課程標(biāo)題：南昌十大托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單匯總

南昌托福是南昌托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南昌托福培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),青山湖區(qū),新建區(qū),紅谷灘區(qū),南昌縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

你在哪里渡周末？

26.Did you manage all right？

The watts things interfered with my new college life .瓦茨的一切與學(xué)院中的新生活相抵觸。

9. Did you buy our products before?

中文中過(guò)年這個(gè)詞組用以表示對(duì)春節(jié)（中國(guó)新年）的慶祝。年這個(gè)字在中文里是一種恐怖的怪獸。因?yàn)槟旰ε录t色和火，所以中國(guó)人會(huì)在門上懸掛春聯(lián)寫上美好祝福，并放鞭炮來(lái)趕跑它。這個(gè)傳統(tǒng)有點(diǎn)類似西方人用大蒜和十字架嚇跑吸血鬼的傳統(tǒng)。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語(yǔ)義上看，but所表示的是非常明顯的對(duì)比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng)。從語(yǔ)序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時(shí)從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看，but之后一般不得使用逗號(hào)，而however則必須用逗號(hào)與句子其它部分分開。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領(lǐng)起全文，展開情節(jié)的"文眼"。

Accept server sent over the voice.

227. I will be more careful. 我會(huì)小心一些的.

　　B:我也很高興見(jiàn)到你。

170. I'll see you at six. 我六點(diǎn)鐘見(jiàn)你。

發(fā)展過(guò)程development process

=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于這場(chǎng)大雨，比賽被迫取消。

　　財(cái)務(wù)部 General Accounting Department

15.You look tired. Had a big night？你看起來(lái)很疲倦。昨晚刺激嗎？

5有關(guān)保護(hù)英語(yǔ)怎么說(shuō)的例句4：The President authorizes the judicious use of military force to protect our citizens.總統(tǒng)授權(quán)可以明智而審慎地動(dòng)用軍隊(duì)保護(hù)我們的公民。They sent naval forces to protect merchant shipping.他們派出了海軍保護(hù)商船。Exercise will not only lower blood pressure but possibly protect against heart attacks鍛煉不僅會(huì)降低血壓，而且可能對(duì)心臟病有預(yù)防效果。Scientists have used genetic engineering to protect tomatoes against the effects of freezing.科學(xué)家利用遺傳工程保護(hù)番茄免受嚴(yán)寒天氣的影響。My main concern now is to protect the children我現(xiàn)在關(guān)心的就是要保護(hù)好孩子們。He has been sold down the river by the people who were supposed to protect him.他被那些本應(yīng)該保護(hù)他的人出賣了。The most important trees were tagged to protect them from being damaged by construction machinery.珍貴的樹木都被貼上了標(biāo)簽，以防被建筑機(jī)械毀壞。Such laws could protect the consumer from harmful or dangerous remedies這樣的法規(guī)可以保護(hù)消費(fèi)者免受有害或者危險(xiǎn)藥品的威脅。Remember to bring an apron or an old shirt to protect your clothes記得帶一個(gè)圍裙或者一件舊襯衫來(lái)，免得弄臟你的衣服。

　　常見(jiàn)的部門名稱有：

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

小學(xué)生教育知識(shí) 小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)應(yīng)該從口語(yǔ)交際開始，然后進(jìn)行寫話訓(xùn)練，逐步開拓學(xué)生的思維能力和豐富的想象能力，為提高學(xué)生的作文水平打下基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中要充分利用口語(yǔ)交際資源，帶學(xué)生走進(jìn)文本，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。接下來(lái)小編告訴你如何提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆](méi)有掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，而是不能通過(guò)語(yǔ)感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的�？键c(diǎn)非常重要。

一、查時(shí)態(tài)是否一致

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語(yǔ)境以及該句的時(shí)間狀語(yǔ)是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時(shí)間狀語(yǔ)in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語(yǔ)保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語(yǔ)是it(為形式主語(yǔ))，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語(yǔ)應(yīng)由靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)來(lái)決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

我還不能馬上說(shuō)定。

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