南京秦淮區(qū)藝術(shù)設(shè)計高升專是南京天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南京天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

小班授課：我們保證15人小班教學(xué)，老師手把手授課。真正做到課上一對一輔導(dǎo)。

不惜一切代價吸引用戶注意：我們生活在一個容易被打擾的世界。我們很難在一個不被干擾的環(huán)境中靜下心來閱讀。用戶注意力是非常寶貴的。所以，不要在應(yīng)用的周圍丟一些容易令人分心的東西……要把設(shè)計這個畫面最初的目的時刻放在首位。如果用戶正在閱讀，那先讓他們專心的讀完之后再彈出廣告（如果一定要放廣告的話）。尊重用戶的注意力，不僅僅會讓用戶感到高興，你本身的設(shè)計也會收獲好結(jié)果。如果在界面設(shè)計中，用戶使用是首要目標(biāo)的話，那么尊重用戶的注意力是先決條件。要不惜一切代價保護(hù)它。

提供自然而然的下一步操作：很少有交互是故意被放在最后的，所以要為用戶精心設(shè)計交互的下一步操作。你要預(yù)期用戶下一步的交互是怎樣的，并且通過設(shè)計將其實現(xiàn)。就像我們的日常談話，要為深入交談開一個好頭。當(dāng)用戶已經(jīng)完成要做的操作后，別讓它們不知所措的停留在那……提供自然而然的下一步，幫助他們完成操作。

勤于溝通 重于大局 微于細(xì)節(jié) 貴于專業(yè)。

制定文件命名標(biāo)準(zhǔn) * 設(shè)定文件統(tǒng)一路徑
平面設(shè)計：也叫做視覺傳達(dá)設(shè)計，用“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，借此做出用來傳達(dá)想法的視覺表象。設(shè)計師一般會用版面、視覺藝術(shù)、字體排印、電腦軟件等方面的技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。

任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然UI設(shè)計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關(guān)系，主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標(biāo)用戶問卷的形式來衡量UI設(shè)計的合理性。

因此，提高軟件UI培訓(xùn)設(shè)計師的個人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國UI培訓(xùn)發(fā)展的重中之重。所以UI培訓(xùn)設(shè)計師還有很大的發(fā)展空間。下面兄弟連UI培訓(xùn)就結(jié)合北京、上海、深圳等UI培訓(xùn)人才招聘信息分析，學(xué)歷、經(jīng)驗及工資水平做了深入調(diào)查。

南京秦淮區(qū)學(xué)藝術(shù)設(shè)計高升專上什么學(xué)校

一塵不染、素凈澄明。用平靜的心靈看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空間凈化，把氣質(zhì)和品位含蓄地表現(xiàn)出來……

每個新的系統(tǒng)對用戶來說都是一次新的學(xué)習(xí)過程，如果界面風(fēng)格經(jīng)常變化，不保持統(tǒng)一，無疑更增加了用戶的學(xué)習(xí)難度，也許會導(dǎo)致用戶的厭煩。比如：第一頁的導(dǎo)航條是圖片型的放在頁面頂部橫排的，而在第二頁導(dǎo)航條卻成了文字型居左豎排，用戶會為了捉摸不清設(shè)計師的意圖而大光其火。再比如，有些設(shè)計師考慮到用戶方便，在頁面上放置了后退的按鈕，但是要是不注意保持一致的話，用戶也許會糊涂后退、回首頁、BACK、上一頁這些按鈕究竟有什么區(qū)別?也許非常惱火你是不是拿他在開涮!所以在界面風(fēng)格設(shè)計上應(yīng)該遵循以下原則：

提供自然而然的下一步操作：很少有交互是故意被放在最后的，所以要為用戶精心設(shè)計交互的下一步操作。你要預(yù)期用戶下一步的交互是怎樣的，并且通過設(shè)計將其實現(xiàn)。就像我們的日常談話，要為深入交談開一個好頭。當(dāng)用戶已經(jīng)完成要做的操作后，別讓它們不知所措的停留在那……提供自然而然的下一步，幫助他們完成操作。

產(chǎn)品可以提供方向，但是具體的落地還是需要UI設(shè)計師來完成。

有時候藝術(shù)設(shè)計高升專師做了一版又一版的設(shè)計稿，依舊得不到客戶的認(rèn)可，為了快速解決這個難纏的麻煩，就不再去想“為什么客戶要求這樣做？”，直接按照以往的方案來快速完成。

天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生之所以能夠找到滿意的工作，因為南京天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校先進(jìn)完整的課程成就了學(xué)生ui設(shè)計師夢想。天琥為他們照亮了前途。

從網(wǎng)站到手機，從家用的恒溫控制器到汽車的控制面板，所有的這些UI構(gòu)成了我們的日常數(shù)字體驗。越來越多的屏幕和日漸龐大的數(shù)字化內(nèi)容，使得我們對于優(yōu)質(zhì)的UI培訓(xùn)師設(shè)計越來越渴望。

確確實實，在南京藝術(shù)設(shè)計高升專培訓(xùn)助力蛻變成一個全新的你，像落日穿過云的衣裳，像種子突破堅硬的殼和土壤。

眾所周知，像奇虎360這樣一流的互聯(lián)網(wǎng)公司，對UI設(shè)計師的要求是非�？量痰�，入職360的難度，或許比考上清華、北大還要難上很多倍。盡管如此，南京天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的UI設(shè)計畢業(yè)生中，竟然有王旭、趙珩、張丹寒、周蒙弟…等9名同學(xué)加盟了360豪門,確實讓人驚嘆！

有時候藝術(shù)設(shè)計高升專師做了一版又一版的設(shè)計稿，依舊得不到客戶的認(rèn)可，為了快速解決這個難纏的麻煩，就不再去想“為什么客戶要求這樣做？”，直接按照以往的方案來快速完成。

以Iphone手機的鎖屏界面為例。設(shè)計師除了要考慮界面的整體美觀，還要讓人不閱讀說明書的情況下，知道如何去操作，一眼便能找到開機的按鈕并且知道去移動，當(dāng)移動滑塊，機器會發(fā)生什么樣的變化，并讓操作者確定已經(jīng)成功。滑塊移動到一半放手，又會是什么樣的變化。整個人與機器的交流過程便是人機交互。?

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