新聞標(biāo)題：渭南臨渭區(qū)初中政治輔導(dǎo)班

渭南臨渭區(qū)初中政治是渭南臨渭區(qū)初中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，渭南市知名的初中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，渭南臨渭區(qū)初中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

渭南臨渭區(qū)初中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布渭南市臨渭區(qū),華州區(qū),韓城市,華陰市,潼關(guān)縣,大荔縣,合陽(yáng)縣,澄城縣,蒲城縣,白水縣,富平縣等地,是渭南市極具影響力的初中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

那是一個(gè)夏天的中午，教室里浮躁的空氣幾乎要令人窒息，大家都無(wú)精打采地趴在桌子上，語(yǔ)文老師伴著一陣清脆的鈴聲走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō)，“同學(xué)們，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲”�！昂茫　蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道，教室里凝重的空氣瞬間也變得活躍起來(lái)，

陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句

六、六種病句類型：

從去年年底各中小學(xué)舉行期中考試，不少語(yǔ)文考試都面臨著這樣的尷尬：難題得分率不低，基礎(chǔ)題卻“不合格”。

其次、借助多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化，其實(shí)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難與老師的講授密切相關(guān)，數(shù)學(xué)教師可以借助一定的教學(xué)器具實(shí)現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化。例如：在講解直線、線段與射線的區(qū)別時(shí)，可以制作一個(gè)形象性的有教學(xué)針對(duì)意義的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，通過(guò)鼠標(biāo)的靈活控制實(shí)現(xiàn)線段到射線到直線的自由轉(zhuǎn)變，學(xué)生在記憶這幾種圖形時(shí)明白了三者之間的區(qū)別與聯(lián)系。

在各小組成績(jī)均衡的前提下，開(kāi)展各組之間的競(jìng)爭(zhēng)，主要包括紀(jì)律和成績(jī)兩個(gè)方面，突出成績(jī)方面的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中必須做到細(xì)化、量化。紀(jì)律方面必須制定好切實(shí)可行的扣分、加分細(xì)則，實(shí)施過(guò)程中必須做到公平、公正、公開(kāi)，同時(shí)堅(jiān)持每周一小結(jié)，每月一大結(jié);成績(jī)方面通過(guò)月考計(jì)算各小組的的平均分，按分?jǐn)?shù)高低排序。綜合兩個(gè)方面每月評(píng)出文明小組并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，各小組內(nèi)組織開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，可以實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”的形式，一方面幫助問(wèn)題學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面也提高了本小組的競(jìng)爭(zhēng)力。
四、充分備課

以上都是教師在新課程教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，做好了這些，最后就是如何設(shè)計(jì)好數(shù)學(xué)學(xué)案。學(xué)案設(shè)計(jì)一般包括四部分。第一部分，就是要設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要力求簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)生一看就知道這節(jié)課要學(xué)會(huì)什么。千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)只走了形式，讓學(xué)生看了都不知道要做什么，要學(xué)會(huì)什么。第二部分，就是要設(shè)計(jì)好問(wèn)題。問(wèn)題的設(shè)計(jì)要力求使學(xué)生易于理解，能夠準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的切入點(diǎn)。并能引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生很快地能和本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

請(qǐng)以“綠”作為話題，自選角度，自擬題目，作一篇作文，不少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。

2優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略(1)教師要把“教”建立在學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)中。

愛(ài)德華·德·波諾指出：縱向思維是在挖深同一個(gè)洞，橫向思維是在試著在別處引導(dǎo)人們求新求異，不斷產(chǎn)生出新的創(chuàng)意，有利于思維創(chuàng)新和能力的培養(yǎng)，這一訓(xùn)練離不開(kāi)教材這個(gè)例子，整合教材內(nèi)容，既是知識(shí)的歸納，又是能力的訓(xùn)練，在整合的基礎(chǔ)上加以引申，體現(xiàn)了學(xué)生從“�！弊呦颉�?”的過(guò)程，這是一個(gè)對(duì)“舊成分的新組合”。比如我在教學(xué)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的時(shí)候，將周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和周長(zhǎng)的計(jì)算這兩部分內(nèi)容進(jìn)行了整合，孩子們?cè)趯W(xué)完什么是周長(zhǎng)以后，思考周長(zhǎng)怎么計(jì)算，激發(fā)了學(xué)生思維的火花，產(chǎn)生了新的想法，新的問(wèn)題。
三、課外實(shí)踐，拓展新知

理解含義深刻的句子

6 表思索正在進(jìn)行

六年級(jí)

體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)言和含義深刻的句子

在小學(xué)階段，很多同學(xué)對(duì)計(jì)算的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，進(jìn)入中學(xué)后應(yīng)該踏實(shí)下來(lái)把計(jì)算練好。建議可以利用撲克牌中2-10的牌，以游戲的方式進(jìn)行一些速算訓(xùn)練。兩個(gè)人就可以玩，人多更好，也可以和自己的家人一起在閑暇時(shí)多練幾次。一人發(fā)牌，一次一張，練習(xí)者迅速口算發(fā)出來(lái)的牌的和，一直累加，一旦算錯(cuò)，從頭再來(lái)，或換一個(gè)人繼續(xù)。多玩幾次，潛意識(shí)中，學(xué)生的數(shù)感會(huì)得到加強(qiáng)，計(jì)算中的“不小心”概率會(huì)大大減少。課前預(yù)習(xí)

3初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法二談話法是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，提出設(shè)計(jì)好的若干問(wèn)題，用談話的方式啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，從而獲得知識(shí)的一種教學(xué)方法。談話法的主要特點(diǎn)是師生之間不像講授法那樣，教師講，學(xué)生聽(tīng)，信息單項(xiàng)交流，而是信息的雙向交流。在談話中，師生之間都可以獲得反饋信息，根據(jù)這些反饋信息可以及時(shí)地調(diào)整和改善教與學(xué)的活動(dòng)。這種教學(xué)過(guò)程，既可以使學(xué)生融會(huì)貫通地掌握知識(shí)，又能發(fā)展學(xué)生的智力，而且，在經(jīng)常問(wèn)答的過(guò)程中還鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，談話法的基本要求：對(duì)學(xué)生而言，要積極思維，主動(dòng)參與;勇于發(fā)現(xiàn)，積極應(yīng)答。對(duì)教師的要求有下面幾點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)“問(wèn)題系統(tǒng)”，對(duì)提問(wèn)的對(duì)象及學(xué)生可能會(huì)怎樣回答等要做到心中有數(shù)。教師在備課時(shí)應(yīng)擬出提問(wèn)的提綱、對(duì)談話所需的時(shí)間、給學(xué)生能順利地回答創(chuàng)造哪些條件等，都要做好準(zhǔn)備。提出的問(wèn)題，要難易適度。對(duì)某些有困難的學(xué)生，要善于由淺入深、由易到難的逐步引導(dǎo)。提出的問(wèn)題要明確，應(yīng)是學(xué)生所能理解的。要善于引導(dǎo)探討、啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。對(duì)所提出的談話內(nèi)容，要具有啟發(fā)性，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，層層深入，逐步地獲得結(jié)論。要面向全體學(xué)生，因材施教。在談話中要面向全體學(xué)生提出問(wèn)題，并給他們一定的思考時(shí)間，使全體學(xué)生都處于積極思維的參與狀態(tài)。要照顧優(yōu)生和差生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題。及時(shí)小結(jié)。談話中要對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的情況及時(shí)小結(jié)，使學(xué)生明確是非，提高認(rèn)識(shí)。談話法的優(yōu)點(diǎn)：突出課堂教學(xué)中師生的雙邊活動(dòng)，有利于信息反饋;課堂氣氛活躍，有利于促進(jìn)學(xué)生積極思維，有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

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