Course navigation
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)是中國較早采用國際領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的教育機構(gòu)。
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經(jīng)統(tǒng)計，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)注意力訓練成效頻頻被贊。深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學員的好評。
注意力訓練、學習能力專業(yè)-深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)
2008年12月，Talegenes公司在中國設(shè)立深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)教育，并為深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)教育服務(wù)中國的用戶做科學細致的理論指導與技術(shù)支撐。
2009年起，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓機構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)國外的兒童、大學生、企業(yè)白領(lǐng)乃至國外宇航員。
2010年6月，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)專家團隊領(lǐng)頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)根據(jù)現(xiàn)代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實現(xiàn)訓練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實現(xiàn)訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學員的注意力。
在配合腦電生物反饋訓練的同時，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)還結(jié)合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。
截至2016年，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)已服務(wù)超過10萬人次外國學員。在中國，深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次學員。（數(shù)據(jù)來源于深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)內(nèi)部統(tǒng)計）
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項。深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)將會一如既往地發(fā)展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！
深圳龍華區(qū)孩子溝通能力培訓機構(gòu)將會一如既往地發(fā)展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！
孩子們在遇到對他們來說太難的任務(wù)的時候，他們選擇不去理會、不再專注。這時，他們也許需要家長指導他們將之分解成一個個的小步驟。尼克斯舉了個例子：不要告訴孩子“去收拾房間”，你可以改成說“首先，請你收好你的樂高，一會我會告訴你下一步該怎么做�！蹦氵�可以把例行安排寫在紙上，然后貼到墻上，這樣的視覺提醒相對于口頭提醒，效果會很不錯。請你記住，簡短的提醒比長篇大論式的解釋、吼叫、或讓他們產(chǎn)生負罪感更管用。你還需要記得表揚孩子的努力。尼克斯博士指出：“我們要關(guān)注孩子的努力過程。別說：‘你沒有寫對自己的名字。’你應(yīng)該說：‘筆握得更緊一點。寫在格子內(nèi)。很好�！�
每次發(fā)現(xiàn)自己走神的時候，對自己說：
學習注意力是指學生在學習時，他們的意識，指向和集中在書本、教師等教學過程中，是對學習的一種積極的情感狀態(tài)。而在教學過程中常常出現(xiàn)學生上課做小動作的現(xiàn)象，如：說小話、東張西望、打瞌睡等做與學習無關(guān)的事；或者表面上不說、不動、然而目光呆滯，人在教室，心飛千里，想與學習無關(guān)的事。若順其發(fā)展則學習成績急速下降。為了使小學生對學習有強烈的指向性和集中性，我從以下三方面進行了嘗試。
一、激發(fā)學習興趣 培養(yǎng)學習注意力
多多松弛精神，從日�，嵤轮薪饷摮鰜恚麒べ�，靜坐，泡浴缸，發(fā)白日夢等。
如果你要很清楚地知道你的那些無意識的舉動，你必須很清楚自己在做什么。下面有 6 種方法來幫助你做到這一點：
停頓，別那么快地做事情。我們越著急，就越有可能記不住。不管你的時間安排的多么緊，要學會停頓。在你進入或是離開一個房間的時候，學會四周環(huán)顧，尋找視覺線索來幫助你記憶。停下來問自己，我這是要到哪兒去，我該帶些什么東西，我要關(guān)上屋里的什么電器嗎？
網(wǎng)絡(luò)化有兩個層面：一是知識體系被你通過理解的邏輯關(guān)系形成一個網(wǎng)絡(luò)，一個是也學科的知識被你按照所認知的關(guān)系圖示出來，你可以把知識畫成一張網(wǎng)。也可以把知識畫成一棵樹。當你把課本上的知識化成一幅畫的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)自己對這本書的所有知識點已經(jīng)了然于胸。
玩益智游戲能提高數(shù)位運用技能、演繹推理能力、判斷思維能力和社交技能。即使是一個人玩的數(shù)獨游戲，也能降低人們患上阿茲海默癥的風險，而猜字謎更是能降低47%的阿茲海默癥發(fā)生風險。
4、游泳
溫馨提示:提交留言后老師會第一時間與您聯(lián)系!熱線電話:
