日照一級(jí)建造師信息 日照一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校是日照教育品牌,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
日照一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過一級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
日照一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
日照一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
吊頂又稱頂棚、天花板,是建筑裝飾工程的一個(gè)重要子分部工程。吊頂具有保溫、隔熱、隔聲和吸聲的作用,也是隱蔽電氣、暖衛(wèi)、通風(fēng)空調(diào)、通訊和防火、報(bào)警管線設(shè)備等工程的隱蔽層。按施工工藝的不同,分為暗龍骨吊頂(又稱隱蔽式吊頂)和明龍骨吊頂(又稱活動(dòng)式吊頂)。吊頂工程由支承部分(吊桿和主龍骨)、基層(次龍骨)和面層三部分組成。
一、工藝流程
彈吊頂棚標(biāo)高水平線→劃主龍骨分檔線→吊頂內(nèi)管道、設(shè)備的安裝、調(diào)試及驗(yàn)收→吊桿安裝→龍骨安裝(邊龍骨安裝、主龍骨安裝、次龍骨安裝)→填充材料的設(shè)置→安裝飾面板→安裝收口、收邊壓條。
二、施工方法
(一)測量放線
1.彈吊頂棚標(biāo)高水平線:應(yīng)根據(jù)吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)標(biāo)高在四周墻上彈線。彈線應(yīng)清晰,位置應(yīng)準(zhǔn)確。即從墻面的50cm水準(zhǔn)線量至吊頂設(shè)計(jì)標(biāo)高加上飾面板厚度為頂棚標(biāo)高水平線位置,即為吊頂次龍骨的下皮線。
2.畫龍骨分檔線:沿已彈好的頂棚標(biāo)高水平線,按吊頂平面圖,在混凝土頂板畫(彈)出主龍骨的分檔位置線。主龍骨宜平行房間長向布置,分檔位置線從吊頂中心向兩邊分,間距宜為900mm~1200mm,并標(biāo)出吊桿的固定點(diǎn)。吊桿的固定點(diǎn)間距為900mm~1200mm;如遇到梁和管道固定點(diǎn)大于設(shè)計(jì)和規(guī)程要求或吊桿距主龍骨端部距離超過300mm,應(yīng)增加吊桿的固定點(diǎn)。
(二)吊桿安裝
1.不上人的吊頂,吊桿長度小于1000mm,可以采用6的吊桿,如果大于1000mm,應(yīng)采用8的吊桿,大于1500mm時(shí)還應(yīng)設(shè)置反向支撐。上人的吊頂,吊桿長度小于1000mm,可以采用郯的吊桿,如果大于1000mm,應(yīng)采用戶10的吊桿,大于1500mm時(shí)還應(yīng)設(shè)置反向支撐。吊桿用膨脹螺栓固定在樓板上,用沖擊鉆打孔,孔徑成稍大于膨脹螺栓的直徑,吊桿和吊件應(yīng)做防銹處理。
2.吊桿應(yīng)通直,并有足夠的承載能力。吊桿距主龍骨端部距離不得大于300mm,當(dāng)大于300mm時(shí),應(yīng)增加吊桿。當(dāng)?shù)鯒U長度大于1.5m時(shí),應(yīng)設(shè)置反向支撐。當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí),應(yīng)調(diào)整并增設(shè)吊桿。當(dāng)預(yù)埋的桿件需要接長時(shí),必須搭接焊牢,焊縫要均勻飽滿。
3.吊頂燈具、風(fēng)口及檢修口等應(yīng)設(shè)附加吊桿。大于3kg的重型燈具、電扇及其他重型設(shè)備嚴(yán)禁安裝在吊頂工程的龍骨上,必須增設(shè)附加吊桿。
(三)龍骨安裝
1.安裝邊龍骨
邊龍骨的安裝應(yīng)按設(shè)計(jì)要求彈線,用射釘固定,射釘間距應(yīng)不大于吊頂次龍骨的間距。
2.安裝主龍骨
(1)主龍骨應(yīng)吊掛在吊桿上。主龍骨間距、起拱高度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí),主龍骨間距宜為900mm~1200mm,一般取1000mm,主龍骨應(yīng)平行房間長向安裝;同時(shí),應(yīng)按房間短向跨度的1‰~3‰起拱。主龍骨的接長應(yīng)采取對(duì)接,相鄰龍骨的對(duì)接接頭要相互錯(cuò)開。主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置、標(biāo)高。
(2)跨度大于15m以上的吊頂,應(yīng)在主龍骨上每隔15m加一道大龍骨,并垂直主龍骨焊接牢固;如有大的造型頂棚,造型部分應(yīng)用角鋼或扁鋼焊接成框架,并應(yīng)與樓板連接牢固。
3.安裝次龍骨
次龍骨分明龍骨和暗龍骨兩種。次龍骨間距宜為300mm~600mm,在潮濕地區(qū)和場所間距宜為300mm~400mm。
4.安裝橫撐龍骨
暗龍骨系列橫撐龍骨應(yīng)用連接件將其兩端連接在通長次龍骨上。明龍骨系列的橫撐龍骨與通長龍骨搭接處的間隙不得大于1mm。
(四)飾面板安裝
1.明龍骨吊頂飾面板安裝
明龍骨吊頂飾面板的安裝方法有:擱置法、嵌入法、卡固法等。擱置法是將飾面板直接放在T型龍骨組成的格柵框內(nèi),即完成吊頂安裝。有些輕質(zhì)飾面板考慮刮風(fēng)時(shí)會(huì)被掀起(包括空調(diào)風(fēng)口附近)應(yīng)有防散落措施,宜用木條、卡子等固定。嵌入法是將飾面板事先加工成企口暗縫,安裝時(shí)將T形龍骨兩肋插入企口縫內(nèi)?ü谭ㄊ秋椕姘迮c龍骨采用配套卡具卡接固定,多用于金屬飾面板安裝。明龍骨飾面板的安裝應(yīng)符合以下規(guī)定:
(1)飾面板安裝應(yīng)確保企口的相互咬接及圖案花紋的吻合。
(2)飾面板與龍骨嵌裝時(shí)應(yīng)防止相互擠壓過緊或脫掛。
(3)采用擱置法安裝時(shí)應(yīng)留有板材安裝縫,每邊縫隙不宜大于1mm。
(4)玻璃吊頂龍骨上留置的玻璃搭接寬度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,并應(yīng)采用軟連接。
(5)裝飾吸聲板的安裝如采用擱置法安裝,應(yīng)有定位措施。
2.暗龍骨吊頂飾面板安裝
暗龍骨吊頂飾面板的安裝方法有:釘固法、粘貼法、嵌入法、卡固法等。螺釘?shù)冗B接件固定在龍骨上。粘貼法分為直接粘貼法和復(fù)合粘貼法。直接粘貼法是將飾面板用膠粘劑直接粘貼在龍骨上。刷膠寬度為10mm~15mm,經(jīng)5min~10min后,將飾面板壓粘在相應(yīng)部位。暗龍骨飾面板的安裝應(yīng)符合下列要求:
(1)以輕鋼龍骨、鋁合金龍骨為骨架,采用釘固法安裝時(shí)應(yīng)使用沉頭自攻釘固定。
(2)以木龍骨為骨架,固定方式分為釘固法、粘結(jié)法兩種方法。
(3)采用復(fù)合粘貼法安裝時(shí),膠粘劑未完全固化前板材不得有強(qiáng)烈振動(dòng)。
(4)金屬飾面板采用吊掛連接件插接件固定時(shí),應(yīng)按產(chǎn)品說明書的規(guī)定放置。
(5)紙面石膏板和纖維水泥加壓板安裝應(yīng)符合下列要求:
板材應(yīng)在自由狀態(tài)下進(jìn)行固定,固定時(shí)應(yīng)從板的中間向板的四周固定。
、偬刂亟煌ㄒ诉x用貧混凝土、碾壓混凝土或?yàn)r青混凝土;
《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門依照本法,對(duì)全國安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理;縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門依照本法,對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理。
日照東港區(qū)一級(jí)建造師課程是怎么安排的 管理職能分工在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
1.管理職能
(1)提出問題;
(2)籌劃——提出解決問題的可能的方案,并對(duì)多個(gè)可能的方案進(jìn)行分析;
(3)決策;
(4)執(zhí)行;
(5)檢查。
這些組成管理的環(huán)節(jié)就是管理的職能。
2.管理職能分工表是用表的形式反映項(xiàng)目管理班子內(nèi)部項(xiàng)目經(jīng)理、各工作部門和各工作崗位對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的項(xiàng)目管理職能分工。表中用拉丁字母表示管理職能。該表也可用于企業(yè)管理。
3.我國多數(shù)企業(yè)和建設(shè)項(xiàng)目的指揮或管理機(jī)構(gòu),習(xí)慣用崗位責(zé)任描述書來描述每一個(gè)工作部門的工作任務(wù)。
4.管理職能分工表會(huì)暴露僅用崗位責(zé)任描述書時(shí)所掩蓋的矛盾。
5.業(yè)主方和項(xiàng)目參與各方都應(yīng)該編制各自的項(xiàng)目管理職能分工表。
6.如使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門的管理職能,則可輔以使用管理職能分工描述書。
參數(shù)法計(jì)價(jià)是指按一定的基數(shù)乘系數(shù)的方法。
日照東港區(qū)一級(jí)建造師課程是怎么安排的全部使用國有資金投資或以國有資金投資為主的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)采用工程量清單招標(biāo),招標(biāo)人應(yīng)編制招標(biāo)控制價(jià),招標(biāo)控制價(jià)超過批準(zhǔn)的概算時(shí),招標(biāo)人應(yīng)將其報(bào)原概算審批部門審核,投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)高于招標(biāo)控制價(jià)的,其投標(biāo)應(yīng)予以拒絕。非國有資金投資的建設(shè)工程,宜采用工程量清單計(jì)價(jià)。工程量清單應(yīng)由分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)目清單、其他項(xiàng)目清單、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目清單、稅金項(xiàng)目清單組成。。
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混凝土或抹灰基層涂刷溶劑型涂料時(shí),含水率不得大于8%;涂刷乳液型涂料時(shí),含水率不得大于10%。木材基層的含水率不得大于12%。(百分率的數(shù)字為8-10-12,和砌筑的砂漿縫的寬度數(shù)值一樣也是8-10-12,砌筑的最佳縫寬是10mm,不宜小于8mm,不宜大于12mm。找共同點(diǎn),相互比較,有助記憶)
作為行政法調(diào)整對(duì)象的行政關(guān)系,主要包括行政管理關(guān)系、行政法制監(jiān)督關(guān)系、行政救濟(jì)關(guān)系、內(nèi)部行政關(guān)系!吨腥A人民共和國行政處罰法》 (以下簡稱《行政處罰法》)、《中華人民共和國行政復(fù)議法》(以下簡稱《行政復(fù)議法》)、《中華人民共和國行政許可法》(以下簡稱《行政許可法》)、《中華人民共和國環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》(以下簡稱《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》)、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》(以下簡稱《城市房地產(chǎn)管理法》)、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》(以下簡稱《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》)、《中華人民共和國建筑法》(以下簡稱《建筑法》)等屬于行政法。
日照東港區(qū)一級(jí)建造師課程是怎么安排的建設(shè)工程安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理體制
工料單價(jià)=人工費(fèi)+材料費(fèi)+施工機(jī)具使用費(fèi)
日照東港區(qū)一級(jí)建造師課程是怎么安排的本專業(yè)包括:土木工程、建筑學(xué)、電子信息科技與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術(shù)與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱力與運(yùn)動(dòng)工程、冶金工程、環(huán)境工程、安全工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、化學(xué)工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、通信工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動(dòng)化、工程管理、工業(yè)工程36個(gè)本專業(yè)。
竣工驗(yàn)收的主體和法定條件
日照一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
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