課程標(biāo)題:2020年青島學(xué)少兒編程什么學(xué)校好
青島少兒編程信息 青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是青島青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
2018年8月,全國政府工作報(bào)告四次提及“智能”,并特別指出要加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用,在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”。發(fā)展智能產(chǎn)業(yè),拓展智能生活。
他計(jì)劃在家里做自己的網(wǎng)站。
編程相關(guān)職位不僅僅是科技行業(yè)的需求,傳統(tǒng)的金融行業(yè)、制造業(yè)也在不斷吸納編程人才。
在上世紀(jì)九十年代,電腦還未普及的時(shí)候,一個(gè)10歲小男孩幸運(yùn)地?fù)碛辛藢儆谧约旱碾娔X。從此他開始了學(xué)習(xí)編程的道路,在11歲時(shí)就為父親的診所編寫了一個(gè)工具軟件“扎克網(wǎng)”。這個(gè)程序?qū)⒓依锏碾娔X與診所的電腦相互連接,雙方可以通過網(wǎng)絡(luò)彼此聯(lián)系,使得父親在家里就可以接到出診的信號(hào)。這在當(dāng)年絕非易事。后來這個(gè)孩子改寫同學(xué)的游戲,不斷開發(fā)程序,直到創(chuàng)建Facebook,成為全球zui年輕的富豪,在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯(cuò),他是扎克伯格,他就是當(dāng)年那個(gè)學(xué)編程的小男孩。 有人會(huì)說:我們沒計(jì)劃讓孩子將來做程序員,也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的,少兒編程真正的意義不是讓孩子學(xué)會(huì)技術(shù),成為一個(gè)個(gè)“小程序員”,而是帶給他們一種編程思維,可以讓孩子終生受益的思維方式。
這就是為什么推薦學(xué)習(xí) Scratch 的原因: 先讓孩子可以不恐懼編程,產(chǎn)生興趣,并且用編程表達(dá)自己。 等到孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了自信和成就感,再提高難度。如果都要選擇一門語言進(jìn)入編程的世界,一定是選擇能讓孩子快速找到自信,找到成就感的語言。 那這種語言目前最好的就是 Scratch。
課程體系涵蓋了圖像化編程、代碼編程和算法編程等九個(gè)級(jí)別。經(jīng)典1V4小班直播教學(xué)、創(chuàng)新自研學(xué)習(xí)平臺(tái),讓每一個(gè)孩子都能開心、高效的學(xué)編程。
根據(jù)孩子玩這個(gè)軟件的情況看,孩子自己學(xué)會(huì)使用這個(gè)軟件是有困難的,需要身邊老師和家長的指導(dǎo)。在有人指導(dǎo)的情況下,6歲的孩子可以照著例子完整的擺出一個(gè)能運(yùn)行的程序。這個(gè)過程并不需要孩子認(rèn)識(shí)英文或漢字。建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發(fā)布到官方網(wǎng)站上。官方網(wǎng)站給每個(gè)注冊(cè)用戶開通了一個(gè)空間,放置發(fā)布的程序。
少兒編程行業(yè)從06年開始被資本市場(chǎng)廣泛關(guān)注,短短去年到今年,一年時(shí)間內(nèi)已經(jīng)有多家機(jī)構(gòu)獲得兩輪以上融資,除了資本。更重要的是我們要看到少兒編程領(lǐng)域在用戶端的數(shù)據(jù)增長情況,包括 新增、轉(zhuǎn)化率、復(fù)購,對(duì)比與K12、英語等傳統(tǒng)線上培訓(xùn)市場(chǎng)。
根據(jù)Partovi所言,Python對(duì)于初學(xué)者而言是一種簡單的語言。因?yàn)楹苌購?qiáng)調(diào)語法,Python是一種代表簡單主義思想的語言。閱讀一個(gè)良好的Python程序就感覺像是在讀英語一樣。它使你能夠?qū)W⒂诮鉀Q問題而不是去搞明白語言本身。本站相關(guān)教程:和孩子一起學(xué)編程
培養(yǎng)學(xué)生信息處理與交流能力:通過建立Scratch項(xiàng)目,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體,包括文本、圖片、動(dòng)畫以及視音頻資料。學(xué)生獲得了創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗(yàn),通過分析周圍各種信息,提高了洞察力和甄別力。并且,Scratch的使用要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料,并高效表達(dá)出他們的創(chuàng)作意圖,是對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的極大鍛煉。
重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》,要求各中小學(xué)開足開齊編程教育課程,小學(xué)三至六年級(jí)累計(jì)不少于36課時(shí)、初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)。
在教學(xué)中通過編程和算法訓(xùn)練是培養(yǎng)計(jì)算思維最可行的途徑,新課標(biāo)也著重強(qiáng)調(diào)編程訓(xùn)練不是簡單的編寫代碼,更不是為了編程而編程,而是通過編程培養(yǎng)全體學(xué)生的計(jì)算思維。學(xué)校不能一味追求成績,而只關(guān)注少數(shù)信息競(jìng)賽的學(xué)生,忽視課程提升全體學(xué)生信息素養(yǎng)的目標(biāo)。
少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力?調(diào)查顯示,57.0%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力,57.4%的受訪者認(rèn)為要提升孩子的創(chuàng)造力,49.8%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)孩子自信心很重要,47.3%的受訪者認(rèn)為要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,20.5%的受訪者覺得要鍛煉孩子英語語言能力。
不尊重兒童最典型的一個(gè)表現(xiàn)就是對(duì)孩子管制太多,也就是指導(dǎo)或干涉太多,孩子的許多正常生長秩序被打亂了。
青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來青島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校