裝填量和時間成正比，故比值不變<圖>，選擇A。此題大家要注意時間單位的統(tǒng)一，或者都用小時，或者都用分。

（句子內(nèi)部可以多拐幾個彎，而整個文章的觀點要清楚，要么對比鮮明，要么干脆一邊倒。如果你在文章各大段落使用太多的yet, however, but，反而會把考官弄糊涂了，不知道你到底轉(zhuǎn)了幾次彎，而直接把你的作文判死刑。）

4．first fruits 初成果

據(jù)《圣經(jīng)》記載，古代希伯來人總是用早成熟并收獲的瓜果或其他農(nóng)產(chǎn)品來祭祀上帝。1382年，英國神學家、歐洲宗教改革運動的先驅(qū)約翰?威克里夫（John Wycliffe, 1330～1384）在他翻譯的《圣經(jīng)?舊約》中把用以祭祀上帝的“初熟之物”譯成first fruits。后來，此俗語多被用于喻義，表示“（工作、活動等的）初成果或初步收益”。

所需要的就是每天或每周留出幾分鐘來搜集數(shù)據(jù)并發(fā)送過來。

Well, monkey see, monkey do. (是嘛，真是東施效顰。)

以順序為準。

First come, first served. *“按到達的順序”、“按報名順序”，直譯是“個來的，個供應”。

I\'ve learned something new. (我學到了新東西。)

那會引起火災呀!

It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無法躲避的危險”。

如果你會坐在桌前學習英語，從打出一段簡單的英文開始吧。你可以寫寫你的一天，你的愛好，你的朋友等等，什么都行。打字可以幫助激活你大腦中運動的部分，這有助于從生理行為方面促進學習。我還很推薦學語法的時候打字，這可以用動作固化你的記憶。

表示“推斷、判斷”的can,may,must

①在肯定句中都可以用來表示可能。在含義上must語氣為肯定,may表示的是事實上的可能性：

Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.

A.must B.may C.can D.will

而can表示的是邏輯上的可能性：Mary is in poor health. She can be ill at any times.

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